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World File Search System操场
摘要书-Atam和Masca 2024
纳米技术不断提供具有独特特性的新型材料。在OD，1D和2D材料中对电效应和光学效应的受控综合和研究中有许多进步，后者受到了很多关注，这是自从原始对石墨烯的原始重点以来就没有消失的[1]。毫无疑问，至少某些新型材料可以为非线性光学现象（例如非线性吸收和非线性屈光度）的应用提供一个新的操场。的确，许多报告表明存在增强的非线性光学效应，但是对这种影响对实际应用的适用性的评估仍然不完整[2]。我将回顾一些有关我们小组中各种材料的NLO特性的有趣结果，包括对手性的非线性效应的研究
时事通讯 3 ~ 2024 年 10 月 17 日 Nichola Turner 女士
家长咨询 10 月 22 日和 24 日 别忘了我们下周（周二和周四）将为 Y1 至 Y6 举办家长咨询会。请确保您比预约时间提前 10-15 分钟到达，这样您就可以了解孩子的学习情况。每个人都必须遵守预约时间，以避免任何连锁延误。KS2 儿童应与父母/监护人一起参加，以便他们参与对话。KS1 儿童也欢迎参加。从下午 3:15 开始，学校操场上将提供停车位。别忘了到大厅来分享我们的特别科学周展览！大厅还将出售二手制服。Centrepoint East 将从托儿所运营，因此请使用托儿所外门来接您的孩子。
2024 年公共部门人力资本趋势，技术中的人性化因素
还记得小时候学习的乐趣吗？虽然正规的课堂发挥了一定作用，但早期教育的大部分是通过游戏、探索和与同学和朋友的非正式互动进行的。在工作场所学习新技术时采用同样的方法可以产生显著的效益。公共部门组织目前正在努力解决如何采用人工智能 (AI)、虚拟现实 (VR) 和增强现实 (AR) 等新兴技术的问题。虽然一些组织可能会选择传统的培训方法来确定采用这些新技术的最佳方式，但那些最有效地实现转型的组织已经开始有意为员工创造时间和空间，让他们可以在自己的时间内进行实验和玩耍，让他们能够确定日常工作中的最佳用例。作为孩子，在教室以外的空间（例如操场）学习可以激发创造力和培养想象力，这些相同的原则可以应用于我们今天的员工队伍，以学习和接受新技术。
合成生物学中的开放性 - 书记后办公室
合成生物学的设计通常是目标的，旨在重新利用或优化现有的生物功能，以新的到天性功能增强生物学，或从头开始创建类似Life的系统。虽然该领域已经看到了许多进步，但在实验室中构建的系统复杂性的瓶颈是在实验室中起作用的，在现实世界中使用时通常会失败。在这里，我们提出了一种开放式的生物设计方法，设计生物学的新颖性至少与其实现目标的能力至少重要。而不是仅仅专注于对单个最佳设计的优化，考虑到新颖性的设计可能会超越我们在大多数工程生物学的性能中所看到的回报递减。人造生命社区的研究表明，拥抱新颖性可以自动为除本地Optima以外的挑战性问题产生创新和意外的解决方案。合成生物学提供了理想的操场，以探索更具创造性的生物设计方法。
节奏机器人（2024）：敏感的即兴环境
节奏机器人[1]是一种积极控制的动力学雕塑和对集体智力和集体行为的研究的艺术探索，转化为我们对神经网络行为，动物行为（例如，羊群和学校的行为）和社会行为的理解。这项工作的灵感来自Rhythm Bath [2]，这是Susan Marshall的舞蹈装置，探讨了观众的节奏夹带，这些观众被邀请与舞者一起参加表演空间。节奏机器人扩展了此询问，以考虑机器人的节奏运动如何引起类似的夹带，以及机器人组的同步运动是否可以创建一个平静而冥想的公共空间[3]。在为人类机器人互动设计操场时，我们考虑了人类代理如何影响展览的节奏以及如何使机器人的行为可解释对观众。该产品是一组温柔，节奏地旋转的机器人，可以互相响应在网络上的变化以及坐在或四处走动的人类观众。作品借鉴了基本动力学模型的表现力，以鼓励探索人类机器人反馈循环中的歧义。
第 3 区整体设施报告 - Martin Karp
媒体中心设有 40 间教室，可容纳 880 名学生 o 新的户外用餐区 o 空调和暖气维修/改进 o 内门和硬件更换 o 照明更换/升级 o 安全/监控增强 o 拆除便携式设备 o 教室技术升级 o 为整个学校粉刷 o 屋顶维修/更换 o 火灾警报/防火增强 o 电气升级 o 操场维修/更换 o 硬地球场修复 o 每个教室都有交互式白板 o 外门/窗户维修/更换 o 内墙、天花板/地板改进 o 新停车场 o 新体育避难所 o 旧媒体中心改建为 2 间新教室 o 洒水喷头 o 更换整个窗户 o 卫生间和管道翻新 o 用 5 间新教室替换 2 栋建筑 o 用 3 间新教室和主办公室替换 1 号楼
选择委托您的孩子“生活在身体外的心”，成为他人的护理是一个家庭可以做出的最重要的选择之一
一个好的学龄前儿童将为未来学习建立重要的基础：1。建立孩子的社交技能：学校有一个计划，可以计划如何与年龄的孩子互动以及如何在学校环境中表现出来。学校应培养友谊和喜悦的社区，并帮助孩子们感受到归属感和尊严感。2。教良好习惯：如何使用材料，完成任务并接收反馈都是孩子应尽早发展的关键技能。学校工作人员应为美的护理，秩序和培养建模，并庆祝持续的学习和成长。3。为孩子们提供自由移动和快乐的空间：无论是通过节奏，舞蹈，玩耍，铅笔握把，操场或午睡，孩子的身体都应该可以自由地移动和成长，并精心准备的机会，并为大型运动技能开发（及时访问）以获得良好的食物，饮料，饮料和休息，以便他们可以成长和成长。4。建立一个强大的学术基础：从数字，信件和故事到有关历史，科学的想法以及我们在时空的想法，良好的学龄前儿童正在为未来的学习奠定基础。学校使用的语言应该是精确，积极和内容丰富的，以便孩子们可以增强对世界的词汇和奇观感。
媒体版本
新加坡，2024年3月11日 - 今天，圣淘沙岛（Sentosa Island）标志着Sentosa Sensoryscape的软推出，Sentosa sensoryscape是一家山脊到烤面包的地标，连接来自北部度假村世界之路的客人，到南方南部的黄金海滩，并具有沉浸式的多种感官体验。这是Sentosa-Brani总体规划的第一个里程碑的新型体验景点，旨在扩大通道的能力，并在探索Sentosa时为客人提供独特而鼓舞人心的体验。这标志着Sentosa作为全球休闲和生活方式目的地的发展迈出的重要一步。Sensoryscape坐落在Sentosa的心脏地带，在30,000平方米之间展开，邀请客人体验该岛丰富的生物多样性。Sensoryscape是一系列感官花园的所在地，是一个350米的verdant连接器，结合了自然，建筑和技术，以唤醒所有六种感觉，包括想象力。不仅仅是喘息和寻路的段落，还包括感官花园：look望圈，触觉trellis，scents sphere，交响曲溪流，口感操场和荧光花园。每个人都充满了沉浸式和视听体验，激发了各个年龄段的客人。
实施户外游戏和学习
•记录体验技术是记录自然界体验并确保讲故事的一种方式是多模式的方法。照片可以在教室中使用，以序列，创建数字或印刷书籍或写新闻通讯以与父母进行交流。学生可以在项目中记录自己的学习，例如为蚂蚁构建操场，如何在泥泞的水坑上建造巨魔的桥梁或展示他们的协作或查询技能的发展。学生的声音可以记录在自然界中，因为他们描述了他们对叶子的观察，激发了他们的好奇心，如何坚持不懈地实现身体挑战或对遵循某些动物轨道的兴趣。学生还可以收集自然的声音，包括鸟叫声和风穿过树木或用灌木丛中的元素制成的乐器。本质上是数字技术为基于查询的学习提供了一种记录保存形式。学生可以记录一个故事，例如使用视频进行熊狩猎或使用Shadow Puppet Edu应用程序拍摄图像来拍摄图像。一个针对年长学生的项目可能是在学校周围创建数字自然步道，在该学校中，他们可以记录通过QR码访问的关键地标或位置（可以在课堂上写简短的解释性消息）。