随后,武器系统被归还英国,这是一个引人入胜且有时令人难以置信的故事。枪支上的光学瞄准器被拆除,其备件和工具箱被“解放”为纪念品,枪支本身则被当作战利品摆放在各个地方,包括一家著名的博物馆。寻找、识别、收集并将所有这些设备带到皇家空军沃丁顿基地是一项考验创造力和创造力的任务,而且往往需要一些胆量。正是在这里,作者作为枪炮教官、导弹专家和强大参谋人员的经验使他能够在国防部和单个军种的迷宫中穿行,经常采取非常规的方法,最重要的是,在他周围建立了一个小团队,他们在自己的专业领域同样充满热情和强大。
将简历发送至 Daniel.wieczorek@caci.com 反情报教官行动,匡蒂科 TS/SCI 位置:美国弗吉尼亚州匡蒂科 工作类别:培训 安全许可:TS/SCI 职位描述 您的任务:负责为国防部 (DoD) 和联邦政府内其他国家安全利益相关机构提供世界一流的先进反情报 (CI) 和安全行动培训。您将为当前 CI 学科的课程开发、教学和指导提供 CI 主题专家专业知识。您可以采用混合学习技术,结合电子学习工具、讲座、课堂讨论、团队练习、阅读、案例研究、角色扮演和通过与工作相关的任务展示所需技能。有关角色的更多信息:
炮兵课程 炮兵连指挥官(BC)通用模块 4:1 炮兵连指挥官(BC)情报、监视和侦察(ISR) 4:2 炮兵连指挥官(BC)地基防空(GBAD) 4:3 炮兵连指挥官(近距离支援) 4:4 炮兵连指挥官(一般支援) 4:5 火力支援小组指挥官(FST Comd) 4:6 炮兵职业课程(发现/保护)(GCC (F/P)) GBAD 和 ISR 4:7 炮兵职业课程(近距离支援)(GCC (CS)) 4:8 全频谱瞄准(FSpec) 4:9 战术目标瞄准和情报课程(TTIC) 4:10 联合全频谱瞄准(FSpecT)。4:11 炮兵教官 (IG) 4:12 全光谱瞄准 (FSpecT)。4:13 指挥所军官 (CPO) - 地基防空 (GBAD) 4:14 联合战场管理课程 (JBMC)。4:15 年轻炮兵军官 4:16
理查德·D·斯特恩斯上校是南达科他州麦迪逊人。他于 1994 年入伍,担任机械化步兵,并于 1998 年至 2001 年在南达科他州国民警卫队担任建筑工程师和同步会员计划 (SMP) ROTC 学员。随后,他被任命为宪兵队少尉,并获得南达科他州立大学经济学理学学士学位。斯特恩斯上校在国防大学获得国家安全战略理学硕士学位。斯特恩斯上校的军事教育包括 USAMPS 人质谈判课程、宪兵基本军官领导课程(指挥官名单)、上尉职业课程(指挥官名单)、陆军高级教官 (ASI)、法医材料利用课程、指挥和参谋学院 (ILE)、联合参谋军官课程和国家战争学院 - 国家安全战略。他还毕业于密苏里州公路巡逻队技术驾驶课程。
Freel 上校于 1998 年毕业于军官训练学校。他之前的工作包括为 F-15C 和 F-16 战斗机联队提供战术情报支持、担任美国空军武器学校教官和学术主管以及阿拉斯加埃尔森空军基地联队情报主管。他曾担任美国空军总部 ISR 部队管理副主管、ISR 副参谋长。他曾担任韩国乌山空军基地 303 情报中队的中队指挥官,随后担任 373 情报、监视和侦察大队副指挥官、阿拉斯加埃尔门多夫-理查森联合基地阿拉斯加任务行动中心军事副指挥官/行动部副主管。弗里尔上校已部署支援“南方守望”、“北方守望”、“持久自由”和“伊拉克自由”行动。
斯劳特贝克军士长正在马里兰大学全球校区攻读律师助理研究理学学士学位。她还剩三门课程,平均绩点为 3.847。她是 CORE 注册律师助理。斯劳特贝克军士长接受的军事教育包括高级领导课程 - 指挥官名单、高级领导课程 - 指挥官名单、高级领导课程 - 杰出荣誉毕业生、基础领导课程、战斗参谋、观察控制训练课程、教官学校、高级体能训练、战斗一级、律师助理法律课程。她获得的奖项包括国防功绩奖章、功绩奖章 (3)、陆军嘉奖奖章 (6)、陆军成就奖章 (2)、陆军优良品行奖章 (5) 以及科威特和阿富汗战役奖章。
炮兵课程 炮兵连指挥官(BC)通用模块 4:1 炮兵连指挥官(BC)情报、监视和侦察(ISR) 4:2 炮兵连指挥官(BC)地基防空(GBAD) 4:3 炮兵连指挥官(近距离支援) 4:4 炮兵连指挥官(一般支援) 4:5 火力支援小组指挥官(FST Comd) 4:6 炮兵职业课程(发现/保护)(GCC (F/P)) GBAD 和 ISR 4:7 炮兵职业课程(近距离支援)(GCC (CS)) 4:8 全频谱瞄准(FSpec) 4:9 战术目标瞄准和情报课程(TTIC) 4:10 联合全频谱瞄准(FSpecT)。4:11 炮兵教官 (IG) 4:12 全光谱瞄准 (FSpecT)。4:13 指挥所军官 (CPO) - 地基防空 (GBAD) 4:14 联合战场管理课程 (JBMC)。4:15 年轻炮兵军官 4:16
马拉拉-2022演习是在一个遭受飓风袭击的虚构国家进行的人道主义援助和救灾 (HADR) 行动。由法国指挥的多国部队负责向当地民众提供紧急援助,并在必要时开展撤离行动并维持安全局势。用了三天时间来整合所有参与者。美国海军陆战队和美国陆军的两个作战部队能够与 RIMaP-P 一起训练。在这次艰苦的作战准备期间,各部队受益于该团在塔希提岛的专业小组的专业知识、专业的基础设施以及有利于个人和集体强化的自然环境。各种活动以密集的节奏接踵而至,对生物体来说极具挑战性,且富有凝聚力。来自波利尼西亚大洋洲热带训练中心(AITO)的突击队教官提供了技术知识。
CSM Dobbins 的职务包括德克萨斯州圣安东尼奥-萨姆休斯顿联合基地布鲁克陆军医疗中心指挥军士长;伊利诺伊州岩岛兵工厂驻军指挥军士长;北卡罗来纳州自由堡第 16 医院中心指挥军士长、北卡罗来纳州自由堡美国陆军特种作战司令部高级士兵医疗顾问;肯塔基州坎贝尔堡查理连 6-101 航空团一级军士长。肯塔基州坎贝尔堡第 160 特种作战航空团(空降)团高级医务员;他还担任过特种作战战斗医务员、特种作战飞行医务员、飞行医务员标准化教官、营高级医务员和医疗行动 NCOIC。他七次部署支持持久自由行动,五次部署支持伊拉克自由行动,一次部署支持新黎明行动。
申请过程很大程度上取决于学员的个人成就。但是,确保学员能够轻松参加标准化考试,并参加 AFOQT 练习会很有帮助。在学员参加空军少年 ROTC 生涯的早期就选拔学员,可以让教官有机会指导学员的领导力和课外活动,以加强他们的申请材料。此外,与学员一起提高他们的 PFT 分数也很有帮助。飞行学院的目的是什么?飞行学院的目的是为选定的学员提供获得私人飞行员认证 (PPC) 的机会,同时增加他们对航空的兴趣。该计划的目标是利用多样化的空军初级后备军官训练团学员群体来帮助满足未来 20 年整个行业和美国军方预计每年 6,000 - 8,000 名飞行员的需求。但是,该计划并不保证获得认证或大学学分。