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小组演示：评估学习和创新技能
小组介绍：评估学习和创新技能 在 2013 年 5 月的季度理事会会议上，成员们参加了“蓝天”头脑风暴会议，探讨理事会和 NAEP 可能研究的主题。提出的想法之一是，NAEP 是否应该研究如何衡量 21 世纪技能，这些技能有时被称为学习和创新技能、工作准备技能和其他称号。2013 年 8 月，理事会成员更深入地讨论了几个“蓝天”想法。为了提供有关衡量 21 世纪技能的更多背景信息，有人建议由专家小组介绍该领域的最新研究和工作信息。12 月 6 日星期五，主席 Driscoll 将主持关于学习和创新技能（又称 21 世纪技能）评估的小组讨论。小组成员名单如下。个人简介
2022-2025 年传播战略
繁荣和可持续——充满活力，拥有尖端经济，让所有员工都参与其中并得到公平的回报。 高技能——为有工作准备、受过良好教育的年轻人和所有居民提供支持，让他们抓住机遇。 进步和公平——让所有人都能蓬勃发展，获得更好的联合支持、护理和医疗服务。 宜居和零碳——安全、宜人的社区，拥有负担得起的住房，到 2038 年实现零碳排放，采用绿色增长和设计、能源和更强的气候适应能力。 互联——更多步行、骑自行车和绿色交通，以及人人都能使用和工作的无障碍数字技术。 我们的九项企业优先事项反映了我们作为理事会需要做什么和关注什么，以实现我们的曼彻斯特愿景。平等、包容和可持续性是我们所做的一切的核心，同时重新关注年轻人、我们的经济、健康、住房、我们的环境和基础设施。所有沟通活动都必须明显促进为实现企业计划中概述的目标而开展的工作。九项优先事项是：
同行专家培训师职位描述 修订于 2024 年 7 月
摘要：在项目经理的指导下，同伴专家培训师将负责指导加利福尼亚州内服务不足人群的同伴完成各种培训课程，并领导面对面和虚拟的互动活动，以帮助同伴为有效完成康复过程做好准备。培训师将帮助同伴为成功完成康复过程培训他人做好准备。此外，培训师将提供后续信息和相关资源，以进一步学习培训后的知识，并负责支持参与者进行以下活动：CalMHSA 考试准备和注册、工作准备、获得 GED、准备简历以及讨论和分享同伴支持中的现场机会。同伴培训师将使用解决问题和适应性技能来评估课程需求，以适应各种个人可以接触到的不同群体。同伴培训师应能够应用通过合同协议提供的课程，并准备所有材料、进行培训和记录培训进度。
州残疾战略行动计划 2020 2030
• 新的 NDIS 就业匹配服务旨在支持快速增长的残疾人部门，解决技能和招聘需求，同时为求职者提供就业机会。该服务还将支持 NDIS 服务提供商驾驭职业教育和培训部门，以增加该行业的技术工人。 • 麦高文政府的“降低费用本地技能”计划提供了 400 万美元的资本资金，用于在 Rockingham、Karratha、Bunbury 和 Broome TAFE 校区建立四个专业的 NDIS 培训设施。该计划是州政府前瞻性规划和准备的重要组成部分，旨在满足西澳大利亚州 NDIS 的劳动力需求。NDIS 培训中心的建立是为了提供更好地反映家庭护理环境的培训设施，而不是模拟医院或专业设施。适合用途的设施升级使学生能够获得实践经验，因此他们已经做好了独立和安全地工作准备，以最大限度地赢得客户的尊重。 • 自 2020 年 1 月 1 日起，34 项高优先级资格（包括残疾人资格）的 TAFE 费用将减半。
FFY 2025 SNAP E&T 州计划 | TN.gov
首字母缩略词 定义 ABAWD 无家属的健全成年人 AE 成人教育 AJC 美国就业中心 CAP 纠正行动计划 CEO 经济机会中心 CHAT 田纳西州综合健康学院 CGI 查塔努加善意工业公司 E&T 就业与培训 EBMS 资格和福利管理系统 EPB 基础技能指导部分 EPEL 英语语言习得部分 EPC 职业/技术教育计划或其他职业培训部分 EPWRT 工作准备培训部分 ETPL 合格培训提供商列表 FFY 联邦财政年度 FY 财政年度 FNS 食品与营养服务 GA 一般援助 HiSET 高中同等学历考试 HSE 高中同等学历 IELCE 综合英语素养和公民教育 IEP 个性化就业计划 IET 综合教育与培训 IGA 机构间赠款协议 ITO 印第安部落组织 JR 工作保留部分 JST 求职培训部分 LFPR 劳动力参与率 LWDA 当地劳动力发展区 MOU 谅解备忘录 MOV Men of Valor OSO 一站式运营商
3D 技术革命
案例研究和使用 3D 技术的模拟。 o 通过提供课后计划、夏令营和课外活动，包括 3D 展览、挑战博览会和竞赛，扩大学生使用 3D 技术进行创造性思维和创新的机会。 o 开展全面的宣传活动，提高人们对 3D 革命的重要性、其对经济和就业市场的影响、拥有 3D 设备和软件的创客空间的可用性以及为学生使用 3D 技术做好准备的学术课程和教育途径的认识。该活动应包括社区、教育和商业领袖峰会，展示马里兰州企业和研究机构使用的 3D 技术。 结论 十年前，我们会觉得有一天我们能“打印”人体器官，或者我们的孩子能在小学学习复杂的计算机辅助设计程序是一件非常奇妙的事情。然而今天，我们生活在一个这正在迅速成为常态的世界。我们肩负着重大责任，拥有绝佳的机会来为我们的劳动力做好今天和明天的工作准备。我们必须奠定基础，建立更好、更灵活的产业和教育关系，在大巴尔的摩地区打造世界一流的创新中心。
失业与经济增长之间的关系
本文旨在通过考虑涵盖1980 - 2018年期间的年度时间序列数据来研究真正的GDP，通货膨胀率，汇率及其对南非失业率的影响。Johansen合作方法的发现得出结论，没有证据表明这些变量之间存在长期联系。Granger因果关系的发现报告说，实际GDP对失业率，汇率与失业率与通货膨胀率与失业率之间存在双向因果关系；但是，在实际GDP与汇率和通货膨胀率与汇率的对成对中发现了单向因果关系。脉冲反应的发现表明，从长远来看，汇率对失业率有负面的重大反应；相反，从长远来看，实际GDP对失业率的反应是积极的。此外，方差分解的结果报告说，所有回归器都强烈预测短期和长期的失业率。该研究表明，政府应向其人口提供工作准备技能，商业意识，技术知识和培训计划，以确定失业率的减少。该研究还建议，南非政府应创建一个支持性的环境和灵活的劳动力市场政策，吸引小型企业和私营部门的投资，最终通过新的企业家参与者加强企业家活动，以创造就业机会并吸收大量失业的青年。
伊利诺伊州统一的资金机会通知（NOFO ...
A.计划说明意图意图的伊利诺伊州商务与经济机会部（“部门”或“ DCEO”）正在发布此资金机会通知（“ nofo”），以建立高影响力的学徒中介机构，专注于扩大整个伊利诺伊州的注册学徒计划。预计该部门将使用美国劳工部（USDOL）州学徒扩张计划和/或《劳动力创新与机会法案（WIOA）全州范围的活动计划提供资金，以支持高影响力的学徒中间人，这些活动将在建立，扩展和维持学徒计划方面表现出色。计划说明注册的学徒计划（RAPS）是由美国劳工部（USDOL）验证的工作准备模型，该模型结合了付费的在职学习（OJL）以及相关指导（RI），以逐步提高工人的技能水平和工资。RAPS也是一种以商业为导向的模型，它为雇主提供了招募，培训和留住高技能工人的有效方法。RAPS允许劳动力合作伙伴，教育者和雇主在培训计划中制定和应用行业标准，从而提高劳动力的质量和生产力。RAPS为寻求求职者提供了即时就业机会，可在完成培训时沿着职业道路提供可持续的工资并沿着职业道路提供进步。说唱的毕业生获得全国认可的便携式证书，他们的培训可以用于进一步的大专教育。学徒计划与其他类型的工作场所培训模型区分开：
信息语句
为我们所有利益相关者提供高级服务，这将符合维持可持续和健康的经济环境的最大利益。劳动力发展部的任务是为社区提供与就业相关的服务。劳动力发展部由两个部分组成；职业发展部分和培训部分。职业发展部门负责通过评估，职业发展服务，研讨会和研讨会来确保劳动力的工作准备。培训部门的任务是采取必要的措施，以确保在百慕大经济活动分支机构的职业中足够的培训人力供应。所有培训活动均已开发，以符合批准的“最佳实践”本地和国际标准。职能，权力，职责和义务董事是该部门的负责人，并在经济和劳动部常设秘书的一般指导和指导下工作。董事负责该部门的整体管理和管理。董事负责监督国家劳动力顾问委员会和国家认证委员会。董事会直接对经济和劳工部长负责，并通过协调基本的专业知识和资源来确定在百慕大的优先增长。部长如果经济和劳动可以在行使董事会职责的方面给予董事会。第B节：2）根据Pati Act [S5（1）B]为公众提供信息声明的义务并颁布[S5]，
林业及相关产品制造业
密苏里州木制品和纸制品制造商创造了该州近 6% 的制造业岗位——与美国平均水平相似。该州的纸制品制造商在 2021 年雇用了近 7,000 人，并在林业和林产品行业中提供了最高的平均收入。与主要位于密苏里州东南部木材附近的木制品制造商不同，纸制品制造商分散在整个州。见右侧地图。由于纸制品公司经常使用进口软木，例如松木，因此它们对附近的木材种植面积的依赖较少。纸制品制造商生产的商品包括盒子、容器、纸袋和文具。由于许多企业生产包装材料，这些企业在制造和物流公司共存的大都市县创造了就业机会。密苏里州劳动力需求评估发现，大约三分之二的林业和木制品制造业工作不需要接受高等教育，但需要在职培训。大多数雇主招聘具有基本工作准备技能的人，并在内部培训非熟练员工。其他资源 • 2019 年木材产品产量报告，密苏里州自然保护部 • 密苏里州食品、农业和林业劳动力需求评估，MU Extension，2020 年 7 月 • 密苏里州酿酒业经济贡献和价值链分析，MU Extension，2021 年 4 月