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贾姆谢德布尔国立技术学院
特设教职人员任命 印度学术机构、研发实验室和工业界的学术人员/专业人士现邀请他们申请计算机科学与工程系、电气工程系、冶金与材料工程系、设计与创新中心和人文、社会科学与管理系的特设教职人员职位，以促进有效教学并致力于加强系内的研究活动。规定的申请表可从学院网站 www.nitjsr.ac.in 下载。符合条件的候选人必须参加面试，并需要验证原始证书以及一份自认证证书复印件和两张最新护照大小的照片。
经济增长与旅游业之间的联系：新冠疫情的影响 Oleksii LYULYOV 苏梅国立大学，乌克兰苏梅，alex_lyulev@econ.sumdu.edu.ua
Aleksy KWILINSKI 伦敦科学与商学院，伦敦，英国 a.kwilinski@london-asb.co.uk Tetyana VASYLIEVA 苏梅国立大学，苏梅，乌克兰，tavasilyeva@fem.sumdu.edu.ua Nataliya DALEVSKA 国际合作发展研究所，波兹南，波兰，dalevskanm@gmail.com Jan POLCYN Stanisław Staszic 皮拉应用技术大学，皮拉，波兰，Jan.Polcyn@puss.pila.pl Viktoriia BOIKO 赫尔松国立农业与经济大学，赫尔松，乌克兰，boiko.vo17@gmail.com 摘要 本文探讨了旅游业与经济增长之间的关系。研究从理论上证明，现代旅游业是一个广泛活跃的行业，对经济发展影响很大，但受到 COVID-19 危机的影响。本文旨在分析旅游业的变化，以预测在隔离限制的背景下旅游活动的恢复。为了实现目标，作者使用了外推模型 ARIMA。对象是 2020 年 1 月 13 日至 5 月 9 日波兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、匈牙利和捷克的 Apple 用户的路线规划请求。预测是在以下几种条件下进行的：1) 自 2020 年 3 月 11 日起不实施检疫限制；2) 考虑到检疫对行动的限制。研究结果表明，在经济、社会和政治紧张的情况下，采取的检疫措施对于克服旅游业的衰退具有重要影响。因此，旅游业复苏略有积极趋势。结果为未来研究人员制定克服旅游业衰退的战略提供了背景。关键词：COVID-19、国内旅游、经济增长、大流行、旅游。介绍全球化进程以及政治、经济、科学和文化交流的扩大是旅游业发展的主要诱因。反过来，旅游活动可以让人们更好地了解几乎任何国家的历史文化遗产，了解不同国家的风俗习惯，扩大他们的世界观。因此，旅游可以给大多数人带来休息、快乐和新印象。
瓦朗加尔国立科技学院
增材工艺：焊接电源简介、TIG、MIG、等离子焊接工艺、应用和优点、摩擦焊接：工艺变量和应用及优点、摩擦搅拌加工、工艺变量和应用及优点、电子束焊接、激光束焊接：工艺变量和应用及优点。减材工艺：硬车削和高速铣削 - 激光加工：激光加工简介、应用和优点、激光钻孔、工艺参数对材料可加工性的影响。激光切割、激光加工的质量方面、激光微加工的应用、电火花加工。转化工艺：先进铸造：简介、搅拌铸造的原理、搅拌铸造工艺步骤、影响搅拌铸造工艺的因素：搅拌速度、搅拌时间和温度、模具预热温度、颗粒分布、增强材料和液态金属之间的润湿性和孔隙率 - 优点和应用、复合材料制备、复合材料分析、挤压铸造工艺、优点注浆铸造：原理、应用、优点和局限性。混合工艺：工艺变量、应用和优势 混合焊接工艺、混合焊接工艺（TIG 和等离子焊接等）、混合加工工艺 – ECDM、EDG、ECM 表面涂层：涂层材料、不同材料上的涂层、涂层方法及其应用、局限性。 超级合金：超级合金的性能、微观结构、熔炼和铸造实践 镍基和钴基耐热铸造合金的微观结构。 温度和时间相关转变 - 超级合金中性能与微观结构的关系。 学习资源：
CIT 432 - 尼日利亚国立开放大学
学习单元 本课程的学习单元如下： 模块 1 软件的基本概念 单元 1 计算机软件 单元 2 什么是软件工程 单元 3 软件工程的历史 单元 4 软件工程师 单元 5 软件危机 模块 2 软件开发 单元 1 软件开发概述 单元 2 软件开发生命周期模型 单元 3 模块化 单元 4 伪代码 单元 5 编程环境案例工具和 Hipo 图 模块 3 实施和测试 单元 1 实施 单元 2 测试阶段 单元 3 软件质量 单元 4 兼容性 单元 5 验证 模块 4：形式化方法 单元 1：一般信息 单元 2：形式化方法简介 单元 3：形式化方法的方法及其在软件开发中的应用 单元 4：命题 单元 5：谓词 单元 6：集合 单元 7：系列或序列
CIT 432 - 尼日利亚国立开放大学
学习单元 本课程的学习单元如下： 模块 1 软件的基本概念 单元 1 计算机软件 单元 2 什么是软件工程 单元 3 软件工程的历史 单元 4 软件工程师 单元 5 软件危机 模块 2 软件开发 单元 1 软件开发概述 单元 2 软件开发生命周期模型 单元 3 模块化 单元 4 伪代码 单元 5 编程环境案例工具和 Hipo 图 模块 3 实施和测试 单元 1 实施 单元 2 测试阶段 单元 3 软件质量 单元 4 兼容性 单元 5 验证 模块 4：形式化方法 单元 1：一般信息 单元 2：形式化方法简介 单元 3：形式化方法的方法及其在软件开发中的应用 单元 4：命题 单元 5：谓词 单元 6：集合 单元 7：系列或序列
斋浦尔国立大学jaipur.xlsx
8 B.Sc时尚B.Sc的时尚英语，一般能力测试候选人，他们通过任何流中的任何公认的董事会通过了第12（10+2）个课程考试。9 BA英语，一般能力测试候选人，他们通过任何流中的任何公认的董事会通过了第12（10+2）个课程考试。10 BA（荣誉）英语，一般能力测试候选人，他们通过任何流中的任何公认的董事会通过了第12（10+2）个课程考试。
引用：Keo，V.，Lan，B.，Sam，R。，＆Rouet，W。（2025）。探索Battamban国立大学口头演讲中EFL学生的挑战
本研究探讨了大学学生在口头演讲中遇到的挑战，提高这些技能的策略以及讲师在增强学生演讲能力方面的作用。使用定量研究方法，研究人员通过社会科学的统计软件包应用了描述性和推论性统计分析，以检查来自柬埔寨巴坦巴国国立大学的200个学士学位英语作为外语（EFL）学生收集的数据。结果表明，EFL学习者在诸如有限的准备时间，表现焦虑和同伴评估不适等问题上挣扎。独立样本t检验的结果没有明显的性别差异，t（198）= 1.062，p = 0.289。然而，单向方差分析表明，不同类水平之间的口服表现困难在统计学上有显着差异（F [3，196] = 3.294，p = 0.022）。该方差分析分析发现，在应对策略方面，类排名之间没有显着差异（F [3，196] = 2.220，p = 0.087）。相比之下，班级水平之间存在统计学上的显着差异（F [3，196] = 4.328，p = 0.006）。此外，EFL学习者还利用了一系列策略来提高他们的口头表现能力，例如观察同龄人，增强信心，融合视觉辅助工具以及依靠简短的笔记而不是完全脚本的演讲。教师通过确保足够的准备时间，创造支持性学习环境并提供建设性的反馈，在这一发展中发挥了至关重要的作用。在口头演讲中认识到这些具体挑战，使教育者可以更有效地完善其教学方法。
B.Tech。在 - 化学工程 混合教师发展计划（FDP） 国家技术研究院Warangal 在线教师发展计划（FDP）... 在线教师发展计划（FDP） NIT Warangal Newslittler 2023年9月 规则和法规国立... ... 中使用的推进电机的非侵入性故障诊断 M.Tech - 添加剂制造 应用和计算数学 国家技术研究所Warangal ... 技术硕士（M.Tech）计划 M.Tech - 计算机集成制造 M.Tech。高级通信系统
政府工程学院，卡拉汉迪（GCEK），成立于2009年，是位于奥里萨邦巴瓦尼帕特纳的主要州政府工程学院。隶属于Biju Patnaik技术大学（BPUT），Rourkela，并由Aicte，New Delhi，GCEK批准，致力于卓越的技术教育，研究和创新。该机构在多个工程学科中提供本科生（B.Tech）和研究生（M.Tech）计划。专注于培养学术严谨和以行业为导向的技能，GCEK为学生提供了新兴技术知识，包括人工智能（AI），机器学习（ML）和智能系统。
Fujitsu和横滨国立大学使用超级计算机Fugaku
泰顿香山（2024）于8月22日起起源于玛丽安娜群岛，在日本附近缓慢行动，并于8月27日以极强的力量接近阿马米地区。然后，它向北转移了路线，并以极强的类别向九州南部转移，并在8月29日的08:00左右与强大的类别相比，在Kagoshima县Satsumasendai City附近登陆。由于从西部到东部的大气条件非常不稳定，因此某些地区受到与云层云相关的龙卷风的影响。在宫崎骏县，几个城镇在28和29号被龙卷风袭击。资料来源：日本气象局网站
