今天,我们将共同学习有关Vaping的知识,为此我们将玩游戏!我们知道,大多数年轻人没有vape,但是我们已经看到整个社区的vape使用增加,并且任何吸收都令人担忧。您可能认为烟是无害的,但事实并非如此。烟的严重后果才刚刚开始出现,我们希望确保年轻人可以访问正确的信息。蒸气,也称为电子烟,将液体加热到用户吸气的蒸气中。蒸气似乎无害,但是那些吸引人的口味旨在吸引您。许多人认为它只是调味的水蒸气,它是安全的,但事实并非如此。事实是,vapes含有化学物质和毒素,包括已知会引起癌症的化学物质和毒素 - 它们只是不将其放在标签上。VAPE含有数百种化学物质,例如使用消毒剂,虫子喷雾,除草剂和其他家用产品的化学物质。对我们的身体也有一系列健康影响(短期和长期),我们将在整个游戏中探索它们。
• 交易收益:“每次我们在商店购买东西时,我们都获得了所购买物品的使用权,企业也获得了经营业务的收入。” • 相互依赖:“由于我的父母全职工作,他们依靠我做一些家务,而我依靠他们赚钱来支付住房和食物。” • 稀缺性:“由于我工作、上学和参加体育运动,所以我的时间非常紧张,我没有足够的时间和朋友在周末出去玩。” 2. 告诉学生,他们将通过玩宾果游戏来更好地了解他们的同学。分发讲义 1:“经济主题宾果游戏”。让学生查看游戏板上的主题示例,并在脑海中记下他们自己生活中经历过的几个例子。让学生在房间里走动,让同学们为他们自己生活中经历过的例子签名,确保他们的名字写得清晰易读。告诉学生这些信息将会共享,因此他们只应对他们想要公开的内容进行签名。告诉学生,你将给前五名获得 Bingo 牌的学生颁发奖品,即水平、垂直或对角线上的五个签名方块。告诉学生,如果他们的 Bingo 牌中包含中间一列(空白处除外)的任何方块,他们必须在提交纸质文件以获得奖品之前,在纸质文件上写下该方块的主题。(奖品可能是糖果、家庭作业通行证、奖励积分券等。) 3. 告诉学生开始。拿出前五块完成的 Bingo 牌,确保中间一列的方块标签正确(如果适用)。在板的顶部为获胜者写上适当的数字顺序(1、2、3、4 和 5)。让学生就座。确定第一名获胜者,并让该学生说出哪个方块序列让他获得 Bingo 牌。让获胜者确定为他们的 Bingo 方块签名的学生。对于这些学生中的每一个,让他们进一步解释他们的行为。例如,如果学生签名“为父母工作以换取使用汽车”,请询问该学生这样做的原因。该学生很可能会回答,他或她获得的收益(使用汽车)在当时比成本(完成工作所需的时间和精力)更有价值。继续此过程,直到学生回答了获胜者宾果游戏的所有区块。4. 在白板或图纸上的不同空间中,列出四个主题中的每一个。这些主题应尽可能分散,以便学生可以来到白板并在每个主题下写下信息。告诉学生他们现在将被分成四组,并分配四个主题之一。