XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System工具包
G7 公共部门人工智能工具包
署名 4.0 国际 (CC BY 4.0) 本作品根据 Creative Commons 署名 4.0 国际许可提供。使用本作品即表示您同意受本许可条款的约束 ( https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 )。署名 – 您必须引用作品。翻译 – 您必须引用原作、标明对原作的更改并添加以下文字：如果原作与翻译之间有任何差异，则仅以原作文本为准。改编 – 您必须引用原作并添加以下文字：这是对经合组织和联合国教科文组织原作的改编。本改编中表达的观点和采用的论点不应被视为代表经合组织、联合国教科文组织或其成员国的官方观点。第三方材料 – 本许可不适用于作品中的第三方材料。如果使用此类材料，您有责任获得第三方许可并承担任何侵权索赔。未经明确许可，您不得使用 OECD 和 UNESCO 徽标、视觉标识或封面图片，或暗示 OECD 和 UNESCO 认可您对作品的使用。根据本许可产生的任何争议应根据《联合国国际贸易法委员会仲裁规则》通过仲裁解决。仲裁地点为巴黎（法国）。仲裁员人数为一人。
GSW 教师人工智能工具包
有些人很难理解人工智能与过去的计算机技术有何关系。人工智能不同于谷歌等传统的网络搜索。搜索引擎将用户关键词与网页匹配并提供网络资源链接。这就像图书管理员建议可能对图书馆顾客有用的资源。相反，人工智能用户提出的问题就像与另一个人交谈一样。作为回报，用户收到专门为满足他们的指示而定制的文本。与传统网络搜索的另一个区别是，某些系统（如 ChatGPT）可能不会为用户提供可点击的源链接。人工智能也不同于传统的计算机编程语言（如 javascript 或 C++），因为它更加非正式（自然语言输入）。输出也不同于传统的计算机软件，因为它不那么死板，更不可预测。人工智能输出也可能因模型甚至会话而异。最后，人工智能的发展是为了提供比传统计算机应用程序更具社交导向的计算机交互体验。
审查人工智能的使用——工具包
人工智能在全世界的应用已经非常广泛，并且还在持续增长。人工智能在教育领域用于评估和评分学生，并监控他们的行为。它在工作场所用于评估求职者并为员工绩效评估提供信息，在警务和安全领域用于通过面部识别识别通缉犯并评估再次犯罪的风险。人工智能还被用于公共部门，用于确定资源的最佳分配方式和改善公共服务等任务。
附件 2：公共部门人工智能工具包
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流感疫苗外展工具包
Sara Vetter是部门主任兼CLIA实验室主任。部门经理，凯莉·沃尔夫（Carrie Wolf），新生儿筛选部分经理； Stefan Saravia，环境实验室部分；安娜菌株，传染病实验室部分；实验室安全官员丹·哈默斯利（Dan Hammersley）（工业卫生员3）； Katerina Cronin，环境实验室质量保证官； Jaqueline Benjamin，临床实验室质量保证官； Ashley Riskedahl，教育外展协调员；和助理部主任吉尔·西蒙内蒂（Jill Simonetti）；向导演报告。卫生公平专家斯蒂芬妮·罗莎（Stephanie Rosa）向卫生公平办公室报告。Greg Wells，信息技术专家3；向MNIT报告。PHL设施经理Curtis Berg向MDH设施管理报告。Jill Simonetti是临时助理部主任。Polly Remick，金融业务分析师； Kim Sandrock，管理分析师3； Edward Dykhuizen，管理分析师2； Carol Sitko，管理分析师1；和Marty Reed，管理分析师1；直接向助理部主任报告。
JAL HI AMRIT工具包
Annexures ........................................................................................................................ .44
SNA 支持的工具包部署
1. 所有学生，无论是否需要额外照料，都欢迎并被允许入读当地学校。 2. 学校做出必要的调整，以接纳有额外照料需求的学生。学校工作人员可以对教学、学习、社交和物质环境做出必要的调整。 3. 学校有效地部署和管理额外支持，以支持最需要额外照料的学生。 4. 支持的分配和部署灵活，能够满足学生的需求，并专注于在适当的时间提供适当的支持以满足额外的照料需求。 5. 额外照料支持的使用侧重于培养学生的独立性，使他们能够在从学校过渡时过上独立的生活——符合他们的个人能力。 6. 额外照料支持用于促进学生取得更好的结果。
免疫工具包 - 华盛顿州卫生部
• 公立和私立学校 • 幼儿园 • 有执照的托儿所 • 有执照的学龄儿童托儿所 • 位于公立或私立学校内的幼儿园 • 早期儿童教育和援助计划（ECEAP）和启蒙计划 如果您的托儿所不需要遵守免疫接种要求，您仍然可以在此工具包中找到一些有用的资源。 托儿所对儿童的免疫接种要求是什么？ • 每年，家庭必须提供文件证明他们的孩子符合免疫接种要求。 • 托儿所必须审查文件的准确性，并跟进缺少正确文件的家庭。 • 托儿所必须保存所有免疫接种文件以供参考。 • 托儿所必须在二十四小时内提供一份未完全接种疫苗的儿童的最新名单。根据要求，必须将此名单传送给当地卫生部门。 • 托儿所必须每年填写并向卫生部提交一份免疫接种状况报告。根据年龄，儿童必须出示一定数量的疫苗接种证明或医疗保健提供者证明其对以下疾病具有免疫力：• 乙型肝炎 • 白喉、破伤风和百日咳 (DTaP) • 乙型流感嗜血杆菌 (Hib) • 脊髓灰质炎 • 肺炎球菌病 (PCV) • 麻疹、腮腺炎和风疹 (MMR) • 水痘
虐待儿童工具包 - 芝加哥
其他感谢包括 Ann Adlington，MS，BSN，RN，SANE-A，SANE-P，Advocate 儿童医院；Tamela S. Wiltfang，MSW，LCSW，伊利诺伊州 DCFS；Carri R. Buerger，MSN，APRN，CPNP-PC，SANE-P，芝加哥 Ann & Robert H. Lurie 儿童医院；Myto Duong，MD，FAAP，南伊利诺伊大学医学院；Jordan Greenbaum，MD，国际失踪与受虐儿童中心；Patrice Heelan，BA，芝加哥联邦调查局受害者服务部；Gail Hornor，DNP，CPNP，SANE-P，伊利诺伊州法医护士协会；Tasha S. Hunt，MBA，芝加哥 Ann & Robert H. Lurie 儿童医院；Kim Kaczor，MS，MPH，芝加哥 Ann & Robert H. Lurie 儿童医院； Shannon Krueger，MSN、APRN、CPNP-PC、SANE-P，伊利诺斯州罗克福德伊利诺伊大学医学院 MERIT；Kimberly Lipetzky，MSN、RN，拉什科普利医疗中心；Mary Clyde Pierce，医学博士，西北大学范伯格医学院/芝加哥安与罗伯特 H. 卢里儿童医院；Karen Senger，BSN、RN，伊利诺伊州公共卫生部；Cara Vock，理学学士，南部地区儿童权益中心；以及 Janis Zinanni，MS、APRN、CPNP-PC、SANE-A、SANE-P，芝加哥安与罗伯特 H. 卢里儿童医院。
COVID-19 疫苗审议工具包
科罗拉多儿童医院的专家开发了这款 COVID-19 疫苗工具包，以在这些重要对话中为初级保健提供者提供支持。这些工具包资源是根据我们多元化家庭咨询委员会的意见开发的。它们解答了我们社区中真正的家庭对 COVID-19 疫苗的疑问。这些材料的起草符合最流行的沟通渠道，可与您的患者和家人建立联系。