darshana adhikari perry Hall高中摘要关于儿童与卡通人物的寄生虫相互作用的研究已经探索了屏幕与思想之间的关系,但是它没有正确地探讨该主题的程度。大流行为许多有兴趣探索媒体角色能够影响儿童内部社会能力发展的可能性的研究开辟了新的研究观点。本研究的目的是确定与卡通人物形成的副社会关系影响3至5岁儿童的社会发展。本文结合了调查和访谈的结合,以准确详细介绍副社会相互作用对儿童行为的影响。这项研究的参与者由64位不同年龄段的父母组成,他们代表他们的小孩回答问卷(3-12)。额外的参与者是儿童专家受访者。本文的结果表明,年幼的孩子更容易与卡通人物建立关系,因此更牢固地采用了自己的行为。结果分为两类,积极的社会发展和负面的社会发展。因此,从本文中得出结论,副社会关系可以促进正面和负面的社会发展,其强度取决于孩子与自己喜欢的角色互动的频率。本文的发现可以进一步用于扩大人格发展的研究,并敦促教育系统采用积极的漫画来促进积极的社会发展。引言在Covid-19大流行期间,全球锁定将每个人都封闭在他们的家中,只用一个一致的合作伙伴锁定了他们:技术。自大流行以来,由于长时间的隔离,所有人口统计学的筛查时间都在增加。但是,这种突然崛起的后果在青少年及其社会能力发展中最为明显(Hassinger-Das等,2020)。几乎没有关于建立关系的经验的年幼孩子被迫锁定,完全停止了与他人有形的关系的发展。作为社会存在,人类倾向于建立关系,因此,锁定的孩子长时间接触了媒体,与他们在网上见证的角色建立了特殊的单面情感联系。这项研究的前提是确定青少年对媒体角色的依恋程度,以及该依恋是否有助于其社会行为的发展。对儿童与卡通人物的群体互动的预先存在研究已经探索了屏幕与思想之间的关系,但是它没有正确地探讨该主题的程度。大流行为许多有兴趣探索媒体角色能够影响儿童内部社会能力发展的可能性的研究开辟了新的研究观点。因此,这项研究旨在确定在3至5岁之间的儿童在多大程度上通过与他们喜欢的卡通人物形成副社会关系来发展其社会能力,这在Covid-19时期。
作为西南佛罗里达州最有才华和最受尊敬的插画家之一,Doug MacGregor 上周访问了社区之家,分享了他作为一名漫画家的经历,并教年轻人如何创作自己的卡通人物,这是 Sanibel 公共图书馆儿童每周节目的一部分。作为一位拥有 40 多年经验的专业漫画家,MacGregor 的职业生涯始于为康涅狄格州的《诺维奇公报》绘制政治漫画。1988 年搬到西南佛罗里达州后,他为迈尔斯堡的《新闻报》绘制漫画。从那时起,他一直担任平面设计师、自由艺术家、儿童书籍作者和插画家。“我从二年级开始画画,”MacGregor 告诉十几个孩子、父母和祖父母。“我以前喜欢画史努比,画得非常好。”然而,一位老师的一句话激发了麦格雷戈对漫画的兴趣。“她告诉我,‘查尔斯·舒尔茨已经画了史努比’,”麦格雷戈回忆道。“所以同一天,我创造了我自己的卡通人物。”环顾房间,麦格雷戈指出,卡通无处不在。参加演示的一名儿童戴着米老鼠
稻草人*八月初,约克郡的凯特韦尔村(Kettlewell Village)装饰着数百个装满稻草和干草的人物。其中一些看起来像著名的名人,流行歌手或卡通人物。有一条官方的稻草人步道**可以跟随访客,他们有几天的时间来做到这一点。节日期间,人们可以购买美味的自制蛋糕,汤和饮料。这笔钱是为不同儿童慈善项目收集的。
Seef Properties 最近接待了约 100 名来自未来青年协会微笑倡议的儿童,该协会为与癌症作斗争的儿童家庭提供支持。孩子们在位于哈马拉 Al Liwan 的 Yabeela 家庭娱乐中心度过了充满乐趣的一天。微笑倡议志愿者组织了娱乐节目,并向孩子们分发了礼物。为庆祝国庆节,举办了多项活动,包括卡通人物吉祥物、面部彩绘和听爱国歌曲。Seef Properties 首席执行官 Ahmed Yusuf 表示:“凭借微笑倡议对社会,特别是儿童做出的巨大贡献,我们将继续与他们合作,为他们实现人道主义目标服务。”未来青年协会负责人 Sabah Abdulrahman Al Zayani 表示:“这次访问对英勇的抗癌斗士意义重大,他们在 Yabeela 度过了难忘的时光。”
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