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技术学院数据手册 2025 年 1 月
随函附上最近完成的技术学院数据手册，其中包含有关六所堪萨斯技术学院和沃什伯恩理工学院的信息。这本数据手册旨在提供有关技术学院关键事实的表格数据参考。此外，为了进一步帮助定义常用的预算和人口统计术语，书末提供了一份术语表。堪萨斯技术学院部门的使命是为个人提供技术和专业职业的有偿就业，以支持经济发展和公民责任。技术学院通过提供技术课程、成人基础教育、支持技术学位和证书的发展教育以及协助商业和工业的定制培训来实现这一使命。堪萨斯技术学院系统始于 1964 年的州立法，该立法允许地方学区有机会在堪萨斯州教育部的监督下建立区域职业技术学校。三十年后，即 1994 年，宽松的州立法允许技术学校转为技术学院。1995 年至 2001 年间，六所技术学校转为技术学院，并被授予授予应用科学副学士学位。1999 年，技术学院和地区职业技术学校的协调权从州教育委员会转移到堪萨斯州董事会。为了获得高等教育委员会的认证，堪萨斯州董事会支持立法，要求技术学院制定并提交一项计划，用独立于任何学区教育委员会的新董事会取代现有的管理委员会，以运营、控制和管理技术学院。这项立法产生了六所独立的、独立管理的技术学院，它们与沃什伯恩理工学院一起构成了今天的技术学院。
精密测量设备实验室（PMEL）职业...
ABR 培训的测量标准不支持当前入门级课程的最低标准。使用工作和/或实验室相关数据。需要对培训文件和计划进行全面审查，以确保准确陈述 PMEL 职业阶梯的培训要求。并且在技术学校和在职培训中都提供适当的培训 AFR 39-1 职位描述适用于所有技能水平
圣乔治创客空间与中海岸技术学校合作圣乔治市立学校单位联系人：Mike Felton，主管
圣乔治市立学校部门正与中海岸技术学校合作，创建 K-12 职业技术教育 (CTE) 计划，并在圣乔治学校建造一座 K-8 CTE/Makerspace 大楼。通过 K-12 CTE 计划，圣乔治学校将继续以地点为基础的教育的悠久传统，让学生在圣乔治的历史、传统和自然环境中学习。该计划将为学生提供一个模型，从他们进入幼儿园到高中毕业，培养技术、创造性思维和社会情感技能，使他们在创新经济中茁壮成长，并通过满足现有劳动力需求和创建新的企业和行业来加强我们的地方和区域经济。
![![HSTV™]!. “毕晓普尤斯塔斯预科学校在韦斯特安普顿技术学校现场……](/simg/6\60cd19029a111ded1b3b46d2bc5444409242cb6a.png)
![HSTV™]!. “毕晓普尤斯塔斯预科学校在韦斯特安普顿技术学校现场……
长期以来，Bishop Eustace Prep 和 Westampton Tech 高中之间的篮球竞争一直很激烈。这两场比赛最有可能产生非常激烈的比赛和球场上最令人期待的时刻。这是因为他们的每场比赛都充满激情，而且声望很高，因此主要目标始终是瞄准对方
2023-24 北领地学生手册
请注意，每年都有许多学生申请我们学校有限数量的名额。我祝贺您被录取，并希望您继续保持我们声誉卓著的优秀传统。为了保持您作为埃塞克斯郡技术学校成员的身份，您必须始终如一地为学校社区做出贡献，遵守本手册中的所有规则和规定 - 包括专注于您的学业、磨练您的职业准备技能、参与学校社区并保持出色的出勤记录。
微型肽-George P. Shpenkov
https://shpenkov.com/pdf/keyconstants.pdf [2] https://www.youtube.com/watch?v=_z0ptrm_h1w&feature=emb_logo [3] G.F.[4] A.F. Okhatrin，V.Yu。 Tatur，Microlepton概念。 论文发表在“环境中的非周期快速现象”（1988年4月18日至24日的跨学科科学和技术学校阶段的报告）中。 ），第I部分， 32-35，1988，汤姆斯克。 [5] A.F. OCHARIN，大型碎屑和超灯颗粒。 苏联科学院的报告，1989年，T。304，第4号。 p。 [6] G. P. Shpenkov，《粒子的动态特性》，第2届国际物理会议的程序，2017年8月28日至30日，比利时布鲁塞尔，第23页；物理化学与生物物理学杂志2017，7，3（补充 ）;[4] A.F.Okhatrin，V.Yu。 Tatur，Microlepton概念。 论文发表在“环境中的非周期快速现象”（1988年4月18日至24日的跨学科科学和技术学校阶段的报告）中。 ），第I部分， 32-35，1988，汤姆斯克。 [5] A.F. OCHARIN，大型碎屑和超灯颗粒。 苏联科学院的报告，1989年，T。304，第4号。 p。 [6] G. P. Shpenkov，《粒子的动态特性》，第2届国际物理会议的程序，2017年8月28日至30日，比利时布鲁塞尔，第23页；物理化学与生物物理学杂志2017，7，3（补充 ）;Okhatrin，V.Yu。Tatur，Microlepton概念。论文发表在“环境中的非周期快速现象”（1988年4月18日至24日的跨学科科学和技术学校阶段的报告）中。），第I部分，32-35，1988，汤姆斯克。[5] A.F.OCHARIN，大型碎屑和超灯颗粒。 苏联科学院的报告，1989年，T。304，第4号。 p。 [6] G. P. Shpenkov，《粒子的动态特性》，第2届国际物理会议的程序，2017年8月28日至30日，比利时布鲁塞尔，第23页；物理化学与生物物理学杂志2017，7，3（补充 ）;OCHARIN，大型碎屑和超灯颗粒。苏联科学院的报告，1989年，T。304，第4号。p。[6] G. P. Shpenkov，《粒子的动态特性》，第2届国际物理会议的程序，2017年8月28日至30日，比利时布鲁塞尔，第23页；物理化学与生物物理学杂志2017，7，3（补充）;
护理人员计划入学和申请材料
申请要求：申请人必须：➢注册并支付50.00美元的不可退还课程申请费，可以在以下网页上找到：Providence.org/spokanepecclasses。➢完整提交完整的申请数据包。不完整的申请数据包将不考虑。➢从申请数据包中包含的提交完整的犯罪背景调查并签署了犯罪背景调查。对该计划的接受取决于该机构的可接受报告。➢提交当前驾驶执照或州签发的身份证的副本。➢提交高中文凭或同等学历的证据。➢提交高中和任何高中成绩单（即技术学校，大学）。 ➢提交当前州EMT和/或国家注册表基本证书或高级级别证书的副本（如果适用）。 在提交申请时，申请人必须是至少1年或一个认证期或同等院前经验的EMT。 ➢提交了当前的美国心脏协会基本生命支持-BLS（或同等）CPR卡的副本。 ➢从申请人的直接主管提交一份推荐信。 ➢描述申请人EMS经验的书面或打字论文。 论文必须是500个或更小。技术学校，大学）。➢提交当前州EMT和/或国家注册表基本证书或高级级别证书的副本（如果适用）。在提交申请时，申请人必须是至少1年或一个认证期或同等院前经验的EMT。➢提交了当前的美国心脏协会基本生命支持-BLS（或同等）CPR卡的副本。➢从申请人的直接主管提交一份推荐信。➢描述申请人EMS经验的书面或打字论文。论文必须是500个或更小。
