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核心教师 - 生物医学工程
Elham Azizi采用了一种跨学科方法，将尖端单细胞基因组技术与统计机器学习技术相结合，以表征肿瘤微环境中相互作用细胞的复杂种群以及其失调的电路。Elham是纪念斯隆·凯特林癌症中心和哥伦比亚大学（2014- 2019年）的博士后研究员。她获得了波士顿大学（2014年）的生物信息学博士学位，也获得了波士顿大学的电气工程学士学位（2010年）和Sharif Technology的电气工程学士学位（2008年）。她是NIH NCI独立奖，初级调查人员三机构爆发奖和美国癌症学会博士后奖学金的获得者。她于2020年1月加入了哥伦比亚生物医学工程学院以及赫伯特和佛罗伦萨欧文癌症动力学研究所。
生物医学工程中的博士学位
BMEN 600生物医学工程应用3 Cr。生物医学工程是一个跨学科领域，它应用工程原理来找到解决生物学和健康问题的解决方案。生物医学工程旨在提高我们对生物过程的基本理解，并开发用于优化治疗/诊断医疗保健程序的方法。生物医学工程领域涉及开发材料，以替代或增强生物学实体受损或故障的运行，开发诊断和治疗工具的开发，生物系统建模，信号处理和生物信息学。本课程将向学生介绍生物医学工程，并洞悉生物医学工程领域的各种应用。该课程将分为模块，每个模块将由特定生物医学工程领域的专家提供。
EN.580（生物医学工程） - 课程
EN.580.110. 沉浸式暑期课程，旨在教育、充实和突出生物医学工程。3 个学分。这门跨学科、基于项目的课程将向学生介绍生物医学工程领域，特别强调应用工程原理解决与人类健康相关的问题。在整个课程中，学生将学习和实施现代技术和方法，使用生物、计算和设计方法解决生物医学问题。学生将 (1) 应用分子生物学、细胞培养和其他湿实验室技术来回答假设驱动的实验问题；(2) 应用编程、编码和机器学习技术来分析数据和模拟疾病；(3) 以小组形式工作，以确定、设计和制作原型解决方案，以满足未满足的临床需求。客座讲座和研讨会将完善本课程，向学生介绍生物医学工程职业，提高专业发展技能，并提供未来在该领域取得成功所需的其他工具。
伯尔尼生物医学工程网络
临床解剖学培训和研究单位 (CATR)：开发创新的诊断治疗医疗技术产品并学习如何正确使用它们需要进入设备齐全的手术室 (OR) 环境。培训可能涉及使用动物或人类标本、模拟或机器人。处理尸体部件需要高道德标准和特定基础设施。该基础设施已在 sitem-insel 大楼内建立为 CATR，其开发和运营得到了伯尔尼大学解剖学系和大学妇科诊所联合主任 Michael D. Mueller 教授等的支持。CATR 得到了 Storz 和 Anklin 公司的慷慨资助。CATR 于 2021 年获得 GESEA 认证。该平台及其最先进的基础设施对于各种培训课程极具吸引力，不仅对来自 Inselspital 的医生，而且对来自州、瑞士和国外的医生也是如此。
核心教师 - 生物医学工程
Treena Livingston Arinzeh 博士目前是哥伦比亚大学生物医学工程教授。Arinzeh 博士在罗格斯大学获得机械工程学士学位，在约翰霍普金斯大学获得生物医学工程硕士学位，在宾夕法尼亚大学获得生物工程博士学位。她曾是干细胞技术公司 Osiris Therapeutics, Inc. 的项目经理，并于 2001 年加入新泽西理工学院 (NJIT) 教职员工，成为生物医学工程系的创始教职员工之一。她曾担任临时主席和研究生主任。Arinzeh 博士的研究成果获得了无数奖项，包括总统早期职业科学家和工程师奖 (PECASE)。她是美国医学和生物工程研究所 (AIMBE)、生物医学工程学会 (BMES) 和美国国家发明家学院的研究员。她在多元化和包容性方面的努力也得到了认可。她目前是美国国家科学基金会工程机械生物学科学技术中心多样性主任，该中心是由宾夕法尼亚大学领导的多机构中心。
生物医学工程研讨会BME ...
KıvançBirsoy博士，2004年在土耳其的Bilkent University获得了他的分子遗传学学士学位，并获得了博士学位。从洛克菲勒大学（Rockefeller University）于2009年从杰弗里·弗里德曼（Jeffrey Friedman）实验室研究肥胖症的分子遗传学。 2010年，他加入了马萨诸塞州怀特黑德研究所（MIT）的戴维·萨巴蒂尼（David Sabatini）实验室，在那里他结合了前瞻性遗传学和代谢组学方法，以了解不同的癌症类型如何使他们的代谢如何重新代谢以适应养分贫于环境。 2015年，他加入了洛克菲勒教师，担任助理教授。 He received the Jane Coffin Childs Medical Fund Fellowship, Leukemia and Lymphoma Society Special Fellow award, Margaret and Herman Sokol Award, NIH Career Transition Award, Irma Hirschl/Monique Weill-Caulier Trusts Award, Sidney Kimmel Cancer Foundation Scholar Award, March of Dimes Basil O'Connor Scholar Award, AACR NextGen award for Transformative Cancer Research, Searle Scholar Award, Pew-Stewart学者奖，NIH导演的新创新者奖和潘兴广场Sohn奖。KıvançBirsoy博士，2004年在土耳其的Bilkent University获得了他的分子遗传学学士学位，并获得了博士学位。从洛克菲勒大学（Rockefeller University）于2009年从杰弗里·弗里德曼（Jeffrey Friedman）实验室研究肥胖症的分子遗传学。2010年，他加入了马萨诸塞州怀特黑德研究所（MIT）的戴维·萨巴蒂尼（David Sabatini）实验室，在那里他结合了前瞻性遗传学和代谢组学方法，以了解不同的癌症类型如何使他们的代谢如何重新代谢以适应养分贫于环境。2015年，他加入了洛克菲勒教师，担任助理教授。He received the Jane Coffin Childs Medical Fund Fellowship, Leukemia and Lymphoma Society Special Fellow award, Margaret and Herman Sokol Award, NIH Career Transition Award, Irma Hirschl/Monique Weill-Caulier Trusts Award, Sidney Kimmel Cancer Foundation Scholar Award, March of Dimes Basil O'Connor Scholar Award, AACR NextGen award for Transformative Cancer Research, Searle Scholar Award, Pew-Stewart学者奖，NIH导演的新创新者奖和潘兴广场Sohn奖。
生物医学工程与健康科学学院（...
plo7了解生物医学工程师在社会，文化，环境和全球责任中对可持续发展的职责的作用。PLO8通过考虑道德原则，社会和环境责任来评估和做出适当的专业决定的能力。PLO9通过书面，口头，视觉和图形形式与同事和整个社会有效地在复杂的工程活动上进行了有效的沟通。PLO10开发领导属性，并致力于使用良好的团队工作技能在多学科环境中实现共同的目标。PLO11能够适应生物医学工程领域内的最新发展，以终身学习和持续的知识改善。PLO12展示了对生物医学工程的管理和财务方面的知识和理解，并发展了企业家技能。马来西亚学生STPM持有人的入学要求：
M.S.在生物医学工程工作表M.S.在生物医学工程工作表
课程号课程名称学期BME 5052L生物医学工程实验室BME 5930L MicroFarbicry Laboratory BME BME 5313 BME细胞生物学和生理学BME 5742生物系统建模和控制BME BME BME 4536/5536/5537 BioImaging BME 4509/610/6105 BME-610/59/59/59/59/59/4559/45559/ BME 4581/6585 Intro to Microfluidics and BioMEMS BME 4571/6572 Nanotechnology BME/EEE 4574/5425 Introduction to Nanobiotechnology BME 6324 Stem Cell Engineering BME 6334 Tissue Engineering BME 6390 Neural Engineering BME 6718 Computational Modeling of Biological Neural Networks BME 6762 Bioinformatics: Biomedical Perspectives BME 4930/6930 Advanced BioRobotics BME 4503C/5930 Biomedical Instrumentation and Measurements BME 4930/6930 Introduction to Biosensing and Biophotonics BME 4930/5930 Brain-machine interface BME 4930/5930 Biomechanics BME 4930/6930药物输送BME 4930/5930骨科生物力学BME BME 4930/6930 BME BME BME 4930/5930生物医学工程研究BME研究BME 4930/5930/5930 Neuromegranics CAP 5615 NEUROMENIC CAP 5615 CAP 6411的NEURomegranics CAP 655的方法中的有限元分析BME BME 4930/5930 bme 4930/5930方法。 6619 Deep Learning COT 5930 Medical Information Systems (Topics in Computer Science) COT 5930 Digital Image Processing (Topics in Computer Science) COT 6930 Computational Data-Driven Modeling EEL 5661 Robotic Applications EEL 6819 Neural Complex and Artificial Neural Networks + : Any other graduate level courses offered by BME, EECS, OME, and CEGE can be considered a technical group A elective by permission of the计划的顾问。
生物医学工程课程计划 - 纳米颗粒
在本实验课中，学生将参与一项动手实验，设计和制作明胶胶囊，用于在预定条件下控制药物输送。课程首先快速回顾药物输送概念，并介绍实验目标。学生将了解控制药物释放的概念，并负责制作符合特定时间释放标准的胶囊（通常胶囊在 15 分钟内溶解在水中，可用于显示快速释放，如果将一层胶囊加到另一层胶囊上以模拟缓释，则可能需要 30 分钟，老师应在上课前确认胶囊溶解需要多长时间）。他们以小组为单位，将食用色素液、小糖果或彩色糖（代表“药物”）装入胶囊，并观察胶囊在温水中的行为。
生物医学工程学士（荣誉）学位
学生须参加为期四周的专业及实践暑期培训，培训地点位于香港中文大学主校区、威尔斯亲王医院 (PWH) 及香港中文大学医院 (CUMC)。内部培训涉及电子电路设计、仿真、制造、软件接口、数据采集和无线通信；医院培训则让学生体验医院日常运作的信息流和物流。他们还将学习医疗仪器的基础知识和临床使用。培训为学生提供了一个宝贵的机会，让他们将理论和工程知识与现实环境中的实践相结合。