准将 ALLEN J. PEPPER 美国陆军安全援助司令部司令 准将。Allen J. Pepper 将军是美国陆军安全援助司令部 (USASAC) 的司令。该司令部领导陆军物资司令部安全援助企业;制定和管理安全援助计划和对外军售 (FMS) 案例以建立合作伙伴能力;支持作战司令部 (COCOM) 参与战略;并加强美国全球伙伴关系。作为司令部司令,他负责监督该司令部与 136 多个国家和 11 个机构的 2810 亿美元对外军售组合。准将。Pepper 将军曾担任美国驻伊拉克国防武官处的高级国防官员和国防武官。准将。佩珀将军曾担任过多个外国地区官员,包括美国国防武官处法国高级国防官员和国防武官;美国军事集团指挥官,华盛顿特区;北大西洋公约组织国防学院高级军事学院研究员,意大利;美国国防武官处高级国防官员/国防武官,刚果民主共和国;美国陆军非洲安全合作局国际军事事务负责人,意大利;美国陆军非洲安全合作司中部和南部非洲分部负责人,意大利;美国非洲司令部安全援助组织安全合作办公室主任,马里;美国国防武官处外国地区官员。早期担任连级军官期间,曾担任多个步兵职位,包括美国陆军欧洲第 7 军训练司令部第 1 营第 4 步兵团总部连指挥官,德国;指挥官,A 连,第 1 营,第 4 步兵团,第 7 军训练司令部,美国欧洲陆军,德国;以及侦察排长、连执行官和步枪排长,第 25 步兵师 2-35 步兵,夏威夷斯科菲尔德兵营。他于 1993 年被任命为美国军事学院的步兵军官,并在那里获得了数学理学学士学位。他拥有法国斯特拉斯堡大学政治学硕士学位。他的军事教育包括联合作战学校、美国陆军战争学院和美国陆军指挥和参谋学院。他获得的奖章和勋章包括国防优异服务勋章、铜星勋章、国防功绩服务勋章、功绩服务勋章、陆军嘉奖勋章、联合服务成就勋章、陆军成就勋章、专家步兵徽章、跳伞员徽章、游骑兵徽章和陆军参谋身份徽章。
结果总共包括1471名儿童(男性50%)。在12个月大的屏幕上暴露与高注册较高类别的几率增加有关(优势比[OR],2.05; 95%CI,1.31-3.20)的几率,而在较低的类别中的几率,而不是典型类别降低,而不是寻求感觉(或0.55; 0.55; 95%CI; 95%CI,0.35%或0.35%或0.35%或0.35%或0.35%或0.35%,或者,0.35-0。87(或0.35%),0.35-0(或0.35-0),0.35-0(OR,0.35-0)。 0.69; 95%CI,0.50-0.94)和低注册(OR,0.64; 95%CI,0.44-0.92)。在18个月大时,更大的筛查暴露与避免高感觉的风险增加有关(OR,1.23; 95%CI,1.03-1.46)和较低的注册(OR,1.23; 95%CI,1.04-1.44)。在24个月大时,更大的屏幕暴露与高度寻求高感觉的风险增加有关(OR,1.20; 95%CI,1.02-1.42),感觉敏感性(OR,1.25; 95%CI,1.05-1.49)以及避免感觉(OR,1.21; 95%CI; 95%CI,1.03-1.42)。
本综述着重于儿童发育中两个基本因素的交集:感官处理和依恋。儿童期在大脑中发生的快速而深刻的转变会影响情绪调节,自尊和建立健康关系的能力。按照PRISMA指南,进行了系统的审查,以探讨0至14岁男孩和女孩的感觉处理与依恋之间的关系。使用与附件理论和感觉处理有关的关键字搜索了科学,Scopus,PubMed和Psycinfo数据库。从2022年5月的研究中选择了研究。在最初的87篇文章中,有17篇符合纳入标准,并就儿童早期的感觉处理与依恋之间的关系提供了多种观点。在感官处理障碍和依恋之间确定了一个显着的联系,强调了愿景在社会发展和沟通中的重要性,以及有效的育儿策略,健康的依恋风格和适当的感官处理。支持儿童期健康依恋促进感官处理的发展的想法。感觉整合在改善关系和指导未来的研究和实践中的实用性很明显。
社会交流和感觉处理障碍是两个相互作用的因素,它们在它们中发现的困难会影响不同的神经发育障碍,例如自闭症。更具体地说,社交能力在处理感官处理困难方面起着关键作用,并且与之相关的干预措施也可以在学校环境中以及在治疗环境中甚至在家中实施。这些干预措施的设计侧重于社交性,旨在减少感觉困难,另一方面,在与自闭症或严重或普遍学习困难的孩子一起工作时提供有意义的沟通。本文的目标是通过文献综述来汇编有关社交性对具有感官困难的儿童的影响的研究结果。具体来说,已经研究了许多干预社会交流,以帮助患有自闭症和其他综合症的儿童,结果表明,社交性与感觉处理障碍与干预措施和在许多国家实施的治疗障碍之间的直接联系,在许多方面都在许多方面取得了良好的成果。最有效的干预措施之一是对主要使用自闭症的儿童的感觉调节的高度相互作用。有神经发育问题的学生是干预参与者的样本。每周应用这些程序,两到三次,在正确的方向上有帮助。
“当谈到纯 CP 和不纯 CP 之间的区别时,似乎很明显,这个论点 [原始主义的现象学对比论点] 不能支持比不纯 CP 更多的论点。毕竟,所有例子都涉及体验视觉外观、声音流等的方式。这个论点针对的是那些在意识生活中除了感官现象学什么都找不到的人,它促使她注意到这些感官外观之间的区别,而这些区别只能通过诉诸认知渗透来解释。公平地说。尽管如此,这并没有给我们带来任何像纯 CP 的东西。就这个论点所表明的,认知内容让自己出现在有意识的主体面前的唯一方式仍然是影响某些感官流形出现的方式。这是不纯的 CP”(Levine 2011:115-116)。