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气候变化焦虑量表（CCA）：大学生的心理测量学特性弗洛尔存储库istituzionaledell'universitàDeglistudi ...
图1：SQ II D FS的制造。GMO/氯仿溶液沉积在刚性底物的顶部，然后使用自旋夹具将其放置在旋转下。这导致虹彩膜可见，肉眼可见，然后可以水合以使转基因生物自我组装到预期的立方结构中。在室温，大气压和水过量时，所得的脂质膜的特征是在3D空间中重复多个Q II D（PN-3M空间对称性）单位细胞，因此产生了所谓的Q II D相。每个单位电池的表面呈现一个覆盖整个IPM的脂质双层。
比较内部家庭系统疗法和基于心理的认知疗法对童年创伤女性焦虑敏感性和身体异常的有效性。
背景：创伤性儿童期经历可以具有焦虑，抑郁和创伤后应激障碍等症状。最近，内部家庭系统和基于正念的认知疗法已用于具有创伤经历的个体中的广泛心理问题。这项研究旨在比较内部家庭系统疗法和基于正念的认知疗法对患有童年创伤经历的女性的焦虑敏感性和身体烦躁不安的有效性。方法：研究方法是准实验性的，具有预测试的设计，并且由对照组进行了为期2个月的随访。研究参与者包括89名具有童年创伤经验的妇女，她于2023年参观了拉希扬市的咨询中心。使用目的抽样方法，选择了60人，并随机分为三组20个人。数据收集工具包括Bernstein等人的儿童创伤问卷。（2003），泰勒和考克斯（Taylor and Cox）（1998）的焦虑敏感性指数（ASI -R），以及Phillips等人的身体畸形障碍的评级量表。（1997）。在完成干预措施之前，之后和两个月之前收集了数据。第一个实验组接受了Schwartz和Sweezy的内部家庭系统治疗套件，进行了十次90分钟的课程，第二个实验组接受了Segal等人。的基于正念的认知疗法套件，用于9个100分钟的课程，两组每周一次。对照组未接受任何干预。根据受试者的辍学，最终使用SPSS-24软件分析了每组16人的数据，并重复测量统计分析ANOVA。结果：结果表明，两种干预措施都对焦虑敏感性和身体畸形有效，并且在随访期间的治疗效果稳定（P <0.001）。同样，结果表明，内部家庭系统治疗和基于正念的认知疗法对焦虑敏感性和身体烦躁不安之间没有差异。结论：考虑到基于焦虑敏感性和身体烦躁不安的正念的内部家庭系统治疗和认知疗法的有效性，这两种干预措施都可以用作有效的治疗方法，以改善经历过创伤的人的焦虑敏感性和身体烦躁不安。
儿童和年轻人的神经疾病和心理健康•主管：Giorgia Michelini博士，Margherita Malanchini博士和Jessica Agnew博士 - MSC在人工智能中用于药物发现 报告 b''
神经散发儿童和年轻人（例如，具有自闭症，ADHD和阅读障碍在内的神经发育特征和/或诊断）经历的心理健康挑战，例如抑郁和焦虑，比神经型同伴要高得多。然而，在临床环境中，神经化青年中的这些问题通常没有得到足够的认可和支持，从而导致许多负面结果。我们对神经病年轻人的心理健康问题出现的原因知之甚少，这阻碍了针对该人群量身定制的心理健康干预措施的发展。这个博士学位项目旨在确定导致神经变性年轻人常见心理健康状况的过程，并制定新的早期识别和支持策略。与国际合作者和研究网络合作，该学生将有机会开发传染性维度方法的技能（例如，心理病理学的等级分类学，研究领域标准）以及对现有纵向数据集的高级分析，包括精神上，神经认知和遗传风险因素和神经差异的人，包括精神上的神经认知风险和神经差异的人。该项目还可能包括收集新的定量或定性数据的机会，并根据学生的利益（例如参与/共同制作方法）与神经差异社区和慈善部门合作（例如参与性/联合制作方法）。这些发现将为改善神经差异年轻人的心理健康的新方法提供信息，符合神经散发社区的优先事项。主管是拟议主题和方法论领域的主要专家。在我们的网站上了解有关生物学和行为科学学院的更多信息。关键词：神经差，心理健康，发展，纵向，大脑，遗传学研究环境QMUL大脑和行为中心（CBB）是一个多样的，跨学科的，科学的环境。在CBB中，一个不断增长的研究小组的认知和神经发育（Candy）实验室（Candy）实验室组合了六个由主管和其他学者共同领导的研究团队，在转诊框架，研究共同生产，统计，认知神经科学和精神遗传学方面提供了强大的专业知识。他们将提供指导和访问大型现有样本，国际协作网络以及多样化的研究培训和职业发展机会，包括但不限于QMUL和ESRC LISS博士培训合作伙伴关系。博士生将有机会在项目的广泛范围内探索自己的研究思想
生物心理学和神经科学，博士学位
生物心理学和神经科学（BNS）的博士学位计划是一项多学科研究生计划，旨在培训神经科学领域的下一代领导者。BNS计划旨在通过为学生提供必要的技能和知识来解决与心理健康和行为有关的复杂问题，从而提高卡塔尔的研究能力和心理保健。
筛查心理健康状况 - 核心概念
患有艾滋病毒的人也可能遇到神经认知缺陷。尤其是，与HIV衰老的人相关的HIV相关神经精神障碍（Hand）越来越关注，并且手经常使对老年人（和一些年轻人）HIV的护理复杂化。艾滋病毒患者的衰老以及与艾滋病毒相关的许多合并症（例如使用物质使用和慢性丙型肝炎）相关的神经认知问题，有助于诊断和管理认知问题的复杂性。此外，严重的抑郁症和精神病本身与认知问题密切相关。因此，关心艾滋病毒个体的临床医生应意识到筛查，诊断和管理心理健康状况和神经认知缺陷所带来的许多挑战，并应帮助患者获得适当的，综合的神经精神治疗的机会。也要记住，患有艾滋病毒的人可能有多个精神科或神经精神诊断。
自我报告的健康，神经心理学测试和完全康复的Covid-19患者与杂化后认知症状的患者的生物标志物：一项试验研究
短期健康调查（SF-36）[31,32] 36个项目调查，测量8个健康领域：（1）由于健康问题而导致的体育活动的限制； （2）由于身体或情感问题，社交活动的局限性； （3）由于身体健康问题而导致的通常角色活动的限制； （4）身体疼痛； （5）一般心理健康； （6）由于情绪问题而导致的通常角色活动的限制； （7）活力； （8）一般健康感知。Euroqol 5维（EQ-5D）[33]患者报告了衡量5个领域生活质量的结果：流动性，自我保健，通常的活动，疼痛/不适以及焦虑/抑郁症。每个维度都在3级严重性排名上进行评分，范围从“无问题”到“极端问题”。还包括一个0-100的视觉模拟量表，以评估患者的自我评估总体健康状况（100 =您可以想象的最佳健康； 0 =您能想象的最糟糕的健康）。152
在Covid-19锁定早期阶段的精神疾病年轻人的心理健康
幸福感是一个结合了Eudaimonic和Hedonic组成部分的复杂概念。eudai-nonic或心理健康包括六个主要方面：自我接受，个人成长，生活的目标，与他人的积极关系，环境掌握，自治[1]。享乐或主观幸福感是指对生活和积极情绪的满意[2]。这两种观点都涉及积极的心理学，通过关注日常生活，心理技能和需求的令人满意的方面，可以提高行动和适应不同事件的能力。2019年12月，2019年冠状病毒疾病（Covid-19）在中国被诊断出。 2020年3月11日，世界卫生组织（WHO）将Covid-19的特征为大流行。 为了防止病毒迅速传播，全国范围内严格的锁定于2020年3月16日在法国决定。 压力是突然的，重大的和多因素的：身体疏远，孤独，对日常生活的混乱和无聊的日常生活混乱，对感染的恐惧，不确定的未来和与不足信息有关的不确定的财务损失增加了。 与以前的大流行[3]一样，心理健康受到了强烈影响[4]，因为焦虑，抑郁和创伤后症状的前期[5]并加剧了先前存在的精神疾病[6]。 精神病症状和困扰在非常脆弱的人群中更加频繁和严重，包括年轻人和患有精神疾病的患者[5，7 - 9]，由于其高压力脆弱性[10]。2019年12月，2019年冠状病毒疾病（Covid-19）在中国被诊断出。2020年3月11日，世界卫生组织（WHO）将Covid-19的特征为大流行。为了防止病毒迅速传播，全国范围内严格的锁定于2020年3月16日在法国决定。压力是突然的，重大的和多因素的：身体疏远，孤独，对日常生活的混乱和无聊的日常生活混乱，对感染的恐惧，不确定的未来和与不足信息有关的不确定的财务损失增加了。与以前的大流行[3]一样，心理健康受到了强烈影响[4]，因为焦虑，抑郁和创伤后症状的前期[5]并加剧了先前存在的精神疾病[6]。精神病症状和困扰在非常脆弱的人群中更加频繁和严重，包括年轻人和患有精神疾病的患者[5，7 - 9]，由于其高压力脆弱性[10]。自大流行开始以来，已经发出了几项警报，以研究这些临床亚组的需求快速发展心理健康的早期干预策略[11，12]。由于这种残酷的禁闭而引起的日常生活的破坏和混乱，给人留下了新的现实，新的生活，这可能与发生功能改变的疾病发生相比。以恢复为导向的方法，旨在尽管有病，旨在实现幸福感，在这种创伤或压力大的事件中，对每个人都可能很有趣。根据自己的目标，优势和能力，逐渐地，人恢复了愉快，有意义和敬业的生活[13]。有效，早期和以人为中心的干预需要鉴定可改变和因果关系的因素，这些因素可能在不同的脆弱亚组中有所不同[11]。我们的研究旨在确定在法国的Covid-19锁定早期阶段，患有PSY-哲学疾病的年轻人的幸福感相关的因素。
心理学方法学研究的仿真研究：计划，预注册和报告的标准化模板
模拟研究被广泛用于评估心理学统计方法的性能。但是，模拟研究的质量在其设计，执行和报告方面可能有很大差异。为了评估心理学中典型的模拟研究的质量，我们回顾了2021年和2022年发表在心理学方法，行为研究方法和多元行为研究中的321篇文章，其中100/321 = 31.2％报告了一项模拟研究。我们发现，许多文章没有提供有关研究的关键方面的完整透明信息，例如模拟重复的数量，蒙特卡洛不确定性估计值或代码和数据以复制模拟研究的理由。为了解决这个问题，我们提供了ADEMP的摘要（目的，数据生成机制，估算和其他目标，方法，绩效指标）的设计和报告框架来自Morris，White和Crowther（2019）适应了心理学的模拟研究。基于此框架，我们为研究人员提供了ADEMP-PREREG，这是一个分步模板
社交学校：一个利用发展心理学的框架，向人工社会文化代理人
发展心理学家具有长期以来的社会认知能力，是人类智力和发展的基础。这些能力使个人能够进入，学习和为周围的文化做出贡献。这推动了累积文化进化的过程，这是人类最杰出的成就的原因。AI对社会互动剂的研究主要涉及在多代理环境中文化的出现（通常在发育心理学上没有强大的基础）。我们认为，应通过心理学和研究社会认知能力来告知AI研究，并能够进入一种文化。我们从迈克尔·托马塞洛（Michael Tomasello）和杰罗姆·布鲁纳（Jerome Bruner）的工作中汲取灵感，他们研究了社会认知发展，并强调了文化环境对智力的影响。我们概述了比当前在AI中研究的概念更广泛的概念，该概念为人工社会智能研究提供了基础。这些概念包括社会认知（共同关注，观点吸引），沟通，社会学习，格式和SCA overing。为了促进该领域的研究，我们介绍了社交学校，该工具可为程序生成的环境提供可自定义的参数化套件。此工具简化了引入概念的实验。此外，这些环境既可以与多模式RL代理”，也可以将纯文本大语模型（LLM）作为交互式使用。通过一系列案例研究，我们证明了社交学院研究RL和LLM基础代理的多功能性。我们的动机是吸引AI社区围绕以发育心理学告知的社会智能，并提供一种用户友好的资源和工具，以朝着这一方向进行初步调查。请参阅项目网站以获取代码和其他资源：https：//sites.google.com/view/socialai-school。