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使用雾化 CVD 面对面加热板制备 Ga2O3 薄膜
摘要：本文研究了利用廉价的细通道雾化CVD面对面加热板在c面蓝宝石衬底上生长α-Ga2O3薄膜的方法。由于高温会导致反应器变形，传统的细通道雾化CVD设备采用价格昂贵的抗变形AlN陶瓷作为反应器制作材料，限制了其推广和研究。本文采用面对面加热方式替代传统的单面加热方式，降低了对设备密封性的要求，因此可以用廉价的石英代替昂贵的AlN陶瓷制作反应器，大大降低雾化CVD设备的成本。研究了衬底温度和载气对α-Ga2O3薄膜晶体质量和表面形貌的影响。通过优化制作条件，获得了三角形晶粒，其边缘在原子力显微镜图像中清晰可见。通过吸收光谱分析，我们还发现该薄膜的光学带隙达到了5.24 eV。最后，我们在X射线衍射图中记录到了α-Ga 2 O 3 (0006)衍射峰的半峰全宽值为508角秒。
面对面会议和活动的经济影响
• 2021 年，会议、活动、大会和贸易展览行业并未取得预期的复苏步伐，因为线下活动继续面临持续的挑战，包括新的 COVID-19 变种、负面媒体报道和持续的不确定性。
所需文件美国救援计划安全返回面对面指导和服务连续性第一部分。
州、地方、领土或部落卫生部门。目前不需要追踪接触者。学生、家庭和工作人员被引荐到肖尼县卫生部门和堪萨斯州卫生和环境部网站寻求指导，并被鼓励做出合理判断。（D）诊断和筛查测试。肖尼县建立了许多诊断和筛查站点，因此可及性不是问题。（E）努力为学校社区提供疫苗接种。为我们的学校社区提供疫苗接种，发生了以下三件事：
面对面教育计划申请表 - Navy.mil
现场教育计划申请表 汉普顿路海军博物馆通过当地海军历史的视角，为游客呈现激动人心的世界大事。博物馆非常重视通过主要资源、文物和动手活动进行教学，为所有年龄段的游客提供各种基于 SOL 的教育计划。现场计划涵盖了美国历史的各个时期，从独立战争到内战再到冷战。如需详细计划列表，请下载博物馆的教育计划表 [PDF] 。
与能源危机面对面：结束负载脱落和实现能源安全的行动
一个专门的国家能源危机委员会（NECOM）是由总统总统总统领导的所有政府部门和埃斯科姆（Eskom）组成的，以执行该行动计划。它直接向由总统，矿产资源和能源部长，公共企业部长，财政部长，林业林业，渔业和环境部长以及贸易，工业和竞争部长的矿产和能源部长，公共企业部长，财政部长，财政部长，工业和竞争部长报告。
评估人工智能对印尼英语学习者写作技能的影响 卡哈鲁丁教育与教师培训学院，印尼望加锡伊斯兰州立大学（UIN） 摘要 --- 带有人工智能的电子设备促进了高等学校的学习-教学过程。本研究将人工智能在阅读教学中的应用和反馈作为自变量，以提高学生的写作技能作为因变量。学生对这种教学的态度是中介变量。这项研究是在望加锡市的高等学校进行的。研究工具是向100名高等学校学生分发的问卷，但只处理了83名学生。对数据进行了路径分析。研究结果：1）使用人工智能教授阅读对学生的写作没有直接影响，而是通过态度间接产生影响。2）讲师的反馈实际上通过态度对学生的写作有直接和间接的影响。3）通过态度阅读和反馈对学生写作技能提高的贡献率为34.8%。关键词 --- 人工智能、态度写作、反馈、阅读。介绍 COVID-19 大流行的爆发是一场全球灾难，扰乱了人类生活的各个方面。但是，我们必须明智地处理这个问题。在教育领域，它强制在虚拟学习教学中使用技术。许多讲师认为这不是最佳应用。不可否认的是，在这次 COVID-19 爆发之前，学习教学过程仍然以传统的面对面课堂学习模式为主，没有利用技术提供的设施。另一方面，应该利用学习教学过程提供的各种虚拟设施来应对技术进步。因此，研究人员认为，政府通过政策强制实施的这种虚拟学习教学可能会对望加锡高等学校的学习教学产生积极或消极的影响
评估人工智能对印尼英语学习者写作技能的影响 卡哈鲁丁教育与教师培训学院，印尼望加锡伊斯兰州立大学（UIN） 摘要 --- 带有人工智能的电子设备促进了高等学校的学习-教学过程。本研究将人工智能在阅读教学中的应用和反馈作为自变量，以提高学生的写作技能作为因变量。学生对这种教学的态度是中介变量。这项研究是在望加锡市的高等学校进行的。研究工具是向100名高等学校学生分发的问卷，但只处理了83名学生。对数据进行了路径分析。研究结果：1）使用人工智能教授阅读对学生的写作没有直接影响，而是通过态度间接产生影响。2）讲师的反馈实际上通过态度对学生的写作有直接和间接的影响。3）通过态度阅读和反馈对学生写作技能提高的贡献率为34.8%。关键词 --- 人工智能、态度写作、反馈、阅读。介绍 COVID-19 大流行的爆发是一场全球灾难，扰乱了人类生活的各个方面。但是，我们必须明智地处理这个问题。在教育领域，它强制在虚拟学习教学中使用技术。许多讲师认为这不是最佳应用。不可否认的是，在这次 COVID-19 爆发之前，学习教学过程仍然以传统的面对面课堂学习模式为主，没有利用技术提供的设施。另一方面，应该利用学习教学过程提供的各种虚拟设施来应对技术进步。因此，研究人员认为，政府通过政策强制实施的这种虚拟学习教学可能会对望加锡高等学校的学习教学产生积极或消极的影响
面对面原则 - 卡迪夫大学出版社
Mike Gorman 和 Alun Preece 从头到尾都为这个项目做出了重要贡献，对项目产生了重大影响。Nicky Priaulx 是该项目的启发者之一。Darrin Durant 在所有与政治科学有关的问题上都提供了无私的帮助，尤其是对民主的分析。Charles Thorpe、Daniel Kennefick、Edgar Whitley、Jeff Shrager 和 Patrick Dahl 提供了有用的信息、想法和建议。许多研究过远程医疗咨询的研究人员帮助 Collins 完成了关于该主题的章节，但该章节并未收录在最后。如果没有 Riccardo Sapienza、Bill Barnes 和 Willow Leonard-Clarke，关于科学会议的部分充其量也只能是单薄得多。卡迪夫知识、专业知识和科学研究中心 (KES) 的会议在封锁期间转变为国际研讨会，定期提供见解和保证。四位匿名审稿人和第五位审稿人 Brian Martin（拒绝匿名）提出了非常有影响力的建议。我们的文字编辑非常勤奋，为我们避免了许多错误。这本书有六位作者，他们每个人都非常感谢其他五位作者，因为在争论中很容易陷入僵局时，他们让这本书得以出版。
安全恢复面对面教学和服务连续性计划
当各学区规划和实施 ODE 的 RSSL 弹性框架中的建议时，他们需要考虑当所有建议无法完全实施时的风险等级的连续性。例如，人与人之间普遍正确佩戴面罩是最有效的预防措施之一。但是，有时由于特定互动或物理空间限制（例如用餐时间），这是不可能的。有必要考虑和平衡所述缓解策略，以最好地保护健康和安全，同时确保全日制面对面学习。