A 安培 h 小时 oz 盎司 ac 交流电 hf 高频 o.d. 外径 AM 调幅 Hz 赫兹 Ω 欧姆 cd 坎德拉 i.d. 内径 p. 页 cm 厘米 in 英寸 Pa 帕斯卡 CP 化学纯 IR 红外线 pe 可能误差 c/s 每秒周期 J 焦耳 pp. 页数 d 天 L 朗伯 ppm 百万分率 dB 分贝 L 升 qt 夸脱 dc 直流电 lb 磅 rad 弧度 ° C 摄氏度 lbf 磅力 rh 相对湿度 ° F 华氏度 lbf � in 磅力 英寸 s 秒 dia 直径 lm 流明 SD 标准差 emf 电动势 ln 对数(底为 e)秒。节 eq 方程对数对数(底为 10)SWR 驻波比 F 法拉 M 摩尔 uhf 超高频 fc 英尺烛光 m 米 UV 紫外线图。数字 µ 微米 V 伏特 FM 调频 min 分钟 vhf 甚高频 ft 英尺 mm 毫米 W 瓦特 ft/s 英尺每秒 mph 英里每小时 N 牛顿 g 加速度 m/s 米每秒 λ 波长 g 克 mo 月 wk 周 gal 加仑 N � m 牛顿米 wt 重量 gr 格令 nm 纳米 yr 年 H 亨利 编号 数字 面积=单位2(例如,ft 2 、in 2 等);体积=单位3(例如,ft 3 、m 3 等)
(1) 按照世卫组织与非国家行为者交往框架,与会员国、联合国相关专门机构以及民间社会、学术界和其他利益攸关方协商,制定 2026-2035 年综合应急、重症和手术治疗全球战略,以支持实施 WHA76.2 号决议,供第七十九届世界卫生大会通过执行委员会第 158 届会议审议;
哥伦比亚盆地学院遵守州和联邦法律、法规和行政命令的精神和文字,确保在教育、参与大学活动和就业方面享有平等机会。CBC 不会因种族、肤色、信仰、宗教、民族或族裔血统、父母或家庭状况、婚姻状况、性别或性别、性取向、性别认同或表现、年龄、基因信息、光荣退伍退伍军人或军人身份、感知或实际感官、精神或身体残疾、使用受过训练的导盲犬或法律允许的其他服务动物或任何其他禁止性依据而歧视。CBC 将任何问题或投诉转交给人力资源和法律事务副总裁和 CBC 的 Title IX/EEO 协调员,电子邮件为 vphr@columbiabasin.edu,电话为 509-542-5548。如果您是需要住宿的学生,请联系 CBC 残疾支持服务,电话:509-542-4412,或华盛顿中继服务,电话:711 或 1-800-833-6384。此通知可应要求以其他媒体形式提供。
(1) 按照世卫组织与非国家行为者交往框架,与会员国、联合国相关专门机构以及民间社会、学术界和其他利益攸关方协商,制定 2026-2035 年综合应急、重症和手术治疗全球战略,以支持实施 WHA76.2 号决议,供第七十九届世界卫生大会通过执行委员会第 158 届会议审议;
© 作者。2020 开放获取 本文根据知识共享署名 4.0 国际许可进行许可,允许以任何媒体或格式使用、共享、改编、分发和复制,只要您给予原作者和来源适当的信用,提供知识共享许可的链接,并指明是否进行了更改。本文中的图像或其他第三方材料包含在文章的知识共享许可中,除非在材料的信用额度中另有说明。如果材料未包含在文章的知识共享许可中,并且您的预期用途不被法定法规允许或超出允许用途,则您需要直接从版权所有者处获得许可。要查看此许可证的副本,请访问 http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ 。知识共享公共领域贡献豁免 ( http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ ) 适用于本文提供的数据,除非数据来源中另有说明。
摘要本研究旨在评估X矿业公司诊所的职业安全与健康(K3)设施的物流管理或供应链管理,该诊所在RIAU群岛省Karimun Regency运营,尤其是与非自由行动(TTA)相关的急救措施(TTA)(TTA)(TTA)(TTA)的潜力,这些药物和急救设备的类型和急救设备的类型(与急救的可能性相关)。这项研究是描述性评估研究,它可以通过应得出的需求标准来广泛描述,记录,分析和解释现场发生的实际条件。这项研究中的人口都是矿业公司的雇员。研究结果表明,X矿业公司诊所的药物和急救设备的物流管理尚未完全考虑根据不安全行动(TTA)和不安全状况(KTA)的发现实施急救的潜力。希望在计划采购药物和急救设备的计划方面有所改善,以便它们更符合采矿公司X的运营条件。
健康证书: 美国红十字会救生员培训基础 - 1 学分 美国红十字会救生员培训讲师 - 1 学分 美国红十字会水上安全讲师 - 2 学分 美国红十字会急救非专业响应者 - 1 学分 美国红十字会紧急响应 - 最多 2 学分 美国红十字会/美国心脏协会标准急救 - 0.5 学分 美国红十字会/美国心脏心肺复苏术 (CPR) - 0.5 学分 美国红十字会/美国心脏高级急救 - 1 学分 美国红十字会/美国心脏高级急救讲师 - 1 学分 美国红十字会/美国心脏 HIV/AIDS 讲师 - 1 学分 美国红十字会/美国心脏基础生命支持讲师 - 1 学分 美国红十字会/美国心脏基础心脏生命支持 (BCLS) 讲师 - 1 学分 美国红十字会/美国心脏高级心脏生命支持 (ACLS) 提供者认证 - 1 学分技术员 - 4 个学分 急救医疗技术员讲师 - 4.5 个学分 急救医疗技术员、护理人员 I - 5 个学分
课程名称 改善急救人员与残疾人士的互动-阿尔茨海默氏症和痴呆症 POST 所需学时 0 学院所需学时 0 讲师由各个机构指定 编写者(姓名和职称)改善急救人员与残疾人士互动委员会 编写日期 2022 年 1 月 修订日期 学习目标 学生将了解如何通过掌握识别知识和工具来改善执法部门和急救人员与残疾人社区的互动,以便以尊重和尊严的方式处理每种独特情况。 学习成果 - 协助执法部门和急救人员识别痴呆症和阿尔茨海默氏症的症状。 - 教导执法部门和急救人员了解与痴呆症相关的行为变化并帮助他们选择适当的反应。 - 指导执法部门和急救人员如何与个人进行有效沟通。 - 为执法部门和急救人员提供工具,使他们能够将个人或其照顾者转介给社区资源以获得持续支持。 -努力降低使用武力反应的可能性。教学方法讲座、案例研究、指导活动(基于情景的培训)、桌面情景练习-由交付机构决定。所需设备推荐:计算机、投影仪、培训空间、PowerPoint 和用于讲义/基于情景的培训/桌面练习的纸张。讲义在工具包中具体列出。评估由交付机构决定来源材料单独列出是否包括安全计划?不需要现场安全计划