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World File Search System基础科学
感染和免疫中的性别和性别：解决从基础科学到公共卫生和临床应用的瓶颈
1瑞士苏黎世市8092 Collegium Helveticum 2苏黎世大学医学病毒学研究所，苏黎世8057苏黎世，瑞士苏黎世3号苏黎世3个传染病和医院流行病学系苏黎世大学医院，苏黎世大学医院，苏黎世大学，苏黎世大学，苏黎世大学，8091苏黎世，瑞士8091，瑞士4091和儿童。斯德哥尔摩，瑞典5 5综合生物学研究所，苏黎世，苏黎世8092，瑞士6瑞士6物理学系统，马萨诸塞州技术研究所，剑桥，马萨诸塞州剑桥市02139，美国7，美国7，美国临床神经科学系，洛桑大学医院（CHUV），洛萨尼大学和洛杉矶大学，瑞士大学，苏格兰大学，苏格兰大学，苏格兰大学，伊斯兰教兰州。奥斯陆，挪威9号牛津大学，牛津大学的精神病学系，牛津奥克斯3 7JX，英国10个青少年风湿病学中心，UCL，UCLH，UCLH和GOSH，伦敦WC1E 6JF，英国11月11日瑞典哥德堡13 Scilifelab，哥德堡大学，40530哥德堡，瑞典14 14 14个免疫学研究所，大学医学中心汉堡 - 埃平地，20251年，德国汉堡，德国15莱布尼兹病毒学研究院
基础科学与工程问题...
摘要将近半个世纪前，两篇论文假定使用数学模型的月球熔岩洞穴的可能性。今天，我们拥有一系列轨道和飞行的卫星和调查工具，现在我们已经在太阳系中获得了洞穴数据，包括识别月球，火星和至少九个行星的潜在洞穴入口。这些发现引起了对行星洞穴的研究。为了帮助发展这一领域，我们利用跨学科群体的专业知识来确定探索地球以外洞穴的战略。主要关注天体生物学，洞穴环境，地质学，机器人技术，仪器和人类探索，我们的目标是生产一个框架，以指导这一子阶级至少在接下来的十年中。为此，我们首先汇集了198个科学和工程问题的列表。然后，通过一系列社会调查，114位科学家和工程师将榜单列为前53位最高优先级问题。这项练习导致确定需要强大发展的新兴和关键研究领域，以最终支持对行星洞穴的机器人任务，主要是月球和/或火星。凭借必要的金融投资和机构支持，在接下来的十年中实现这些必要的进步所需的研究和技术发展
未来 NASA 深空量子链路和基础科学的量子时钟同步
高精度和高准确度地测量、保持和分配时间的能力是科学探索的基础能力。除了基础科学之外，时间同步也是公共和私人通信、导航和测距、分布式传感等技术应用不可或缺的功能。我们建议实施一个由卫星和地面时钟组成的量子网络，该网络能够实现皮秒精度的量子时钟同步。实施拟议的 QCS 网络具有双重优势：(1) 为传统应用提供比目前更准确、更强大、更安全的时间同步网络，(2) 可满足未来量子通信网络更严格的同步要求。
基础科学和应用科学研究所
Forsyth，D。A.和Ponce，J。（2012）。计算机视觉：一种现代方法。皮尔逊。Szeliski，R。（2010）。计算机视觉：算法和应用程序。Springer科学与商业媒体。Gonzalez，R。C.和Woods，R。E.（2017）。数字图像处理。皮尔逊。Burger，W。，＆Burge，M。J.（2016）。数字图像处理：使用Java的算法简介。Springer。Springer。
基于射频的设备的基础科学
本章概述了射频（RF）技术的基础科学和特定操作原理，重点是最小侵入性应用，增强了吸脂性程序。在讨论射频辅助脂解（RFAL）和分数RF RF下层治疗的参数，设置和技术之前，了解RF技术和应用的基础科学的基础知识很重要。本章准确地描述了基于RF的治疗过程中发生的过程的物理，以及影响其安全有效结果的因素。对基于RF的设备的讨论将使用FDA电脑设备指南提供的术语和定义。还提出了作者进行的测量和计算机模拟，以说明不同参数对于皮肤和皮下脂肪的特定处理的重要性。
基础科学表现级别描述
绩效水平描述性能水平描述（PLD）有助于与学生，家庭，教育工作者和公众交流学生在展示学习标准的熟练程度时所期望的特定知识和技能。PLD在课堂教学和评估中有几个目的。它们是围绕学生在更高层次上表现并解释学科领域学习进展所需要做的事情的丰富讨论的基础。plds对于解释纽约州（NYS）评估的学生表现也至关重要，因为他们在量表得分，绩效水平以及通常在该水平上表现出的特定知识和技能之间建立了联系。对每个学科领域的绩效水平的政策定义，学生按照满足纽约州P-12科学学习标准的需求所需的知识和技能的连续性。有一些学生在标准，精通的学生，部分精通的学生以及低于熟练的学生。纽约州评估旨在根据学生所证明的知识和技能将学生绩效分为四个级别之一。这些基本和中级科学测试的性能水平定义为：NYS级别4
将人工智能深深扎根于基础科学对于...
人工智能的发展目标之一就是将人工智能深深扎根于基础科学，同时发展以脑为启发的人工智能平台，推动新的科学发现。这些挑战对于推动人工智能理论和应用技术的研究至关重要。本文提出了未来20年人工智能研究面临的重大挑战，包括：（i）在理解脑科学、神经科学、认知科学、心理学和数据科学的基础上，探索人脑的工作机制；（ii）人脑的电信号是如何传输的？脑神经电信号与人体活动的协调机制是什么？（iii）将脑机接口（BCI）和脑肌肉接口（BMI）技术深深扎根于对人类行为的科学研究； (iv)研究知识驱动的视觉常识推理（VCR），发展新型认知网络识别推理引擎（CNR）；（v）发展高精度、多模态智能感知器；（vi）研究基于知识图谱（KG）的智能推理与快速决策系统。我们认为，人工智能前沿理论创新、知识驱动的常识推理建模方法、人工智能新算法和新技术的革命性创新与突破、发展负责任的人工智能应成为未来人工智能科学家的主要研究策略。关键词：类脑人工智能；脑机接口；认知科学；常识推理；知识图谱驱动推理；负责任的人工智能。
将基础科学发现转化为胶质母细胞瘤的改善结果
胶质母细胞瘤诊断可能与复发性疾病无关。潜在关键突变的途径可能存在冗余。此外，患者可能表现出原发性难治性疾病。整个会议的讨论还集中在临床前测试的重要性以及选择广泛的模型系统进行临床前靶标验证，为特定靶标选择最具信息量的验证系统，包括清晰记录血脑屏障渗透和靶标抑制。这些问题和问题对临床试验的设计和结果的解释有重大影响。此外，制定肿瘤收集和分析的国际标准是一个共同的主题，包括改进临床试验设计和患者分层，以及最大限度地发挥反应或无反应的生物标志物对理解结果的潜在影响。需要“回顾”失败的临床试验以确定失败发生在治疗开发的哪个阶段，这被认为在未来具有很高的价值。
新卓越基础科学与技术初中一年级教师指南
为了有效地进行讲授，教师必须为每节课准备一份书面计划。这必须包括目的、目标、资源、时间框架、课程内容、活动、家庭作业、评估和想法/额外的工作表，以满足需要扩展或学习支持（补习）的学生的需求。教师必须提前准备每个主题。许多教师在进入课堂时准备不足。作为一名科学技术教师，您有责任积极让学生参与学习过程。事实证明，学生通过做比通过听学到更多。您应该尽可能应用科学方法，并在课程中引入实际项目。科学和技术需要好奇、提出问题和寻找解决方案。尽可能提出问题以吸引学生并鼓励独立思考过程。在开始上课时，要求学生写下与您的课程相关的问题的答案（大约五个）。这将使他们适应课程。您可以在课堂上使用不同类型的问题： • 诊断，使您能够确定有关该主题的先前知识 • 在课堂上巩固具有挑战性的概念 • 激发对该主题的兴趣