背景:心理学实践。心理学的实践是通过应用心理原理,方法和程序的观察,评估,解释和修改人类行为。心理学家诊断和治疗行为健康障碍,并可能进行测量,评估和评估。要在华盛顿获得许可,心理学家必须获得经认可的机构的博士学位,不少于两年的监督经验,并通过道德角色审查和考试。心理学检查委员会 - 力量和职责。心理学检查委员会(董事会)由九位心理学家和两名公共成员组成,并负责制定与华盛顿的资格,许可,纪律,教育和培训有关的资格,许可,纪律,教育和培训的规则,政策和程序。董事会必须:
ACP:卓越基本方法09/28-29/2024职业治疗从业人员,脑损伤康复康复物理治疗从业者,护士,心理学家以及其他心理健康或康复专业人员
• 描述科学研究如何改变世界。• 描述科学方法的主要特征。• 讨论科学带来的一些好处以及它带来的问题。• 描述心理科学改善世界的几种方式。• 描述心理学家遵循的一些道德准则。
通过运营支持活动为国家安全和国防部门提供支持的心理学家,以及专门致力于警察和公共安全心理学的第18师(公共服务心理学家)的一部分。此外,还有一些科学期刊和专业渠道,致力于心理学,国家安全,国防,国防和公共安全(例如,军事心理学,恐怖主义和政治侵略的行为科学,警察和犯罪心理学杂志),以及致力于伦理和专业的练习和专业练习(E. e.G.,E.G。 2003年,肯尼迪(Kennedy&Williams),2017年,麦卡(McCutcheon);手术心理学的培训可在专业和博士后环境中获得,美国警察和公共安全心理学委员会(美国专业心理学委员会(ABPP)专业委员会(ABPP)专业委员会(ABP)专业委员会(ABP)专业委员会(ABPP)专业委员会(ABPS)专业委员会(ABPS)专业委员会(ABPS)专业委员会(ABPS)专业委员会(ABPS)专业委员会(ABPS)专业委员会(ABPS)专业委员会都证实了在相关领域中执业的心理学家。关于PSY基督在这一实践领域的作用的学术辩论仍在进行中(Arrigo,Eidelson和Rockwood,2015年; Seldz,Arrigo,Frakt,&Olson,&Olson,2018; Staal&Greene,2015; Staal,2018)
如今,不同领域的数据呈爆炸式增长,心理学也不例外 (Mabry, 2011; Zhu et al., 2009)。事实上,考虑到当今现代心理学的不同分支 (King University, 2019; Ritchie & Grenier, 2003),心理学家产生的数据量似乎远没有减少。因此,毫无疑问,将理论模型与正确的数据科学工具相结合,以正确分析实验和调查数据,心理学家将受益匪浅 (Loftus, 1996)。因此,对心理学家进行数据科学培训对于理解和可视化数据、开发预测模型以及促进知识生成至关重要 (Neth, 2021a, 2021b)。换句话说,我们需要从本科课程开始,为心理学学生提供必要的工具,让他们参与数据革命,并在不久的将来能够做出数据驱动的决策 (Jack et al., 2018; Mandinach, 2012; Tolle et al., 2011)。数据科学是一门令人兴奋的多学科和广泛的学科,它使你能够将原始数据转化为理解和洞察力,并涉及通过使用一系列相关主题分析数据来理解现象的原理、过程和技术,这些主题从基础统计和概率(即描述性和推断性统计)到机器学习 (ML) 和人工智能 (AI; Provost & Fawcett, 2013)。广义上讲,有
致谢 我们要感谢俄勒冈健康与科学大学太平洋西北部循证实践中心的以下人员为制作本文件所提供的帮助:Elaine Graham, MLS 和 Tracy Dana MLS。我们还要感谢航空航天医学协会的 Pam Day 帮助我们查找会议演讲。 在最初设计研究问题和方法以及准备本报告的过程中,太平洋西北部循证实践中心 (EPC) 咨询了一个顾问小组。该小组包括代表技术和内容专家以及研究的潜在最终用户的成员。他们寻求广泛的专业知识和观点。不同和相互矛盾的观点很常见,这被视为健康的科学讨论,可产生深思熟虑的、相关的系统评价。顾问小组成员没有参与证据分析或报告撰写。报告起草后,被送交专家审查和评论。审阅者的意见会被考虑,但最终由研究团队决定本报告的最终内容。因此,研究问题、设计、方法论和/或结论不一定代表个别咨询小组成员或审稿人的观点。顾问小组 Fred Bonato,博士,航空航天医学协会 Nick Caplan,博士,航空航天医学系统评价组 James Devoll,医学博士,美国联邦航空管理局航空航天医学办公室 Jay Dorothy,盟军飞行员协会 John Hastings,医学博士,神经病学家 Pete Lewis,盟军飞行员协会 Muriel Lezak,博士,神经心理学家 俄勒冈健康与科学大学荣誉教授 Ed Miles,博士,临床心理学家 盟军飞行员协会 Mona Nasser,DDS Cochrane 方法组 Scott Rossow,DO CFII,美国联邦航空管理局航空航天医学认证部 Andrew Winnard,博士,航空航天医学系统评价组 审稿人 Robert W. Elliott,博士,ABCN,ABN,航空神经心理学家 Randy Georgemiller,博士,ABPP,神经心理学家,美国联邦航空管理局 Gary G. Kay,博士,ABN,ABAP,美国联邦航空管理局高级神经心理学顾问
马丁·塞利格曼教授被认为是当代最具影响力的心理学家、研究员和作家(Lyubomirsky,2011;Van Zyl & Du Toit,2013)。许多心理学家称他为积极心理学的“父亲”(Lyubomirsky,2011),因为他在 1998 年担任美国心理学会主席期间发表了就职演讲,呼吁人们以更“积极的方式”来理解心理学领域(Wong,2011b)。根据 Wong(2011a)的说法,塞利格曼的就职演讲重点呼吁人们理解和研究人性中的“善”或“卓越”,或者“是什么让快乐的人感到快乐”。这促使塞利格曼 (2002) 出版了《真实的幸福:利用新积极心理学实现持久满足的潜力》一书,他在书中指出,幸福是过上“愉快”、“美好”和“有意义的生活”的结果。