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World File Search System受训人员
妇产科
•由直接患者护理获得的临床经验，由高级临床医生监督并基于临床课程。专业和道德实践是通过高级临床医生的指导来学到的，纳入了课程要求，并得到了RCPI的教育计划的支持。•已更新核心课程，以确保完成这些关键要素，以使妇产科研究所满意。认证和认证将集中于评估受训者的进步以及他们所占领的职位的教育有效性。这将通过与RCPI和ePortfolio的所有受训人员进行正式注册，以确保实现特定的目标和成果，并在每个职位期间对培训师进行正式监督。•学院认识到，并非所有学员都会对专业的接触，因此他们的培训经验会有所不同。因此，在IRTP期间获得的主题和实践技能将反映个人的旋转计划。•所有IRTP妇产科学员都必须通过MRCPI在妇产科检查中的MRCPI检查，以便成功完成其IRTP计划。应该注意的是，该课程不是该考试的教学大纲，而是为参加考试所需的知识提供指导。
个人发展计划
审查或解释其他人的结果 撰写技术报告或文章 收集数据或观察结果 作为团队的一员工作，每个成员都有个人责任 与客户或受训人员互动 户外工作 独自工作 协助专家提供服务/结果 与客户合作，确定并满足他们的需求 管理一大群人 成为专家并全权负责我工作的表现/职能 将我的大部分时间花在找出流程/故障排除中的缺陷 阅读和/或校对他人的著作 做出可能影响他人生活的决定 与一大群人交谈 整理清单并跟踪库存 随时了解快速变化的领域的最新动态 作为专家团队的一员，为复杂问题提出解决方案 向更高级的员工展示结果 室内工作 必须不断接受培训以跟上我工作的基本职能 协助新同事进行在职培训 设计测试设备的方法 让供应商或同事负责交付产品/结果，遵守时间表 评估有效性活动并向一群陌生人推荐改变 支持与工作相关的任务的安全实践 确定其他/我的领域或工作中缺乏的领域并提出改进方法
DeBosmita Sardar，博士助理教授
Periyasami K，Jacob RS， * Sardar D，Singh S，Kumar R和Gideon DA。（2016）血红素酶的非典型曲线和调制，由低量的不同添加剂催化结局，表明可扩散的自由基在这种氧化还原反应中的强制性参与。生物学125：91–111，PMID：26969799荣誉和奖项2024被选为神经科学的新兴领导者，Weill Cornell Medicine 2023神经科学学会 - 受训人员专业发展奖2022 Dean Dean Excell of Excell of Excell of Excell of Excell of Excell，Baylor Medicine of Medicine of Medicine of Medicine of Medicine of Medicine of Medicine of Medicine 2022 NIH K99/R00 Pather there tern 202 2 22 2 22 2贝勒医学院2010年研究生研究奖学金，生物化学计划，犹他大学选择了口头演示文稿2024 UCSF EPSP，外部外部博士后研讨会计划，UCSF * Honorarium * Honorarium ASN：美国神经化学学会，俄勒冈州波特兰，俄勒冈州 *大学
船舶操作和训练（船舶），第二卷
A 节 概述 ................................................................................................................................................ 2-3 A.1. 艇艇部队战备系统 ................................................................................................................................ 2-3 A.2. 艇艇部队战备系统目标 ............................................................................................................................ 2-4 B 节 关键术语和定义 ...................................................................................................................................... 2-5 B.1. 出版物 ...................................................................................................................................................... 2-5 B.2. 政策 ...................................................................................................................................................... 2-5 B.3. 条令 ...................................................................................................................................................... 2-5 B.4. 战术、技术和程序 ................................................................................................................................ 2-5 B.5. 性能资格标准 ........................................................................................................................................ 2-5 B.6. 利益相关方 ................................................................................................................................................ 2-6 C 节 角色和职责 ................................................................................................................................ 2-7 C.1.舰艇部队办公室（CG-731）职责 ...................................................................................................................... 2-7 C.2. 海军工程办公室，指挥官（CG-45） ................................................................................................................ 2-8 C.3. 部队战备司令部 ...................................................................................................................................... 2-8 C.4. 水面部队后勤中心（SFLC） ...................................................................................................................... 2-8 C.5. 小型舰艇产品线（SBPL） ............................................................................................................................. 2-9 C.6. 区域指挥官 ............................................................................................................................................. 2-9 C.7. 区指挥官 ............................................................................................................................................. 2-9 C.8. 部门指挥官 ........................................................................................................................................................................................................................ 2-9 C.9. 作战指挥官的其他职责 ...................................................................................................................... 2-10 C.10. 指挥官/负责军官 .............................................................................................................................. 2-11 C.11. 艇队 OARS 团队 ............................................................................................................................. 2-12 C.12. 海上训练组织 ...................................................................................................................................... 2-12 C.13. 艇队和快艇作战顾问 RFO 协调员 ............................................................................................. 2-12 C.14. 准备作战 ............................................................................................................................................. 2-13 C.15. BFCO 教义科工作人员 ............................................................................................................................. 2-13 C.16. 单位训练委员会 ............................................................................................................................................. 2-14 C.17. 单位训练士官（TPO） ............................................................................................................................. 2-14 C.18. C.19. 指定培训师 ................................................................................................................................................ 2-15 C.20. PQS 签名者 ................................................................................................................................................ 2-15 C.20. 导师 ............................................................................................................................................................ 2-16 C.21. 学员 ............................................................................................................................................................ 2-16 C.22. 学员/导师关系 ............................................................................................................................................. 2-16................................................................ 2-12 C.13. 艇队和快艇作战顾问 RFO 协调员 .............................................................................................. 2-12 C.14. 准备作战 ........................................................................................................................................ 2-13 C.15. BFCO 教义科人员 ............................................................................................................................. 2-13 C.16. 单位训练委员会 ...................................................................................................................................... 2-14 C.17. 单位训练士官（TPO） ............................................................................................................................. 2-14 C.18. 指定培训师 ............................................................................................................................................. 2-15 C.19. PQS 签名者 ............................................................................................................................................. 2-15 C.20. 导师 ............................................................................................................................................................. 2-16 C.21. 受训人员 ............................................................................................................................................. 2-16 C.22.学员/导师关系................................................................................................................................ 2-16................................................................ 2-12 C.13. 艇队和快艇作战顾问 RFO 协调员 .............................................................................................. 2-12 C.14. 准备作战 ........................................................................................................................................ 2-13 C.15. BFCO 教义科人员 ............................................................................................................................. 2-13 C.16. 单位训练委员会 ...................................................................................................................................... 2-14 C.17. 单位训练士官（TPO） ............................................................................................................................. 2-14 C.18. 指定培训师 ............................................................................................................................................. 2-15 C.19. PQS 签名者 ............................................................................................................................................. 2-15 C.20. 导师 ............................................................................................................................................................. 2-16 C.21. 受训人员 ............................................................................................................................................. 2-16 C.22.学员/导师关系................................................................................................................................ 2-16................................................................ 2-16 C.21. 学员 ...................................................................................................................................................... 2-16 C.22. 学员/导师关系 ...................................................................................................................................... 2-16................................................................ 2-16 C.21. 学员 ...................................................................................................................................................... 2-16 C.22. 学员/导师关系 ...................................................................................................................................... 2-16
基于人工智能的自动评分及培训系统在糖尿病视网膜病变人工检测教育中的有效性
糖尿病视网膜病变 (DR) 是全球劳动年龄人口失明和视力障碍的主要原因 (1)。大量研究表明，及早发现和及时治疗 DR 可以防止 90% 以上的糖尿病患者出现严重的视力丧失 (2,3)。然而，由于视网膜专家严重短缺，欠发达国家很大一部分患者无法接受协议推荐的年度眼科检查 (4,5)。面对全球糖尿病发病率的快速上升 (6)，迫切需要一种新的糖尿病管理方法。已经证实，在接受眼底照相阅读培训后，非眼科医生在发现 DR 方面与眼科医生一样高度敏感 (7)。对非眼科阅读人员的培训似乎是他们融入糖尿病眼部筛查的重要一步。准确的 DR 临床分期是选择最合适的个性化治疗的先决条件。基于彩色眼底照相的早期治疗糖尿病视网膜病变研究 (ETDRS) 目前已成为 DR 分级的金标准 (8)。尽管如此，由于实际病例的个体差异，图像识别的训练过程具有很大的实施复杂性。为了获得在日常临床实践中确立诊断的技能，受训人员需要从大量的图像中学习以提取图像特征。但由于资源、人员和资金的限制，培训机会可能会被压缩 (9)。此外，即使是高素质的教师也可能存在主观性，并且在读者内部和读者之间的诊断方面也存在差异 (10)。传统的眼科学课程通常无法提供大量标准化案例用于培训。近年来，人工智能 (AI) 在主要眼部疾病的诊断和预测方面表现出明显优势，特别是那些涉及图像分析的疾病 (11-13)。使用人工智能的自动视网膜图像筛查系统的最新进展表明，在 DR 评估中可以达到专家级别的准确度（10、14）。大数据和人工智能技术在教育环境中的实施也显示出提高教学效率的巨大潜力（15）。从大数据中提取的重要信息有助于缩短培训时间并改善学生的学习曲线。然而，人工智能作为考试系统和/或机器人教师为医学生和受训人员提供个性化教育的潜力需要进一步评估。在本研究中，我们开发了一种基于人工智能的自动 DR 评分系统，配备了人工智能驱动的诊断算法，并验证了其作为培训非眼科医生进行 DR 人工评分的教学和学习工具的作用。
NHS 临床 AI 奖学金 - 临床 AI 课程 2024
对于英国作为全球人工智能超级大国的地位而言，实施培训途径，让 NHS 一线员工获得临床人工智能方面的专业知识至关重要。本文件描述了这样一条途径。人工智能 (AI) 技术将提供工具来改善许多患者途径的诊断和护理。在 NHS 内有效使用人工智能不仅需要人工智能专家，还需要具有人工智能专业知识的临床医生作为临床洞察力和实施的桥梁。临床医生在人工智能技术的开发和评估中越来越重要，至少确定了 9 个不同的角色 1 。在国际上，有将人工智能培训嵌入医疗培训 2 的举措。主流的人工智能专业知识学术途径并非旨在与英国的临床工作或培训相结合。这些途径以高昂的前期成本和临床培训的中断阻碍了受训人员。此外，大多数途径缺乏与临床人工智能和人工智能技术在实时临床工作流程中的应用相关的课程。因此，在现有的临床培训中整合临床人工智能专业知识的途径尚未得到满足。《Topol 评论》3 明确强调了这一需求：
临床人工智能课程
对于英国作为全球人工智能超级大国的地位而言，实施培训途径，让 NHS 一线员工获得临床人工智能方面的专业知识至关重要。本文件描述了这样一条途径。人工智能 (AI) 技术将提供工具来改善许多患者途径的诊断和护理。在 NHS 内有效使用人工智能不仅需要人工智能专家，还需要具有人工智能专业知识的临床医生作为临床洞察和实施的桥梁。临床医生在人工智能技术的开发和评估中越来越重要，至少确定了 9 个不同的角色 1 。在国际上，有将人工智能培训嵌入医疗培训 2 的举措。主流的人工智能专业知识学术途径并非旨在与英国的临床工作或培训相结合。这些途径以高昂的前期成本和临床培训的中断阻碍了受训人员。此外，大多数途径缺乏与临床人工智能和在现场医院环境中应用人工智能软件相关的课程。因此，在现有的临床培训中整合临床人工智能专业知识的途径尚未得到满足。《Topol 评论》3 明确强调了这一需求：
临床研究核心 RC2 - 代谢和 Tr - UF HOBI
核心实验室拥有 800 平方英尺的专用空间用于开展研究。该空间配备了 8 个工作站，配有大型显示器（>20 英寸）。它还配有一个 8X4 英尺的会议桌，可用作协作空间。办公室毗邻进行临床评估的空间。该空间专为程序员和受训人员下载、存储和分析数据而设计。该空间位于临床研究人员的办公室/工作区附近，包括研究协调员、学生助理和合作研究人员。核心实验室还可以完全访问计算机和信息科学与工程系 (CISE) 计算机集群空间，该集群空间由一个配备双 Opterons、16GB 内存和 3.5TB 存储空间的头节点以及 20 个配备双 Opterons 和 32GB 内存的工作节点组成，运行 Linux（Ubuntu Server 10.04）。这些将用于原型软件开发。所有研究生都可以使用可用于访问此集群的工作站。所有教职员工办公室都配备了安装有标准软件的 Windows 或 Linux 工作站。整个 CSE 大楼和整个校园都提供无线网络连接。
AFSC 3F1X1 服务 - 空军
任务准备训练 (MRT) - 通过驻地或移动训练队 (MTT) 进行 TDY-to-School，由中央和当地资助，是空军指导和 MAJCOM 技术培训要求的基线。（AFSC 特定，AETC 拥有的课程）。移动训练队 (MTT) - 来自通常提供驻地常规训练、AETC 特殊训练和实地训练的组织的 AETC 教员，他们使用该基地的设施在作战基地进行训练。可以使用移动训练套件，通常由训练器、训练辅助工具和为实地使用而设计但用于支持训练的作战设备组成。殡葬事务报告和跟踪系统 (MARTS) - 用于跟踪人类遗体 (HR) 和个人物品 (PE) 从殡葬事务收集点 (MACP) 到最终目的地（例如多佛空军基地港口殡葬处或联合个人物品仓库 (JPED)）的系统。不行 - 受训人员尚未获得足够的技能、知识和经验，无法在无人监督的情况下完成任务。非拨款资金 (NAF) - 政府资金，主要由部队支援活动从向国防部军事和文职人员及其家人提供的商品或服务中产生。NAF 是一种单独的资金类型，不同于拨款资金，后者是从国会拨款并由美国财政部记录的资金。它们不是由国会拨款的。
扎克·哈里斯，电话：706-570-7383；电话：zachary.j.harris20.civ@army.mil
阿曼达·瑟迈尔 (Amanda Surmeier)，电话：618-979-6058；amanda.r.surmeier.civ@army.mil 日期：2023 年 5 月 22 日 媒体咨询：教练士官争夺 MCoE 最高荣誉 内容：机动卓越中心将主办 2023 年 MCoE 年度教练士官竞赛，共有来自三个单站单位训练旅的 9 名教练士官参加：第 194 装甲旅、第 197 步兵旅和第 198 步兵旅。 时间：5 月 31 日至 6 月 2 日 地点：佐治亚州摩尔堡 原因：教练士官是受训人员从平民转为士兵时首先见到和学习的人。要获得 MCoE 年度最佳训练士官称号，参赛者必须是训练士兵的专家，并且在所有技术和战术任务中都是最优秀的。参赛者将面临各种身体和心理测试，包括体能训练、射击、动作和军事理论。比赛获胜者将进入美国陆军训练和条令司令部（弗吉尼亚州尤斯蒂斯堡）的全军竞赛下一阶段。感兴趣的媒体代表应在 2023 年 5 月 30 日下午 5 点之前联系 MCoE 公共事务办公室，以获取协调指示。活动结束后将提供图像。