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2024 年国家太空日庆祝活动中央公立学校......
参与： 超过 500 名 VI 至 12 年级的学生参加了此次活动（KV1 和 KV2） 约 1000 名学生参观了 KV1 的 ISRO 展览馆 教师和工作人员也参加了 NSD 庆祝活动成果： 学生了解了印度的太空计划及其成就 激发了学生对 STEM 教育和太空研究职业的兴趣 激发了学生对太空探索的好奇心和热情反馈： KV1 和 KV2 的校长给出了很好的反馈，并且也希望有类似的
科学与工程学院战略计划
通过将科学与工程相结合，我们新的科学与工程学院成为发现与创造力碰撞以催化创新并推动变革的地方。这使我们能够利用最近科学与工程整合所获得的协同效应和动力来改变我们在 2021-25 年期间的活动。这一转变的核心是将我们学院专业知识的广度、深度和跨学科性独特地融合在一起，为我们未来的毕业生提供跨学科的学习体验；富有创造力、好奇心强、敏捷且与众不同的科学与工程毕业生。
早期戏剧性学习奖学金平面级别。 ...
所有婴儿和幼儿都需要参与体验，以反映他们的兴趣并激发他们的好奇心。我们希望婴儿能够蓬勃发展，满足他们的个人需求，并通过与他人合作，我们可以培养，启发和挑战所有孩子，支持他们在社会，情感，身体和认知上发展。我们应该拥抱威尔士语，威尔士的文化和威尔士的遗产，并庆祝他人的文化。我们希望所有孩子都在威尔士人蓬勃发展和感到有价值的威尔士中发展出一种Cynefin感。高质量的游戏，学习和护理支持这一点。
小额资助信息和项目构想
术语表 科学、技术、工程和数学 (STEM) 教育：根据宾夕法尼亚州教育部的说法，“STEM 教育是一种综合、跨学科、以学生为中心的学习方法，鼓励好奇心、创造力、艺术表达、协作、计算思维、沟通、解决问题、批判性思维和设计思维。” 对于 GSK STEM 小额资助机会，我们鼓励各个领域和年级的教师发挥创造力，为学生开发引人入胜、深思熟虑、有趣的 STEM 项目。教师还可以选择与其他教师合作开发和实施他们的 STEM 项目。
RCAC程序2024
成功的学术研究需要好奇心，创造力和愿意去证据领导的地方。这些项目体现了这种努力。These projects are the fruits of sustained and meaningful collaboration with faculty and fellow students and are often the capstone of a baccalaureate or master's degree program.Many of these projects are informed by and through community partnerships that serve to enrich the scholarship, research and creative activity of our students and faculty.These partnerships are critical to strengthening our institutional mission of fostering civic responsibility, addressing societal issues and contributing to the public good.
书籍和艺术
ig steve，'他的学生打电话给他。史蒂文·温伯格（Steven Weinberg）并不是身体上的强度，而是在科学社区和公共舞台上的智力主导和备受统治的人物。是过去75年来最杰出的理论物理学家之一，他推迟了他的职业生涯，领导着他所说的“大企业”，以寻求基于宇宙运作的自然基础法律。他也看着这部分 - 在物理会议上，他通常是唯一穿着西装和领带的参与者。当他于2021年去世时，他距离完成回忆录仅几个月了，这是他直到1990年代的生活的大致按时间顺序排列，他对过去一个世纪的基本物理学发展的看法。剑桥大学出版社现在已经出版了这本书，该书是为广泛的观众而写的，既没有解释的行话，也没有一个方程式。他对纽约市自治市镇布朗克斯（Bronx）的男孩成长时代的描述是对塑造他的影响的一种令人着迷的瞥见。出生于1933年，在大萧条期间，他是弗雷德里克（Frederick）和伊娃·温伯格（Eva Weinberg）的唯一孩子，都是来自欧洲的移民。尽管他的父母是谦虚的手段，但他从未感到被剥夺 - 他们给了他一个稳定，充满爱心的家，并培养了他对学习的兴趣。他写道：“我可能对父母，尤其是我父亲欠的本地人的好奇心和智力上的好奇心。”尽管不是神童，但温伯格是