组成部分 1:§1114(b):综合需求评估 (CNA) 为确保学校的综合计划能够最好地满足那些未能达到或有可能达不到严格的州学业标准的儿童的需求,学校必须每五年进行一次综合需求评估,并根据评估结果定期监控和修订计划。(ESEA 第 1114(b)(3) 节和第 1114(b)(6) 节)。此外,应每年评估计划,以确保其准确反映为学生提供的教育计划。在需求评估过程中,学校必须咨询广泛的利益相关者,包括家长、学校工作人员和社区中的其他人(ESEA 第 1114(b)(2) 节;34 CFR § 200.26(a)),并检查相关的学业成绩数据,以了解学生最迫切的需求及其根本原因。必要时,学校应尝试进行访谈、焦点小组或调查,以及审查有关学生、教育工作者和学校的数据,以更好地了解已确定需求的根本原因。证据:涉及多个利益相关者的系统性努力,以准确、全面地了解学校社区的优势和劣势,从而通过各种信息收集技术确定学生的需求。必须包括数据分析摘要,其中包含用于评估计划结果的基准。您的数据分析结果必须指导您将实施的改革策略,以改善所有学生的教学。描述学校的综合需求评估 (CNA) 流程。
他在三十多年的职业生涯中担任过各种军事职务。他的其他职务包括陆军助理部长办公室国会预算联络处主任;阿富汗联合安全过渡司令部联合工程主任;陆军助理部长的土木工程军事助理;支持伊拉克自由行动的营级作战官和执行官。
1. 注意。10/28 号跑道的混凝土末端和距离 10 号跑道入口 2000 英尺以内的跑道区域在潮湿时容易打滑,特别是如果发现雨后有积水。 2. 注意。鸟击风险高,特别是在春秋两季的迁徙季节。 3. 电缆 插图:a. 10 号跑道 - 373 米/1223 英尺。b. 28 号跑道 - 374 米/1227 英尺。正常操作 - 两条电缆均已拆除。快速喷气机操作 - App 电缆已拆除,超限电缆已升起。 4. 电路 a. 方向。10 号跑道 RHC:28 号跑道 LHC。b. 高度。(i)正常 - 1100 QNH。(ii)重度 - 1600 QNH。 (iii) FJ 低空转弯 - 600 QNH。5. TKOF 后保持 Rwy Tr 直到飞过海面。6. 附加频率:Talkdown 240·05、GATA1 240·1、GATA2 355·0、APS Ops 369·45、SAR 252·8。
2022-2023 年,艾特金县、克罗温县、莫里森县和托德县与 SWCD 合作制定了密西西比河 - 布雷纳德流域的“一个流域,一个计划”。在规划过程中,为制定该计划而成立的委员会与利益相关者会面,确定了流域内的资源问题的优先次序,制定了解决这些问题的目标,并确定了实现这些目标的途径和计划。密西西比河 - 布雷纳德“一个流域,一个计划”于 2023 年 1 月获得州政府批准。
11/30/24 OFFICE Khoury College of Computer Sciences Northeastern University 360 Huntington Avenue, 524 ISEC Boston, Massachusetts 02115 (617) 373-5477 INTERNET t.bickmore@northeastern.edu http://www.ccs.neu.edu/home/bickmore/ Research lab: http://relationalagents.com马萨诸塞州剑桥市理工学院教育学院2003年2月,亚利桑那州立大学,坦佩,亚利桑那州媒体艺术与科学博士学位东北大学(2005-2011)波士顿,马萨诸塞州计算机与信息科学学院波士顿大学医学院助理教授(2003-2005)波士顿,马萨诸塞州医学助理医学助理教授,通用内科医学
1 美国宾夕法尼亚州斯克兰顿盖辛格联邦医学院、2 美国宾夕法尼亚州威尔克斯-巴里威尔克斯大学、3 美国宾夕法尼亚州斯沃斯莫尔斯沃斯莫尔学院、4 美国宾夕法尼亚州费城天普大学、5 美国宾夕法尼亚州斯克兰顿宾夕法尼亚州立大学、6 美国宾夕法尼亚州斯克兰顿斯克兰顿大学、7 美国宾夕法尼亚州锡林斯格罗夫萨斯奎哈纳大学、8 美国宾夕法尼亚州福蒂堡盖辛格精准健康中心药学创新与成果中心、9 美国宾夕法尼亚州丹维尔盖辛格医疗中心儿科、儿科传染病科