第一年的工程课程是一项广泛的基础培训计划,旨在向整个学习者提供科学和逻辑的思维培训,并在基础科学和工程科学中选择课程。同时NEP-2020目标要求培养学习者各自选择的工程分支所需的基本技能。认为这是一门课程,涵盖了了解现代工程实践和技术趋势所需的基本知识。考虑到教学法的变化和无压力学习过程的便利性,在工程科学领导下的课程工作中,第二学期提供了基于选择的学科库。本质上是为了在职业技能实践下瞥见行业的趋势,池提供培育和发展当代工业实践中的创造性技能。在结构上达到的标准是学习者在所有学科中选择自己感兴趣的机会的机会。基础科学涵盖了应用物理和选修物理学,应用化学和选择性化学以及应用数学,在这些数学中给出了一系列受试者进行选择,因此,从学习者的角度来看,普遍的基础科学课程是不可行的。考虑到当前情况,需要提供多种选择,以满足学习者的期望,以期在当前技术和跨学科研究领域的职业中渴望从事职业。在本科培训中可以提高能力,通过对学习过程有客观的观点,并将学习者从死记硬背的学习者转变为创意专业人士,以实现设计思维,在第一学期中引入了介绍,以实现旅行者学习者,以成为熟练的专业人员。考虑到在多个出口点的职业技能池中获得NEP-2020证书和文凭奖的结构,该结构已安排用于接触当前的行业实践。
第一年的工程课程是一项广泛的基础培训计划,旨在向整个学习者提供科学和逻辑的思维培训,并在基础科学和工程科学中选择课程。同时NEP-2020目标要求培养学习者各自选择的工程分支所需的基本技能。认为这是一门课程,涵盖了了解现代工程实践和技术趋势所需的基本知识。考虑到教学法的变化和无压力学习过程的便利性,在工程科学领导下的课程工作中,第二学期提供了基于选择的学科库。本质上是为了在职业技能实践下瞥见行业的趋势,池提供培育和发展当代工业实践中的创造性技能。在结构上达到的标准是学习者在所有学科中选择自己感兴趣的机会的机会。基础科学涵盖了应用物理和选修物理学,应用化学和选择性化学以及应用数学,在这些数学中给出了一系列受试者进行选择,因此,从学习者的角度来看,普遍的基础科学课程是不可行的。考虑到当前情况,需要提供多种选择,以满足学习者的期望,以期在当前技术和跨学科研究领域的职业中渴望从事职业。在本科培训中可以提高能力,通过对学习过程有客观的观点,并将学习者从死记硬背的学习者转变为创意专业人士,以实现设计思维,在第一学期中引入了介绍,以实现旅行者学习者,以成为熟练的专业人员。考虑到在多个出口点的职业技能池中获得NEP-2020证书和文凭奖的结构,该结构已安排用于接触当前的行业实践。
目的:卫生职业继续教育联盟 (ACEHP) 认识到人工智能 (AI) 对持续专业发展 (CPD) 的规划、设计、交付和认证的变革性影响。随着基础科学和技术的进步加速,人工智能彻底改变医疗保健教育和影响患者结果的潜力可能会大幅增长。
资助研究是美国心脏协会(AHA)救生任务的基石 - 它是该组织的建立的支柱,也是我们未来的关键。AHA是心血管和脑血管疾病研究的最大的非营利性,非政府资金来源。AHA资助了许多类型的研究,从基础科学到新兴技术,例如人工智能和机器学习。
古瓦哈蒂(Guwahati)是科学技术高级研究研究所(IASST),是政府科学技术系的自治研发研究所。印度。 该研究所参与了物理,化学,数学和生命科学的特定领域的研究领域。 该研究所的目的是通过跨不同部门的强大跨学科研究方法为基础科学做出贡献,并利用本地资源来开发技术。 Institute配备了现代且复杂的仪器,包括TEM,SEM,XRD,LCMS-MS,AFM,DNA Sequencer和计算设施,用于尖端科学研究。印度。该研究所参与了物理,化学,数学和生命科学的特定领域的研究领域。该研究所的目的是通过跨不同部门的强大跨学科研究方法为基础科学做出贡献,并利用本地资源来开发技术。Institute配备了现代且复杂的仪器,包括TEM,SEM,XRD,LCMS-MS,AFM,DNA Sequencer和计算设施,用于尖端科学研究。
印度技术学院(IIT)是1956年通过议会法案建立的民族重要性机构。印度科学研究所(IISC)是一家最重要的研究与教学研究所,成立于1909年。IIT和IISC是众所周知的,全世界,在边境地区进行工程,科学,社会科学,管理和研究方面的高质量教育。这些机构的目的是在智力刺激的环境中建立强大的知识基础,追求卓越并增强创造力。当前技术进步的速度需要对基础科学教育和研究的连贯支持。IIT和IISC的充满活力的学术氛围和研究基础设施激励学生在基础科学,社会科学以及科学和技术的跨学科领域从事研究与开发的职业。此外,IIT和IISC设有现代实验室,有效的计算机网络和最先进的图书馆。教学过程的结构化旨在促进教师与学生之间的紧密接触。SC,ST和其他应得的/出色的学生可以使用许多财务助理。
Guillaume Malpuech,H Min Xiao,J,K Yanpeng Zhang,A和Zhaoyang Zhang A, * A XI XI'jiotong University,教育部的物理电子和设备的主要实验室对于复杂系统的理论物理学,大韩民国大韩民国科学技术大学(UST),基础科学计划,大韩民国大道基础科学计划,D莫斯科物理与技术研究所,俄罗斯Dolgoproudnyi,俄罗斯E沃尔夫汉普顿大学,沃尔夫汉普顿大学,沃尔弗尔·汉弗·沃尔弗尔·霍姆斯特·沃尔弗尔·弗里格·沃尔弗尔·伊斯特·弗里格·沃尔夫·伊斯特·沃尔夫汉俄罗斯的彼得斯堡,俄罗斯H.UniversitéClermontAuvergne,Pascal Institut Pascal,Photon-N2,CNRS,CNRS,Clermont INP,France I Institut i Institut Universitaire de France,Paris,Paris,France j法国J大学中国南京
印度技术学院(IIT)是1956年通过议会法案建立的民族重要性机构。印度科学研究所(IISC)是一家最重要的研究与教学研究所,成立于1909年。IIT和IISC是众所周知的,全世界,在边境地区进行工程,科学,社会科学,管理和研究方面的高质量教育。这些机构的目的是在智力刺激的环境中建立强大的知识基础,追求卓越并增强创造力。当前技术进步的速度需要对基础科学教育和研究的连贯支持。IIT和IISC的充满活力的学术氛围和研究基础设施激励学生在基础科学,社会科学以及科学和技术的跨学科领域从事研究与开发的职业。此外,IIT和IISC设有现代实验室,有效的计算机网络和最先进的图书馆。教学过程的结构化旨在促进教师与学生之间的紧密接触。SC,ST和其他应得的/出色的学生可以使用许多财务助理。
所有自然现象的根源是什么?物理学。从亚原子相互作用到宇宙大爆炸,物理学是一门基础科学,它使我们能够构建理性的世界观,发现看似不同的现象之间的联系。如今,物理学研究继续拓展量子计算机、太空探索和医学应用等领域技术可能性的极限。