1 生产(或建造)、分销(或加工)和贸易武器、弹药、军事或警察设备或基础设施,以及限制人们的个人权利和自由(即监狱、任何类型的拘留中心)或侵犯人权的设备或基础设施; 2 生产(或建造)、分销(或加工)和贸易赌博设备和相关设备; 3 生产(或建造)、分销(或加工)和贸易烟草制品; 4 涉及用于实验和科学目的的活动物,但不能保证符合《欧洲理事会保护用于实验和其他科学目的的脊椎动物公约》; 5 导致环境影响且无法得到很大程度缓解和/或补偿的活动; 6 被认为在伦理或道德上存在争议或被国家法律禁止的活动,例如人类克隆研究; 7 纯粹的房地产开发活动; 8 纯粹的金融活动,例如购买或交易金融工具。
• 8 月 11 日:美国卫生与公众服务部宣布拨款高达 15 亿美元,用于支持 Moderna 公司研究性候选疫苗的大规模生产和交付。根据协议条款,美国政府将拥有由此产生的 1 亿剂疫苗,并可选择购买更多疫苗。这种名为 mRNA-1273 的疫苗由 Moderna 公司和美国国立卫生研究院下属的国家过敏和传染病研究所 (NIAID) 的科学家共同开发。NIAID 继续支持该疫苗的开发,包括非临床研究和临床试验。此外,BARDA 还支持了该疫苗的 2/3 期临床试验、疫苗生产规模扩大和其他开发活动。3 期临床试验于 7 月 27 日开始,是美国政府资助的首个 COVID-19 疫苗 3 期临床试验。
“安大略省的人工智能生态系统继续大幅增长,这绝非偶然。通过省政府对留住顶尖人工智能人才和创造就业机会的支持,以及商界、学术界和 Vector Institute for AI 等组织的合作者的工作,我们的人工智能生态系统能够有效应对 COVID-19 大流行带来的挑战,并在过去一年中继续扩大规模和实力。安大略省还继续为人工智能研究和开发活动提供大量资金,投资了超过 21 亿美元的风险投资。在今年的快照中,我们分享了数据,表明为什么世界上最大的公司会来这里用人工智能解决现实问题,以及为什么高技能的人工智能人才会留在该省。这些积极的信号应该是我们的号召,以继续支持这个蓬勃发展的生态系统,并进一步为其增长和成功做好准备。”
虽然教师一直被纳入摄政考试开发过程,但纽约州教育部 (NYSED) 继续扩大纽约州教育工作者参与的机会。这包括编写所有测试问题。纽约州教育工作者通过参与许多测试开发活动,提供必要的关键意见,以确保测试公平、有效且适合学生。测试开发过程包括测试问题的开发、审查和批准、现场和操作测试表格的构建、管理前测试表格的最终批准、评分材料的开发以及动手实践任务的开发。NYSED 始终致力于提高该州评估的质量和学生参加这些测试的体验。有关教育工作者参与测试开发过程的机会的更多信息,请访问测试开发参与网站 ( https://www.nysed.gov/state-assessment/test-development-participation-opportunities )。
UPPCO 已聘请 Enel X 进行结构化的提案征求 (RFP),以收集和评估清洁能源系统 (MCL 460.1003 定义)、可再生能源 (MCL 460.1011 定义) 和能源存储系统 (MCL 460.1005 定义) 的提案,以支持未来的供应需求。UPPCO 正在考虑位于 MISO 2 区密歇根上半岛 (UP) 部分的项目。UPPCO 将考虑以下结构的项目报价:(1) 建设转让协议 (BTA) 或 (2) 电力购买协议 (PPA),其中包含项目运营第 10 年后发生的买断条款。所有可能的技术、规模和合同选项均列在以下 RFP 征求表中。无论 UPPCO 最终选择哪种合同选项,开发商都将负责施工前阶段的项目开发活动以及项目施工阶段的工程、设计、采购和施工。
美国国防部 (DOD) 已投资超过 74 亿美元来开发和生产移动用户目标系统 (MUOS)。MUOS 是国防部最新的超高频(窄带)军用卫星通信系统,旨在为作战人员提供全球语音和数据通信,无论在大多数天气条件下,还是在茂密的树叶和城市地形中。海军设计了 MUOS 系统,该系统由四颗卫星、一颗在轨备用卫星以及一个地面控制和网络管理系统组成。该计划旨在为更多用户提供先进的卫星通信,通信容量至少增加 10 倍,而不是它所取代的系统,称为超高频 (UHF) 后续系统。MUOS 开发活动始于 2004 年,2012 年发射了第一颗卫星,2016 年发射了第五颗也是最后一颗计划中的卫星。
ICT中妇女的代表性不足是社会,组织和个人力量的功能。在社会层面,政府政策,计划,立法和媒体表现形式可以塑造刻板印象和价值观,并影响谁拥有ICT角色。组织级政策和实践也是决定性的。组织可以通过例如其人力资源实践或劳动力开发活动来创建或取消抵押机会。在个人层面上,障碍可能包括态度,性别刻板印象和偏见,家庭义务等等。例如,研究表明,在同一级别上,女性比男性更有可能质疑自己的判断,使自己的技术能力贬值,被言论,并被标记为“困难”,以表现出对男性鼓励的同样的自信行为。这些微侵略会阻碍妇女的信心和职业发展,并增加妇女离开STEM专业的可能性。
虽然教师一直被纳入摄政考试开发过程,但纽约州教育部 (NYSED) 继续扩大纽约州教育工作者参与的机会。这包括编写所有考试题目。纽约州教育工作者通过参与许多考试开发活动,提供必要的关键意见,以确保考试公平、有效且适合学生。考试开发过程包括考试题目的开发、审查和批准、现场和操作考试表格的构建、考试前考试表格的最终批准、评分材料的开发以及动手实践任务的开发。NYSED 始终致力于提高该州评估的质量和学生参加这些考试的体验。有关教育工作者参与考试开发过程的机会的更多信息,请访问考试开发参与网站 ( https://www.nysed.gov/state-assessment/test-development-participation-opportunities )。
1. 哪些项目有资格获得融资? 2. 净零建筑或改造/翻新的例子有哪些? 3. 分布式能源发电和储存的例子有哪些? 4. 零排放运输的例子有哪些? 5. 你们是否有关于向参与 LIDAC 社区减排/污染的企业提供贷款的指导? 6. 如何定义低收入和弱势社区 (LIDAC)? 7. EPA 如何定义地理分散的低收入家庭? 8. EPA 如何定义提供经济适用房的房产? 9. EPA 如何定义联邦认可的部落实体? 10. 美国农村绿色银行如何定义符合条件的阿巴拉契亚、能源、农村和部落社区? 11. 资金可以用于前期开发活动吗? 12. 绿色银行奖项可以提供哪些类型的金融产品?