勇士 JROTC 营的主要职位: • 营长:高级学员 • 执行官:第二指挥官,管理其余参谋 • 军士长:负责训练 • S-1:人力资源 • S-2:“情报”收集重要信息并随时了解即将举行的学校活动 • S-3:协助教官计划和执行培训 • S-4:管理设备和用品 • S-5:公共关系
约 20 名来自作战空军基地中队的飞行员参加了德克萨斯州布利斯堡的战斗支援教官课程测试。新课程由空军设施和任务支援中心开发,将为 CABS 领导者提供在空军部队生成模型的每个阶段教授和领导战斗支援战士所需的技能。
SSG:AIT 排长;教官作家;小组组长;招聘人员;教练长;安全部队援助旅 (SFAB);WTU 小队队长;老卫队;游骑兵;特种作战支援;联合特种作战司令部 (JSOC);特种任务单位支援;弹药督察;科长;弹药供应中士;排长;弹药督察;年度弹药熔炉团队 SFC:教官作家;小组组长;高级小组组长;教练长;职业管理 NCO(提议人);监察长;SFAB;老卫队;OC;SMU 支援性侵犯应对协调员;特种作战部队;JSOC;后勤中士;排长;作战中士;一等中士;年度弹药熔炉团队 MSG:高级能力开发人员;培训开发人员;科长;SFAB;特种作战部队; SMU 支持;高级任务经理;首席弹药士官;作战中士;一等军士 CSM/SGM:USASMA 讲师;首席士兵职业经理;平等机会顾问;能力发展和整合 SGM;ARDEC SGM;CRC SGM;首席培训讲师;开发人员/作家;支持运营 SGM;培训部 SGM
士兵信条 我是一名美国士兵。我是一名战士,也是团队的一员。我为美国人民服务,践行陆军价值观。我永远把任务放在第一位。我永远不会接受失败。我永远不会放弃。我永远不会抛弃倒下的战友。我纪律严明,身体和精神都很强硬,训练有素,精通战士任务和演习。我总是保护我的武器、我的装备和我自己。我是一名专家,我是一名专业人士。我随时准备部署、交战并在近距离战斗中消灭美国的敌人。我是自由和美国生活方式的守护者。我是一名美国士兵。教官信条 我是一名教官 我将帮助每个人努力成为一名积极性高、纪律严明、身体和精神健康的士兵,能够在当今的现代战场上击败任何敌人。我将让所有接受我训练的人都感到自豪。为自己、为军队、为国家感到自豪。我将坚持要求每位士兵达到并保持陆军的军人举止和礼貌标准,这与美国陆军的最高传统一致。我将以身作则,永远不会要求士兵尝试我自己不会做的任何任务。但首先、最后、永远,我都是一名美国士兵。宣誓捍卫美国宪法,抵御一切敌人,无论是国外的还是国内的。
附录 D 教员观察评分标准,TRADOC 表格 600-21-1 TF 600-21-1(教员观察评分标准)的目的是评估教员的表现。表格填写说明如下:第 1 部分。管理数据。项目 1.a.:输入开始日期/时间(YYYY/MM/DD)。项目 1.b.:在观察结束时,输入日期/时间。项目 1.c.:输入教员的职称/姓/名/中间名首字母(MI)。项目 1.d.:输入教员的培训学校/机构名称。项目 1.e.:输入上课地点。项目 1.f.:输入课程编号。项目 1.g.:输入课时编号。项目 1.h.:输入课程/课时标题。第 2 部分。支持指导/协助所需的文件和标准。勾选相应的方框,将第 2 部分中的每一项评为“GO”、“NO GO”或“不适用 (N/A)”。一项中的“NO GO”不会影响最终评估分数。项目 2.a-2.p:评估员在指定方框中记录“GO”、“NO GO”和“N/A”的数量。2.k - 2.p 很可能在课程开始时观察到。第 3 部分。陆军教官能力。项目 3.a.1 – 3.a.8。评估员观察第 3 部分中的八项教官能力后,将输入教官对每项能力的评分。项目 3.b:评估员将输入总分(将项目 3.a.1 – 3.a.8 相加 = 总分)。第 3.c 项:评估员将使用讲师观察评分标准对每一项(3.c.1 – 3.c.8)进行评分。此外,评估员将指出与他/她观察到的情况最接近的分数(零“0”到三个“3”),并为每个领域(能力)提供评论/示例。讲师必须明白,他/她不能在讲师观察评分标准第 3 部分的任何领域(能力)中得分“0”(注意:无论第 3 部分的结果如何,评估员都将完成讲师观察评分标准 TF 600-21-1 并提供评论/示例/
- 武器勤务 HK416 - 个人技能:目标指定和射击命令 - 火力突击 - 伏击 - 团队编队 - 战斗技术第 1 部分:选择射击位置和前进方法 - 战斗演习 1:快速占领阵地 - 战斗演习 2:射击和移动 - 战斗演习 3:挖坑 - 武器勤务 MG3:武器知识和 KTS - 武器勤务 MG3:实际使用和操作(现场、站位内外等) LF 会议 / 教官聚会
在美国陆军装饰、家庭照片和旅行纪念品中,可以看到她对陆军的强烈热爱,这一点从我环顾她的办公室中可以看出来。玛丽亚·本廷克来自南卡罗来纳州哥伦比亚,杰克逊堡就位于这里。在南卡罗来纳州立大学,本廷克加入了预备役军官训练团 (ROTC)。她认为 ROTC 教官的努力帮助她做出了决定,她的座右铭是:“让你的成功几率翻倍”,她想,“是的,那就是我!”毕业后,本廷克加入了陆军,在副官团服役 20 年,以中校军衔退役。在身穿军装为国家服务后,本廷克退役并继续激励人们,她在堪萨斯州 Junction City 的 Junction City 高中担任初级预备役军官训练团 (JROTC) 教官,教授和指导美国青年。 2016 年,本廷克加入陆军退休服务处担任副主任,最近,他成为陆军退休服务处主任,隶属于陆军部 G-1 部门总部。我想您可能想了解一下我们的新主任玛丽亚·本廷克,她非常慷慨地与我坐下来讨论她对陆军退休服务处的愿景和目标。以下是我们谈话的一些亮点。
1。城市或指定人的首席行政官; 2。首席财务官或指定人员; 3。首席人力资源官; 4。一般雇员养老金咨询委员会主席; 5。惩教官咨询委员会主席; 6。退休雇员协会选择的GEPP退休人员; 7。从该计划的退休人员中选出的退休更正官; 8。由市议会任命的一名公民在金融,投资,经济学,退休金管理,养老金管理和/或会计方面具有专业经验;和9。由市议会任命的另一名公民,上面列出了相同的资格。
上士埃勒比曾参加过多所学校、培训项目和民事机构,包括基础领导课程、高级领导课程、高级领导课程、连长/一级军士课程、CPOF 课程、高级驾驶员课程、平等机会课程、教官学校、战斗参谋课程 (2S)、技术护送 (L3)、民事当局国防支持、事件指挥官课程。上士埃勒比在美国军事大学获得了紧急灾害管理理学学士学位和体育与健康科学理学硕士学位。