推荐阅读 Adam, EE 和 Jr. RJ Ebert。生产和运营管理。新德里:Prentice-Hall of India Private Limited。 Chase, RB, FR Jacobs, NJ Aquilano 和 NK Agrawal。获取竞争优势的运营管理。新德里:Tata McGraw-Hill Publishing Company Ltd。 Dahlagaard JJ、Kristensen, K. 和 GK Kanji。全面质量管理基础过程分析和改进。伦敦和纽约:Taylor and Francis。 Frederick SH 和 GJ Lieberman。运筹学概论。纽约:McGraw-Hill Education。 Gaither, N. 和 G. Frazier。运营管理。新加坡:Thomson Asia Pvt. Ltd. Krajewski, LJ 和 LP Ritzman。运营管理。德里:Pearson Education Pvt. Stevenson, WJ 运营管理。纽约:麦格劳-希尔教育有限公司。Taha,HA运筹学:导论。英国:培生教育有限公司。
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4. 所有考试都在 TopHat 上进行。5. 重新评分政策:您有责任确保您的成绩反映您已获得的分数,并且您的测验分数已正确添加。如果您发现错误,请立即联系我。如果您对您的奖学金提案或演示文稿的评分方式有异议,请提交一份表格,解释您应获得更多分数的原因。重新评分申请应在向您提供成绩后的一周内提交。6. 奖学金提案应以电子文件的形式直接提交到 Google Drive 文件夹,最迟在截止日期后的第二天提交。逾期提交的惩罚:每天 10% 的作业分数。7. 带回家的项目将重点关注您对植物基因组的理解。您将如何获得有关特定植物基因的信息?这种基因在植物中的表达模式是什么?如果您想克隆这种基因以在细菌中表达,您的方法是什么?它是植物中必需的基因吗?你能在植物中创建这种基因的敲除系吗?你将如何使用 CRISPR-Cas9 来实现这一点?最后,你对这个基因或基因集的总体兴趣是什么。该项目可以与即将到期的奖学金提案相关联(待定)。
VII. 学生责任 学生有责任了解并遵守与参加本课程相关的所有大学学术规定。这些规定具体包括出勤要求和学生学术行为准则。 学术诚信 大学希望学生以最高的学术诚信对待学术活动。请参阅本科生学术规定。 添加和删除 希望删除或添加课程的学生应查看本科生学术规定。 出勤 苏丹卡布斯大学对学生出勤有明确的要求,详见本科生学术规定。 评估和评分
● 第 1、2、4 节课由 Guensler 女士共同授课(支持力度加倍) ● 做好精神准备 ● 为 Chromebook 充电,带上您的单元包,带上钢笔/铅笔 ● Canvas 中有一个电子日历,上面有每日作业。每日热身是另一个可以找到夜间作业的地方。 ● 学生大约有 30 分钟的时间在课堂上开始做作业。 ● 未完成的课堂作业将成为家庭作业。 ● 缺失的作业将在成绩册中显示为红色,但您必须完成它才能使红色框消失。晚交一天的作业可获得 5 分中的 2 分或 3 分,晚交一天以上将在单元评估中获得 1 分。单元测试当天是该单元迟交作业的最后一天。 ● 如果您缺席,您有责任查看 Canvas 上的每日热身、日历和模块,以了解课堂上完成了哪些工作。您有与缺席天数相同的天数来补上作业。 ● 课堂最后三十分钟,不要在工作时间之前做课堂作业/家庭作业。● 任何在收集/检查后完成的作业都会被标记为迟交,缺课除外。● 不要在教学时间内做昨天的作业。你会落后 ● 完成工作是为了理解,而不仅仅是为了完成。工作是为了评估。● 如果你犯了错误,错过了作业或截止日期,承认它并找出可以做些什么!● 避免经常缺席;一旦落后就很难赶上。● 对自己改变行为的能力有信心。 ● 注意课堂讲义(所有笔记都发布在 Canvas 上;它们会帮助你完成作业。● 使用 Homelink 关注你的成绩!这是在线的,你(和家人)可以经常查看。如果成绩册中出现任何异常,请礼貌地询问。● 成绩会定期更新,Homelink 和 Canvas 日历中的截止日期是准确的。● 一有麻烦就寻求帮助!!● 上课时只能吃小零食,实验期间不能吃东西。● 手机将处于静音或飞行模式,放在墙上的手机支架上,直到老师在课间结束前指示。上课期间使用的手机将被保留到课间结束(然后发送电子邮件回家)。● 除非老师指示,否则禁止使用 Air Pods/耳机。
6 年级入学理科课程大纲 人体系统:器官与器官系统、不同系统在进行生命过程时的整合、感觉器官。人体呼吸系统、人体循环系统 微生物与疾病:微生物的主要群、微生物引起的疾病、微生物的有益作用、分解者。 生态系统:食物链、捕食者-猎物关系、食物网、食物链中的能量转移、人类活动向生态系统中添加有毒物质、污染的原因和影响。 物质的物理和化学变化 光和声音:发光和不发光的物体、透明、不透明和半透明物体、声音、声音的传播、声音在不同材料中的速度、人耳、声音的强度。 电和磁:电流、电路及其组件、磁铁、磁铁的性质、磁性和非磁性材料、磁罗盘。地球土壤的结构:土壤、土壤的特性、土壤的类型、不同类型土壤之间的异同、土壤对水的吸收、土壤污染的各种原因。
课程核心 CBS1003 数据结构与算法 ETL 2 0 2 0 3 CBS1004 计算机体系结构与组织 ETL 2 0 2 0 3 CBS1005 软件工程方法 ETL 2 0 2 0 3 CBS1006 操作系统原理 ETL 2 0 2 0 3 CBS1007 数据库系统 ETL 2 0 2 0 3 CBS1008 运筹学 ETL 2 0 2 0 3 CBS1009 计算统计学 ETL 2 0 2 0 3 CBS2002 形式语言与自动机理论 TH 3 0 0 0 3 CBS2003 设计思维 ETL 2 0 2 0 3 CBS3001 计算机网络 ETL 2 0 2 0 3 CBS3002 信息安全 ETL 2 0 2 0 3 CBS3003 算法设计与分析 ETL 2 0 2 0 3 CBS3004 人工智能 ETL 2 0 2 0 3 CBS3011 软件应用程序可用性设计 ETL 2 0 2 0 3 CBS3012 IT 项目管理 ETL 2 0 2 0 3 EEE1001 基础电气和电子工程 ETL 2 0 2 0 3 MAT1004 离散数学 TH 3 0 0 0 3 MAT2004 线性代数 TH 3 1 0 0 4 MAT2005 数据科学和统计建模 ETL 2 0 2 0 3 MGT1064 财务和成本会计 TH 3 0 0 0 3 MGT1065 管理学基础 TH 2 0 0 0 2 MGT2002 市场研究与市场营销管理 TH 3 0 0 0 3 MGT2003 财务管理 TH 3 0 0 0 3
生物技术通常被认为是应对未来挑战的希望技术,例如养活我们的人口增加,清理危险的污染环境和增强医疗保健部门等。建立新的IISER,中央大学和IIT表明我们已经在发展基础设施和人力资源。,如果没有生物技术和包容性的努力,我们成为未来的“超级大国”的梦想将是不可能的。因此,有必要吸引年轻而聪明的学生并在生物技术领域进行训练。
●总结细胞理论。●模型细胞结构并描述细胞器的功能。●比较原核生物和真核细胞中的/对比结构和功能。●定义代谢,呼吸,扩散,渗透和主动转运的过程。●定义选择性渗透性;解释细胞膜在维持稳态和收获能量中的作用。●比较光合作用和细胞呼吸过程中能量的基本变化。●确定DNA的结构和功能。●解释细胞周期的主要事件。●解释/模型有丝分裂。●说明/解释有丝分裂和分化在生产和维持复杂生物中的作用。●讨论有丝分裂未经检查时会发生什么。
