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DigitalCommons@USU-犹他州立大学
摘要：龋齿是一种生物膜介导的，糖驱动的，多因素，动态疾病，导致牙科硬组织的质量脱矿化和回忆。尽管科学方面的科学进步，龋齿仍然是一个严重的全球关注点。The aim of this study was to determine the optimization of microbial and molecular techniques for the detection of cariogenic pathogens in dental caries patients, the prevalence of cariogenic bacteria on the basis of socioeco- nomic, climatological, and hygienic factors, and in vitro evaluation of the antimicrobial activity of selected synthetic antibiotics and herbal extracts.在这项研究中，从900例患者中收集口服样本，以生化和分子为基础进行细菌应变筛查。植物提取物，例如生姜，大蒜，印em，tulsi，amla和芦荟，用于检查针对分离菌株的抗菌活性。合成抗菌剂，例如青霉素，阿莫西林，红霉素，克林霉素，甲硝唑，多西环素，头孢济霉菌，levo氟axacin和levo bipro oxacin和cipro flofquin，也用于获取抗微生物活性。在900例患者中，男性为63％，男性为37％，年龄在36至58岁（45.7％）年的患者容易患疾病，最常见的症状是牙痛（61％）。对于口腔疾病，21％使用草药，36％使用的抗生素和48％的人是自我药物的，这是由于糖果消耗（60.66％）和纤维饮料和快餐食品（51.56％）。葡萄球菌突变（29.11％）和Sobrinus链球菌（28.11％）被发现是最丰富的菌株。成功筛选了七个细菌菌株，并预测与S. sobrinus，S。utans，静脉炎，静脉炎，乳酸杆菌，核酸乳杆菌，鼻to杆菌，丙片杆菌，丙丙杆菌酸酸酯和Treponema Pallidum。在植物提取物中，姜（22.36 mm）和Amla（20.01 mm）记录了最大抑制区，而合成抗生素，cipro loffoxacin和levo flofflofloffo蛋白在所有微生物中最有效。这项研究得出的结论是，生姜和Amla的植物提取物被认为是合成抗生素治疗牙齿疾病的合适替代品。
生物系 - 佐治亚州立大学
以课程为中心的田径生物学硕士core = 13个学时生物学选修= 15个学时capstone = 4个学时总计32个学分以完成每个学生必须从下面的4个学分小时选修课程中选择至少一个：•BIOL 6045K-一般生态学•BIOIL 6075-发育生物学 - 发育生物学 - 生物学•BIOL 6100-细胞和分子神经科学•BIOL 62 -BIOL 62 -BIOL 622224 -ENROCRIN•BIOL 6224 -0CRION•BIOL•BIOL•BIOL 62240 -BIOL 62240- 6458-微生物生态学和代谢•生物学6575-病毒学•生物学6576-神经病毒学•Biol 6580-微生物发病机理•BIOL 6696-分子生物学技术实验室•生物学技术•生物学6930-每个学生在生物学中需要11个学分的其他Biol 6000-或8000 -000 -000 -000 -000 -000 -000 -000 -000 -000 -000 -000 -000-1000-1000-1000--最多8个学分时间也可能来自生物学以外的课程。在参加生物学以外的其他专业的课程之前，需要获得研究生董事的事先批准。*请参阅《生物8700》的手册（第4.11节；第21页）的程序更新部分。
2024-25 赛程 - 密西西比州立大学
日期 对手（电视/在线） 时间/结果 O31 Exh：卡森-纽曼（SECN+）W，135-49 N5 萨姆福德（SECN+）W，101-53 N7 UT 马丁（SECN+）W，90-50 N12 RV/RV 中田纳西（SECN+）W，89-75 N16 自由（SECN+）W，109-93 N26 西卡罗来纳（SEC 网络）W，102-50 SEC-ACC WBB 挑战赛（田纳西州诺克斯维尔）D4 RV/RV 佛罗里达州立大学（SEC 网络）W，79-77 SHARK BEAUTY 女子冠军经典赛（纽约布鲁克林）D7 vs. #17/20 爱荷华州（FOX）W，78-68 D14 北卡罗来纳中央(SECN+) W, 139-59 D18 @孟菲斯 (ESPNews) W, 90-75 西棕榈滩经典赛 (佛罗里达州西棕榈滩) D20 vs. RV/NR 里士满 (BallerTV) W, 92-67 D21 vs. 塔尔萨 (BallerTV) W, 102-61 D29 温斯洛普 (SECN+) W, 114-50 J2 @德克萨斯 A&M (SECN+) W, 91-78 J5 #9/10 俄克拉荷马 (ESPN) L, 86-87 J9 #6/4 LSU (SECN+) L, 87-89 J12 @阿肯色 (SEC Network) W, 93-63 J16 RV/RV 密西西比州 (SEC Network) 下午 7:00 J19 @ RV/NR 范德比尔特(SECN+) 下午 2:00 CT J23 @Texas (SEC 网络) 晚上 8:00 CT J27 南卡罗来纳州 (ESPN2) 晚上 7:00 F2 @Missouri (SECN+) 下午 2:00 CT F6 UConn (ESPN) 下午 6:30 F9 @LSU (ESPN) 下午 3:00 CT F13 奥本 (SECN+) 下午 6:30 F16 密西西比大学 (SEC 网络) 中午 F20 阿拉巴马 (SECN+) 下午 6:30 F23 @Florida (SEC 网络) 下午 1:00 F27 @Kentucky (SEC 网络) 晚上 7:00 M2 佐治亚州 (SEC 网络) 中午 SEC 锦标赛 (南卡罗来纳州格林维尔) M5-9 待定 (SEC 网络/ESPN) 待定 NCAA 前四名 (待定) M19-20 待定 (待定) 待定 NCAA第 1 轮和第 2 轮 (TBD) M21-24 TBD (TBD) TBD NCAA 地区赛 (阿拉巴马州伯明翰 / 华盛顿州斯波坎) M28-31 TBD (TBD) TBD NCAA 四强赛 (佛罗里达州坦帕) A4&6 TBD (TBD) TBD
俄勒冈州立大学论文摘要
3.5 仿真设计 ...............................60 3.5.1 步骤 1：案例研究 - 以人为本的设计问题 ......60 3.5.2 步骤 2：分层任务分析 ..................61 3.5.3 步骤 3：CAD 和数字人体建模 ..............62 3.5.4 开发自动化工具 - Jackscript ............68 3.5.5 自动化任务模拟和人体工程学评估 ......69 3.5.6 模拟研究 ......................。。。。71
纽约州立大学人工智能研究员
• 设计一个与中心目标和活动战略一致的种子基金计划。• 担任研究高级副校长与纽约州立大学各利益相关方团体和外部利益相关方团体之间的联络人。• 充当联络点，识别、培养和培养纽约州立大学系统内人工智能教师研究人员之间的关系，以促进未来的合作，并为纽约州立大学争取资助机会。• 在规划会议、会议和活动中发挥不可或缺的作用，尤其是围绕编程来确定新兴主题和专家。• 酌情与人工智能工作组的成员接触。• 在必要时监督/管理外部顾问及其工作。• 定期与高级副校长和纽约州立大学 STRIVE 组织团队会面，以确保进行适当的协调、项目管理、沟通和解决问题。
密苏里州立大学 (msu)，国防部和
c. 本项目的参与者无需完成单独的研究生入学考试，例如研究生入学考试 (GRE)、研究生管理入学考试 (GMAT) 或米勒类比考试 (MAT)。无需推荐信。
俄亥俄州立大学研究活动概述...
� 卫星定位和惯性导航 (SPIN) 实验室成立于 2002 年，是隶属于土木与环境工程和大地测量科学系 (CEEGS) 和测绘中心 (CFM) 的跨学科研究中心
圣何塞州立大学经济峰会
尽管我们经历了动荡的几个月，但我们相信硅谷仍将是一个坚韧不拔、鼓舞人心的领导者，世界其他地区将继续效仿。在 Bridge Bank，我们很幸运能与许多正在建设未来世界的先锋企业家和企业主以及服务于我们社区的各行各业的中小型企业合作，包括制造业、零售业和商业房地产开发。总的来说，这些领导者的聪明才智和决心继续激励着我们。
加州州立大学长滩分校
大学本科生学业咨询服务和学术部门负责为新生和老生提供学业指导。此外，学术部门还为研究生提供学业咨询。本科生顾问（无论是在咨询服务办公室还是在学术部门）协助学生制定符合学生兴趣、学业准备以及教育和职业目标的教育计划。咨询办公室主要提供通识教育的信息和建议，而学术部门则为学生提供有关其专业要求和其他重要学业问题的建议。每学期的课程表中都会列出教师顾问的名单、他们的位置和电话号码。教师顾问还提供学业咨询和有关辅修、证书、实习和硕士课程的信息。建议学生经常向顾问咨询以获取最新和相关信息。以下列出了可供学生使用的咨询服务。有些涉及特殊课程。有些是针对特定专业的，例如文科。该列表还包括特定的咨询服务，例如学术咨询中心。所有这些都渴望帮助学生。校园内的咨询中心