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World File Search System授课
法律、人工智能和新技术授课型硕士
法律、人工智能和新技术理学硕士/法学硕士旨在为来自不同背景的学生提供机会，在高级水平上研究人工智能 (AI)、互联网和其他信息技术等新兴技术所引发的法律和技术问题。学生将有机会探索并更深入、更系统地了解法律和计算机科学领域具有当代意义的专业问题，例如数据隐私法；人工智能和机器人监管；以及互联网技术、基于网络的应用程序以及企业和数据分析系统的基本原理和概念。该课程的独特之处在于它是跨学科的，并完全融入法学院和计算机与数学学院 (SCM)。学生可以申请就读法学硕士或理学硕士课程，并有机会在第一年第一学期结束前根据课程主任的决定进行转换。希望获得法学硕士学位的学生必须
2. 简介：本欢迎信提供了有关 ATRRS 目录中学校 551L 下列出的功能课程的报告信息，这些课程由 USATSCH Fort Lee, VA 的运输管理培训部 (TMTD) 管理。所有课程将在 711 B Avenue, BLDG 2300 Fort Lee, VA 授课。课程列表如下：
3. 前往李堡：乘坐飞机、公共汽车、火车或私家车 (POV) 可轻松抵达李堡。如果乘坐飞机，请确保预订前往里士满国际机场 (RIC) 的车次。您必须从机场获得交通服务。地面交通是往返李堡和里士满机场 (RIC) 的授权班车服务。距离当地几英里的出租车可能会将乘客送往李堡，但许多出租车到达基地后可能不会载客。区域巴士服务由 Greyhound Trail Ways 提供。当地终点站位于弗吉尼亚州彼得斯堡西华盛顿街 100 号。此外，彼得斯堡地区交通 (PAT) 提供往返于基地和彼得斯堡之间的服务，并连接周边社区。区域和国家铁路服务由美国铁路公司提供。美国铁路公司车站位于弗吉尼亚州彼得斯堡南街 3516 号，Ettrick 车站 23803。请记住，您必须保留所有发生费用的收据，以便申请政府报销。如果通过 POV 旅行，请注意 Fort Lee 入口处将进行 100% 身份证检查。建议您在驻地时始终随身携带身份证和订单副本。
柏林工业大学课程（英语授课）
E 长度：您至少可以在以下几个学期内完成该模块 周期：WS = 冬季（10 月至 3 月），SS = 夏季（4 月至 9 月），WS/SS = 两个学期均可 考试类型：W（笔试）；O（口试）；P（作品集考试 - 多项考试/测验/项目/家庭作业）；-（未指定）
生物学 110 YJC (BIOL 110 – 普通生物学) (4 个学分；在线授课) 日期：2021 年 12 月 27 日至 2022 年 1 月 16 日（冬季学期 3WT）基础生物学
课程概述：本课程是一门在线异步课程。将定期设定提交作业的截止日期。此外，本课程使用 Blackboard 学习管理系统 (Blackboard Link) 进行所有教学、访问课程材料、进行测验、考试、课堂讨论和提交作业。本课程包括在线讲座、实验室活动、视频、互动网站、论文、阅读作业和工作表。学生将在不同时间、不同地点工作，无需同时参加任何面对面 (F2F) 或同步会议。所有考试和测验都将在 Blackboard 上的作业中在线显示，并将在本教学大纲中列出截止日期和截止日期。所有讨论板帖子和电子邮件将在周一至周五的 24 小时内回复。所有作业将在周一至周五的 48 小时内提供反馈。
NPDS 函授课程手册
您每月至少需要完成一项作业（测验）。一些函授课程的教材和其他材料的供应有限，有意报名的学生有时必须等到其他学生归还学习材料后才能报名参加他们要求的课程。为了将等待时间降至最低，必须及时完成作业（测验）并立即归还材料。如果生病或工作地点变更等情况使您难以按时提交特定作业，请通过电话 DSN 285-4832 或商业电话 (301) 319-4832 与我们联系。如果您发现必须退出课程，则必须归还所有材料，但退出不会受到惩罚，您可以随时重新报名。
NPDS 函授课程手册
1. 填写以下 A 至 I 项。最好使用 PDF 格式的电子邮件申请。2. 请仅提交申请的此页并使用主题行“在线注册”。3. 必须填写所有相关项目，否则申请将被退回。4. 通过电子邮件将申请表提交至 deuanta.u.cole.civ@mail.mil，传真至 (301) 295-5767 或 DSN 295-5767，或将填妥的申请表邮寄至：教育资源，海军研究生牙科学院，8955 Wood Road，Bethesda，MD 20889-5628。 5. 如果您没有在合理的时间内收到课程材料，请发送电子邮件至 deuanta.u.cole.civ@mail.mil 或致电 DSN 285-4832 或 (301) 319-4832 6. 我理解如果我在六 (6) 个月内没有取得令人满意的进步，我将被终止学业，并应在收到通知后立即将课本或其他材料退还给海军研究生牙科学院。隐私法声明：根据第 5 章 USC 301 的规定，需要提供有关您的军事或其他国防部身份的信息，以评估个人申请海军函授课程计划的申请。这些信息还将用于处理课程完成信，并建立和维护函授课程参与情况的正式和持续的手动和/或自动记录。未经书面授权，不得将累积课程参与记录泄露给国防部以外的任何人，除非国防部内部人员将其用于官方确定绩效和影响组织和行政管理。有关信息可通过相关个人签署的声明传送给个人选择的个人/机构。填写此表是自愿的；但是，不提供所需信息将导致无法处理此申请。借阅协议（针对 DVD）：据了解，这些是美国政府影片，考虑到免费借阅的权利，双方同意：(1) 不得对影片进行任何形式的更改；(2) 不得在收取观影费的地方放映；(3) 不得复制影片的任何部分；(4) 影片将及时归还给此活动，并预付邮资（必须使用图书馆费率）。
社会科学 英语授课 - 德里
由德里教科书局秘书 Prabhjot Singh 出版，地址：25/2 Institutional Area, Pankha Road, New Delhi-110058，由 Supreme Offset Press 印刷，地址：New Delhi-110017
手动运动的成功取决于人格特征，大脑不对称和授课程度
摘要：基于运动图像的脑部计算机界面（BCIS）越来越多地用于神经疗程中。但是，有些人无法控制BCI，这是大脑活动和人格特征的特征。尚不清楚BCI对照的成功是否与半球间的不对称性有关。这项研究是在44名BCI主体上进行的，其中包括一个BCI疗程，EEG分析，16pf Cattell问卷调查，对潜伏左手的估计以及真实和成像运动的主观复杂性。在保留，实用，持怀疑态度和不是非常社交的个体中，左手（LH）运动的想象力（LH）运动的成功率更高。外向性，活力和优势对于“纯”右手中的右手（RH）运动的想象力以及潜在左撇子的灵敏度显着。真实LH和图像RH运动的主观复杂性与与RH相比的LH运动的想象中的脑状态识别的成功相关，并取决于惯用水平。因此，惯性水平是影响BCI控制成功的因素。数据应该与运动控制，多巴胺侧向化的半球差异有关，并且对中风后患者的康复可能很重要。
授课的角色 - 授予aTmps-in-nhs-scotland。 ...
ATMP及其对我们的患者的潜在益处4图1：晚期治疗药物的类型5图2：案例研究 - 用于肝硬化肝硬化临床试验（Match）的巨噬细胞疗法5 ATMP的未来是什么样的？6图3：北方联盟晚期治疗中心（NA-ATTC）的简介6图4：正在进行的，新的和完整的晚期治疗药物（ATMP）7英国的临床试验2013年至2019年，为什么ATMP对药房很重要？8图5：案例研究-CAR -T患者和产品流程图9药房面临什么挑战？10图6：NHS机构提供ATMP的机构准备就绪11药房如何克服围绕ATMP交付的挑战？12图7：细胞和基因治疗弹射疗法治疗药物（ATMP）教育13摘要和建议14参考文献16
职业与技术教育 (CTE) 教师预备计划课程描述、授课方式、目标和时长
• 完成自我调查，了解有效的职业/技术教育教师应具备的特征。 • 制定计划，发展适当的课堂文化元素，考虑相互尊重、支持社区和接受个体差异 • 了解虐待儿童的迹象，并了解根据学校政策报告疑似虐待儿童的程序。 • 根据适当的 TPEP 框架描述 3 级和 4 级课堂设计的元素。包括在线课堂设置的设计元素。解决与助教安全高效地合作的问题 • 利用对学习者风格和速度的了解来计划差异化课程，以满足学生的干预/充实需求。 • 利用对认知分类法（如布卢姆斯或韦伯的知识深度）元素的理解，以及认知、情感和心理运动学习领域的基本特征，为编写全班和小组学生成长目标制定计划 • 确定 CTE 课程框架/标准，并说明它们与学术标准和课程计划以及 21 世纪技能的关系。 • 使用学习原则来规划和教授示范课 • 使用课程设计的基本要素来创建示范课计划 • 举例说明何时使用形成性和总结性评估来提高学生的学习。示范使用评分标准而不是检查表 • 使用确定的教学设计流程制定和教授职业技能演示的课程计划 • 使用评分标准分析自己和同学的微型教学演示 • 承认班级成员目前居住和教学地区的第一批居民。承认、规划和尊重自认为是本地人的学生所表现出的文化差异。