XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System土著
评估半岛沿海生态系统中主要非土著无脊椎动物的生态影响
背景：必须评估患有先天性心脏病（CHD）儿童营养不良的相关因素，以提供治疗和照顾此类儿童的证据。方法：两名研究人员在2023年6月25日之前搜索了PubMed数据库，以了解有关CHD儿童营养不良因素的文献。Revman 5.3软件进行了对营养不良因素的荟萃分析。结果：包括131个涉及8,031名CHD儿童的研究。肺动脉高压（OR = 3.81，95％CI：2.46 - 4.12），低出生体重（OR = 2.69，95％CI：1.25 - 5.77）和父母的身高（OR = 2.15，95％CI：1.89 - 2.92）是生长阻滞剂的相关因素（p <0.05）。肺动脉高压（OR = 3.77，95％CI：3.13 - 4.24），低出生体重（OR = 3.04，95％CI：2.61 - 4.18）和肺炎（OR = 2.35，95％CI：2.08 - 2.83）是低体重的相关因素，是CHD（所有P <0.05）的相关因素。结论：医务人员应充分了解危险因素，增强营养支持并增强冠心病儿童的护理以减少营养不良。
土著企业家精神和社会创新
中小型企业（SME）是加拿大经济和社会发展的基础。研究表明，土著企业家精神正在增长，并且越来越多的企业对企业的占有率越来越多。1然而，与非本地企业家相比，共同的19日大流行对土著企业家的影响更大。在偏远地点生活的脆弱性增加，随之而来的旅行限制和社区封锁造成了为旅游业中的土著社区和企业带来的艰辛，加剧了北部土著旅游经营者经历的现有社会经济不平等现象。鉴于通货膨胀和利率上升的进一步影响，开始，扩展和维持企业的能力对于北部的土著女性企业家仍然具有挑战性。
附录3：通过生态系统和土著生物多样性章
不建议对通知的生态系统和土著生物多样性章（IB章）进行重大修改，以对NPS-IB产生生效，因为未来的计划更改将为有兴趣的人提供更公平的机会，让感兴趣的人发表评论并参与该过程。PDP不能为与重要自然区域（SNA）有关的任何NPS-IB规定生效，因为在适用NPS-IB的SNA规定之前，需要将这些领域（根据定义）映射在区域计划中。因此，建议通过未来的计划更改过程对NPS-IB中与SNA有关的所有规定均效果。为需要通过PDP与Tangata Whatua和土地所有者进行进一步参与和合作的NPS-IB规定不可行，并且需要通过未来的计划更改过程对这些作用。为需要进一步的技术/生态工作的NPS-IB规定生效是不切实际的（例如通过NPS-IB识别高移动动物区域），并且需要通过未来的计划更改过程对这些区域进行影响。
学习分析模型，用于对阿曼的土著MOOC平台（Tadakhul系统）的学习者行为进行预测分析
Tadakhul系统是一个在线学习平台，旨在为阿拉伯语和英语的多个用户提供互动和个性化学习。我们提出的Tadakhul系统是一种电子学习环境，可为不同的学习方式提供学习材料。本研究的重点是在Tadakhul平台上使用学习分析，该平台基于学生以前的学习经验使用数据来预测未来的学习过程。它有助于提供个性化的学习经验。Tadakhul系统提供了一个平台，课堂讨论集中在最重要的概念上，并根据他们在学习期间的表现为每个学生个性化学习资源。将学习分析应用于在线电子学习环境中获得的数据可以帮助学生面临许多问题的课堂管理，并且老师可以通过调整数据或在需要时提供其他支持来提供帮助。在MOOC平台中使用学习分析的优点是预测学生失败，确定高危学生，评估分配，预测成绩并预测结果[4]。在这项研究中，我们探索了不同的人工智能模型，例如Bilstm和CNN，以确定利用Tadakhul平台的学生的学习行为。Bilstm模型非常擅长处理时间序列数据并了解数据之间的关系。这对于随着时间的推移跟踪和解释学生进步和互动模式很重要。检测体育锻炼的能力对于识别长期学习和行为很重要。另一方面，CNN模型可有效提取空间特征，
土著在线身份和社区的复兴
l iSt of f igures and t ables图1：章节在药轮中框架............................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................... 146 Figure 5: South Quadrant Summary of Data Analysis .................................................... 151 Figure 6: West Quadrant Summary of Data Analysis ..................................................... 161 Figure 7: North Quadrant Summary of Data Analysis .................................................... 171 Figure 8: Center Summary of Data Analysis ................................................................... 268 Table 1: Metrics for TikTok Videos using #IndigenousPride ......................................... 194 Table 2: Metrics for TikTok Videos using #IndigenousArt ............................................ 208 Table 3: Metrics for TikTok Videos using #Decolonize ................................................. 220表4：使用#indigenoustpeoplesday的Tiktok视频指标.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
开拓道路：庆祝土著火灾管理
作为在加拿大各地土著社区分享知识的方式，整本小册子中都充满了插图、照片、创意写作和故事，承认讲故事和表现艺术对土著火灾管理明智做法、经验教训和资源的重要性。书名“开辟道路：庆祝土著火灾管理”承认土著社区自古以来就以多种方式引领加拿大的野火缓解和预防，依靠当地的土著知识体系。此外，焚烧以开辟和维护通行道路也是许多土著社区使用的做法。因此，我们展示了精选的故事，以反映土著社区各种当前和新兴的火灾管理实践，以支持文化振兴、复原力和自豪感以及（应急）准备。
《胡兰宣言：土著人民是气候和生物多样性危机的真正解决方案
生活在山区地区的土著人民保护许多全球生物多样性热点，以及世界上大多数农作物驯化和多样性的中心，为气候适应提供了重要的韧性农作物品种和牲畜品种的共同进化存储库。我们的山地祖国和领土是数十亿人的水塔，是具有高精神价值的地方。我们通过维护祖先的信念，价值观，实践和习惯法来积极保护地球母亲。山区，半干旱和干旱地区的传统景观，包括森林，自然牧场，湿地和生物多样性农业生态生产系统，对于气候适应和缓解至关重要，但对气候变化也非常敏感。
将土著知识和科学纳入加拿大研究与政策发展
委员会听说了土著知识和科学已经为联邦，省，领土，国际和机构层面的加拿大研究和政策制定做出贡献的多种方式，例如通过联合国关于土著人民权利的宣言（Undrip）。证人还提供了有关如何解决不同知识系统之间出现的任何冲突的建议，以及加拿大政府可以改善在研究和政策发展中考虑土著知识和科学的方式。其中一些改进包括在研究项目和政策制定期间支持与土著社区的早期和持续的参与，使政府实践与现有政策，例如不剥夺，支持土著社区和机构，并为加拿大的土著和非土著人民提供更多的教育和培训机会。
