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World File Search System大四
未来研究生和专业学生的时间表
大三 与教职员工、研究生导师和研究生讨论你的兴趣。他们可以成为你最好的资源。 参加有关研究生院的研讨会。请参阅研究生院的专业发展研讨会系列，网址为 http://www.gradschool.fsu.edu/Professional-Development/Professional- Development-Workshop-Series。 在互联网上查找你感兴趣的研究生院的学术课程，并索取目录和出版物。访问 http://www.gradschools.com 是一个很好的起点。FSU 在线研究生公告位于 http://registrar.fsu.edu/bulletin/grad/default.htm。 阅读你所在学科的文章，熟悉你感兴趣领域的研究生教师出版物。 继续参加研究生/专业和职业博览会。开始计划参加您所在专业和/或大学要求的标准化考试[例如，研究生入学考试 (GRE)、法学院入学考试 (LSAT)、研究生管理入学考试 (GMAT)、医学院能力倾向测验 (MCAT)、英语作为外语测试 (TOEFL)]。参与本科研究和/或暑期实习。寻找发表您进行的研究的机会。在会议或研讨会上展示工作/研究。大四前的暑假起草个人陈述
srop-2024-研究研讨会计划手册。...
Adriana Rodriguez 是印第安纳大学伯明顿分校的一名大四学生，主修临床心理学、神经科学和西班牙语。她来自伊利诺伊州芝加哥高地，但现在住在印第安纳州西北部。Adriana 将与 Changiz Geula 博士一起在费因伯格医学院的 Mesulam 认知神经病学和阿尔茨海默病中心工作第二个夏天。在这个实验室里，Adriana 将研究额颞叶痴呆和 TDP-43。她非常感谢有机会在她视为家乡的城市拓展她的研究经验。在印第安纳大学期间，Adriana 是临床神经创伤实验室的本科研究助理，与 Keisuke Kawata 博士一起探索一生中接触运动相关头部撞击与中年大脑健康之间的关系。除了担任研究助理外，Adriana 还是印第安纳大学 Nu Rho Psi 分会、神经科学俱乐部和阿尔茨海默病学生联盟的成员。她计划攻读临床心理学博士学位，立志成为一名研究神经退行性疾病和痴呆症的临床神经心理学家。
2024-2025课程指南
AP课程的先决条件是由部门负责人按课程创建的。在没有规定先决条件的课程中，讲师有权根据先前的课程确定学生是否为课程做好准备。如果学生参加了AP课程，则他必须在该课程中参加AP考试，除非有财务困难，否则政府批准了豁免，否则该课程被描述为考试是可选的。学校将包括对学生在大四的五月给大学的最终成绩单进行的所有AP考试的实际清单。大学招生人员可以在7月获得分数时验证他们的分数。大学董事会©将认识到以AP学者的三个或更多AP考试中获得3年级或更高成绩的任何学生。在参加所有AP考试中平均成绩至少为3.25的学生，其中四个或以上的考试中的3个或更高成绩将获得荣誉的Drectuction AP Scholar。在参加所有AP考试中平均成绩至少为3.5的学生，其中五个或更多的考试中的年级为3或更高，将获得以区别的AP学者。
税务会计师/审计师 I – 10701
税务会计师/审计师 I 是税务部的一个永久性全职职位。职位遍布全州。这是执行州税法的专业会计/审计工作。最低要求 • 获得经认可*的四年制学院或大学的会计学学士学位。正在上最后一学期或最后一季度的大四学生可以申请并被列入就业名册；但是，申请人必须在开始工作之前向招聘机构提交文件，证明已完成学士学位。申请人必须在申请表上注明预计毕业日期。其他要求 • 申请人必须提交其就读的每一所经认可*的高等教育机构的官方大学成绩单。发给学生的原始成绩单将被接受。成绩单的复印件和传真成绩单将被接受。不接受从互联网上获得的信息。您可以要求您的学校或第三方成绩单服务机构将您的成绩单直接发送到州人事部，地址为 transcripts@personnel.alabama.gov。此电子邮件地址仅用于教育通信。申请人发送到此地址的任何电子邮件都将被丢弃。2012 年 1 月 2 日之后提交的任何州工作官方成绩单将保留在我们的系统中，无需重新提交。您可以致电核实。
运动与健康理学学士 (663434) 地图表
**如果学生需要完成此项，强烈建议他们在大一第一学期之前的第 6 学期完成。EXSC 387 3.0 EXSC 480 2.0 第 2 学期专业选修课 6.0 第一年写作或美国传统 3.0 宗教选修课 2.0 STDEV 150 3.0 Adv。书面和口头交流 3.0 宗教基石课程 2.0 总学时 16.0 STAT 121（学习语言）3.0 大四 文明 1 选修课 3.0 第 7 学期 总学时 14.0 EXSC 399R 4.0 大二 宗教选修课 2.0 第 3 学期 专业选修课 5.0 CELL 220 4.0 通识教育课程、大学要求和/或 专业选修课 7.0 通识选修课 4.0 宗教基石课程 2.0 总学时 15.0 文明 2 选修课 3.0 第 8 学期 总学时 16.0 EXSC 399R 4.0 第 4 学期 通识教育课程、大学要求和/或 HLTH 320 3.0 通识选修课 11.0 CELL 305 4.0 总学时15.0 艺术或文学选修课 3.0 宗教基础课程 2.0 专业选修课 3.0 总课时 15.0
从常规检测到护理点测试（POCT）方法的小儿呼吸道感染诊断：系统评价
抽象细菌呼吸道感染对儿童造成了重大健康风险，特别是婴儿易受上呼吸道感染（URTIS）的婴儿。coVID-19大流行进一步加剧了这些感染的流行，诸如支原体肺炎，肺炎链球菌，肺炎链球菌，肺炎链球菌，葡萄球菌，金黄色葡萄球菌，嗜血杆菌和kelebbsiella symerse comenters commonise commons commons commons commons commons commons commons commons commons commons consimallys symerse semelly simped connecoccus肺炎，肺炎链球菌，肺炎链球菌，肺炎链球菌，肺炎链球菌，肺炎链球菌，肺炎链球菌，肺炎链球菌，肺炎链球菌，肺炎。在临床实践中，对这些细菌剂进行准确和及时检测的关键需求强调了高级诊断技术（包括多重实时PCR）的重要性。多重实时聚合酶链反应（PCR）具有多种优势，包括快速结果，高灵敏度和特异性。通过加速诊断过程，这种方法可以早期干预和有针对性的治疗，最终改善患者的预后。除了PCR技术外，快速和护理测试（POCT）在迅速诊断细菌呼吸道感染中起着至关重要的作用。这些测试旨在用户友好，敏感并提供快速的结果，使其在紧急临床环境中特别有价值。POCT检验通常分为两个主要组：旨在确定感染原因的测试，以及旨在确认存在特定病原体的那些。 通过利用POCT，医疗保健提供者可以做出快速而明智的治疗决策，从而更有效地治疗儿童细菌呼吸道感染。 伊朗大四。 2025; 28（2）：112-123。 doi：10.34172/aim.33505测试，以及旨在确认存在特定病原体的那些。通过利用POCT，医疗保健提供者可以做出快速而明智的治疗决策，从而更有效地治疗儿童细菌呼吸道感染。伊朗大四。2025; 28（2）：112-123。 doi：10.34172/aim.33505随着医学界继续探索创新的诊断方法，分子和快速测试方法的整合在细菌呼吸道感染领域提供了重要的希望。通过采用这些尖端技术，医疗保健专业人员可以增强其准确诊断这些感染，量身定制治疗策略并最终改善患者护理的能力。Keywords: Molecular diagnosis, Pediatric infections, POCT, Point-of-care testing, Respiratory infections Cite this article as: Azizian R, Mamishi S, Jafari E, Mohammadi MR, Heidari Tajabadi F, Pourakbari B.从常规检测到护理点测试（POCT）方法的小儿呼吸道感染诊断：系统评价。
1996 年 3 月 2 日 - 海军历史和遗产司令部
3 月份，卡尔·文森号非常忙碌，因为有好几个备受关注的港口旅游和社区关系项目。卡尔·文森号接待了以下知名团体的旅游：帕洛阿尔托童子军、奥林达扶轮社（由奥林达市长领导）、丹维尔童子军第 36 队的过夜访问、韦伯洛斯 823 队的毕业典礼、萨克拉门托太平洋大学的 15 名大四学生和旧金山托马斯律师事务所的成员。此外，该船还为约翰·肯尼迪大学董事会 70 名成员举办了晚宴，董事会主席是查尔斯·格拉瑟。同时，卡尔·文森号还抽出时间成功完成了 TEMPEST 调查、Brig 检查和认证以及航空军械训练队的访问。 3 月 22 日至 3 月 27 日，指挥官 Larry Baucom 上尉返回家乡南卡罗来纳州哥伦比亚，接受了 WVOC 广播电台和 NBC 附属电视台 WIS 的采访，并在南卡罗来纳大学向哥伦比亚海军联盟和 NJROTC 班级发表了演讲。
基于模型的陆军系统工程分析...
作者注：学员 Lacey Swafford 是西点军校系统工程系工程管理专业的一名大四学生。该项目是作为荣誉课程要求的一部分在退役上校 Michael Parrish 的指导下完成的。学员 Swafford 感谢系统工程系和她的导师给予的所有支持。摘要：陆军采购流程 (AAP) 目前使用文档来跟踪项目的进度。每次进行更改时，都必须手动编辑所有文档以反映更改。这导致该流程需要大量时间和资源，同时也容易出错。该项目的目的是研究基于模型的系统工程 (MBSE) 作为改进 AAP 的可能方法的可行性。方法是对相关学术资源进行文献综述，以获得主题的基础知识，然后选择并使用 MBSE 软件（在本例中为 Innoslate）来创建 AAP 模型并评估其在改进 AAP 方面未来的相关性和可持续性。该项目的结果是，MBSE 是改进 AAP 的可行选择，但 Innoslate 软件并不是美国陆军未来使用的理想软件。关键词：基于模型的系统工程、数字化转型、陆军采购流程、国防部采购改革、系统工程
2025 年 1 月 9 日
麦肯齐大学新生后卫阿米尔·恩菲尔德 (Amir Enfield) 带领队友，以 13 分、3 个篮板、1 次助攻和 1 次抢断领先全队。大三后卫威尔·迈斯特 (Will Meister) 贡献 9 分，包括 4-4 罚球和 4 次抢断。麦肯齐大学二年级后卫梅森·伯顿 (Masonn Burton) 以 4-8 的出色表现拿下 8 分，他与大二学生里斯·汉姆洛 (Rhys Hamlow) 并列球队第一，抢下 7 个篮板。汉姆洛拿下 5 分，并有 3 次抢断。大三后卫艾伦·阿塞维多 (Allen Acevedo) 贡献 5 分、5 个篮板、2 次抢断和 1 次助攻。大四前锋艾坦·穆诺兹-布朗 (Aytan Munoz-Brown) 和大一侧翼雅各布·诺伦德 (Jacob Norlund) 各得 2 分。穆诺兹-布朗贡献 4 个篮板、5 次抢断、2 次助攻和 1 次盖帽。诺伦德还贡献了 4 个篮板和 3 次抢断。小前锋诺亚·普拉多 (Noah Prado) 上场，没有得分，但抢下 1 个篮板并抢断 2 次。
土木与环境工程
CEE 451L. 顶点设计 I。2 小时 本课程是两门课程系列中的第一门，是土木工程专业的主要工程设计经验的巅峰。学生将参与土木工程项目；采用适当的工程标准和规范；并将解决多种现实约束，包括但不限于经济、环境和社会约束。这是在一个框架内完成的，在这个框架中，他们整合了之前获得的基本工程知识，并受益于来自行业的执业土木工程师导师提供的指导。学生组成多学科设计团队，从事现实世界的土木工程项目，开发多种概念设计解决方案，并准备一份技术报告草稿，其中包括详细的工作范围、海报和口头陈述。先决条件：大四学生，并已完成以下六个土木工程专业领域中的一个专业领域：建筑（CEE 421）、交通运输（CEE 403）、岩土工程（CEE 424）、水资源（CEE 333）、环境（CEE 434）、结构（CEE 411 或 CEE 412）。共同要求：同时从上述六个专业领域中选修至少两门课程，并选修所选 CEE 或 SEE 辅修课程或 CEE 顾问主席批准的课程。