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PGPM放置报告2023-2024
S.P.Jain管理与研究所（SPJIMR）是印度领先的商学院之一Bharatiya Vidya Bhavan的一部分，一直被列为印度前十名。spjimr在2023年MBA Universe的第1名印度商学院中排名第一，它因其创新的基于社区的行动，环境和社会负责的文化和治理以及强大的教学专注于负责任的领导而被授予最高的“先驱学校”评级。spjimr建立在其独特的力量上，即通过教学创新来授予高质量的管理教育，鼓励商业 - 学院的界面，并强调其双重目标，即影响实践和促进基于价值的增长。它已被AACSB认可，它与世界上最好的专业机构相当。
课程指南供应链管理（799）专业（...
学生必须完成正确的课程排序的所有先决条件。本课程表中的课程不按注册顺序列出。任何课程都不能用于满足多个通用核心要求。 学生必须完成至少 120 个学分和所有要求才有资格获得罗格斯商学院 - 纽瓦克校区的理学学士学位。 双专业：双专业包含两个专业（都可以在商学院内，或者一个专业可以在 RBS 而另一个专业可以在商学院之外）。为了在罗格斯商学院 - 纽瓦克分校修读双专业，学生的平均绩点必须至少达到 3.0 或更高，并在获得 90 个学分之前宣布第二个专业。双专业学生需要完成两个专业的所有学位要求才能以两个专业毕业。学生在毕业时必须保持至少 3.00 的平均绩点才能以两个 RBS 专业毕业。 商业辅修：罗格斯商学院 - 纽瓦克分校的学生没有资格完成商学院内的辅修课程；但是，他们可以完成 RBS - 纽瓦克分校的重点课程：罗格斯商学院重点课程。 非商业专业/辅修：罗格斯商学院 - 纽瓦克分校的学生有资格完成非商业领域的专业/辅修课程：请查看以下网页 - NCAS 专业/辅修课程。非商业辅修课程通常包含 18-21 个学分。有关申报和完成非商业辅修课程要求的具体信息可通过部门网站获取，并应与直接部门协商制定计划。
运营管理和信息系统副教授/正教授
我们对在人工智能、商业分析和供应链管理方面具有专业知识的学者特别感兴趣；但是，我们也会考虑在 OMIS 专业的其他领域具有专长的优秀候选人。学者必须能够在我们的一个或多个 MMAI、MBAN 和 MSCM 课程中教授高级课程。他们有望在商学院内外发起新的研究合作，招募和指导研究生让他们参与前沿研究，并在顶级期刊上发表研究成果。学者应该有领导 OMIS 领域及其项目的愿景，在该领域和整个商学院内营造一种合作和同事关系的氛围，学者还应支持 OMIS 领域教师的成长和专业发展。
领导力促进增长（L4G）
首席商业顾问教练 (BAC) Brendan Dowling 是一位经验丰富的技术企业家，在电信和媒体领域拥有 30 多年的经验，曾创立并成功退出多家国际上市公司。他拥有丰富的商业顾问教练经验，曾与爱尔兰企业局和爱尔兰证券交易所等组织合作，并为爱尔兰和北爱尔兰众多顶级中小企业的首席执行官和高级管理团队提供过培训。Brendan 因其在商业战略、创新和创业方面的思想领导力而闻名，并曾担任多个行业多家爱尔兰公司的董事会主席。他拥有特许会计师、工商管理硕士、商学学士学位和高管教练文凭，是《加速公司成长》一书的作者。
建设更强大地方经济的指南
• 继续为考虑继任方案的企业提供专业商业支持，这些企业在员工持股模式方面拥有专业知识。威尔士社会企业在这一领域积累了丰富的经验，有潜力帮助更多企业实现员工持股。 • 将员工持股作为主流商业模式融入所有商业环境，包括学校、高等教育机构，尤其是商学院内的商业和创业研究。需要与所有环境中的商业利益相关者进行接触，这可能是领导小组的目标。 • 借鉴世界其他地方的灵感，例如意大利的马科拉法，确保寻求过渡到或启动这种模式的工人和企业能够获得适当的资金。
克服太平洋地区的供应链挑战
迈克尔·奥斯本 (Michael Osborne)，工商管理硕士 (MBA)、商学学士 (经济学)、MCIPS 是一名土木工程师，在全球发展、战略采购和项目管理方面拥有 20 多年的经验，目前担任世界银行高级采购专家和东亚及太平洋地区中心负责人，常驻悉尼。他拥有全球和多部门经验，包括南亚、东亚和太平洋地区、华盛顿特区和新西兰的世界银行总部。作为世界银行团队的一员，他专注于战略规划、供应链风险管理、公私合作伙伴关系和合同管理。他曾担任世界银行在多边开发银行工作组的代表，负责异常低价投标和公私合作伙伴关系以及建立外部部门参与计划，以解决医疗设备和高压直流电等关键行业中反复出现的采购问题。
基于虚拟现实的案例研究 - 战略管理从未如此真实……
在过去60年中，教授战略管理的主要方式之一是通过书面案例研究。这种由哈佛商学院开创和领导的方法仍在全球大多数领先的商学院中占主导地位。案例研究方法背后的主要思想是使学生处于现实生活中，通常，他们阅读了与学生分享战略困境的一个或几个主角。通过课堂讨论，学生接触到相关的模型和分析工具，以帮助他们指导主角解决自己的困境。然而，越来越多的战略讲师对标准书面案例研究感到不满。书面案例研究具有无法带入课堂上微妙的困境的固有缺点。他们无法真正传达人类交流中的紧张感或其他感觉。还不清楚有多少学生在上课前实际阅读了案例研究，以及他们与他们的参与程度。
伊斯兰科技大学，
UR-01 (i) 拥有商学、工程、计算机科学或相关领域的学士学位，并取得公认机构颁发的 MBA 学位，每级成绩为 55% 或同等平均绩点。 (ii) 在知名州/国家机构/研究所/跨国公司/大学拥有至少 05 年的项目管理、创业、初创活动、创新、技能培训经验。 理想情况 (i) 拥有创新/创业/或相关领域的博士学位/额外高级学位。 (ii) 管理初创企业/孵化机构/项目的特定专业知识。 (iii) 强大的公关技巧/了解 IRP/第 8 条公司/初创企业的法律方面。 (iv) 熟悉新兴技术/了解初创企业/商业惯例。 (v) 领导技巧以及指导和激励不同团队/企业家/创意人才的能力。 (vi) 计算机应用/数据分析/解决问题的技能。 02
日本经济，第二版：图书发射
主持人：CJEB导演David E. Weinstein；哥伦比亚大学组织者的Carl S. S. SHOUP教授：日本经济与商业中心，哥伦比亚商学院外展合作伙伴：东京大学，东京大学的东京大学，CJEB于2020年12月4日举行了现场网络研讨会，由Takatoshi Ito和Takeo Hoshi和David Weinstein担任调节器。本网络研讨会是由Ito和Hoshi教授撰写的《日本经济》（MIT Press，2020年）的《日本经济》（MIT出版社，2020年）的本书发布。演讲者讨论了2021年的货币和财政政策的预期变化，这是使日本新正常的结构变化比前日本更好的新正常，以及总理Suga领导日本的“数字化转型”的战略，并在2050年到2050年。”网络研讨会与观众进行了问答环节。要查看网络研讨会的视频录制，请访问https://youtu.be/hrcjo07q-cc。
昌迪加尔旁遮普大学
生物技术、植物学、化学、计算机科学与应用（数据科学专业）、地质学、数学、物理学、物理学（电子专业）、动物学；理学硕士：人类基因组学、环境科学、法医学、医学物理学、微生物生物技术、核医学、系统生物学与生物信息学、统计学、干细胞与组织工程、仪器仪表；技术硕士：仪器仪表；商学硕士（荣誉学位）；MBAfEX；计算机科学与应用硕士，PU；PUSSGRC 霍希亚尔普尔；PURC 穆克特萨尔；法学硕士：法律系，PU；UILS 昌迪加尔、UIL PURC 卢迪亚纳、PUSSGRC 霍希亚尔普尔；教育硕士；教育学学士；文学硕士：英语（英语和文化研究系）、地理、历史（历史系）、新闻与大众传播、经济学、地理信息学硕士、灾害管理硕士、社会工作硕士、公共卫生硕士。