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教师简介
1. 短期课程“种植园作物遗传资源保护的最新进展”，2013 年 10 月 22-31 日，中央种植园作物研究所，卡萨戈德。 2. AICTE 赞助的短期培训计划 - 纳米材料的合成、表征及其应用，2020 年 7 月 24 日至 29 日，尼赫鲁科技大学，海得拉巴。 3. 入学指导计划，2020 年 6 月 4 日至 7 月 1 日，德里大学拉马努金学院。 4. 为期 4 周的“大学/学院/高等教育机构教师”入职/入学指导计划。2020 年 6 月 4 日至 7 月 1 日。获得 A+ 级，德里大学拉马努金学院教学学习中心。 5. 入职培训计划，2020 年 1 月，达万格雷大学。6. 21 世纪电子进修课程：生物技术时代 - 通过先进的生物技术学习进行创新，2020 年 9 月 3 日至 10 月 28 日，AKS 大学生物技术系，萨特纳，中央邦，印度。
教师全名：
f 1000 Resex于2022年1月14日发布https：// doi。 org /10.1268 8 / f 1000 Research .75335。 1 10 Nora y Hakami，Afnan J all -sulami，wafaa a alhazmi，talal h Qadah，Waleed M Boazir，Abdullah Hamadi，Amani y Owideh，Razan a Alhiefzi，Fawaz Hamdi，Amr Maqnas，Ghassab f Alghassab，Maha A hiddawiorg /10.1268 8 / f 1000 Research .75335。 1 10 Nora y Hakami，Afnan J all -sulami，wafaa a alhazmi，talal h Qadah，Waleed M Boazir，Abdullah Hamadi，Amani y Owideh，Razan a Alhiefzi，Fawaz Hamdi，Amr Maqnas，Ghassab f Alghassab，Maha A hiddawi1 10 Nora y Hakami，Afnan J all -sulami，wafaa a alhazmi，talal h Qadah，Waleed M Boazir，Abdullah Hamadi，Amani y Owideh，Razan a Alhiefzi，Fawaz Hamdi，Amr Maqnas，Ghassab f Alghassab，Maha A hiddawiHakami，Afnan J all -sulami，wafaa a alhazmi，talal h Qadah，Waleed M Boazir，Abdullah Hamadi，Amani y Owideh，Razan a Alhiefzi，Fawaz Hamdi，Amr Maqnas，Ghassab f Alghassab，Maha A hiddawiall -sulami，wafaa a alhazmi，talal h Qadah，Waleed M Boazir，Abdullah Hamadi，Amani y Owideh，Razan a Alhiefzi，Fawaz Hamdi，Amr Maqnas，Ghassab f Alghassab，Maha A hiddawialhazmi，talal h Qadah，Waleed M Boazir，Abdullah Hamadi，Amani y Owideh，Razan a Alhiefzi，Fawaz Hamdi，Amr Maqnas，Ghassab f Alghassab，Maha A hiddawiQadah，Waleed M Boazir，Abdullah Hamadi，Amani y Owideh，Razan a Alhiefzi，Fawaz Hamdi，Amr Maqnas，Ghassab f Alghassab，Maha A hiddawiBoazir，Abdullah Hamadi，Amani y Owideh，Razan a Alhiefzi，Fawaz Hamdi，Amr Maqnas，Ghassab f Alghassab，Maha A hiddawiBoazir，Abdullah Hamadi，Amani y Owideh，Razan a Alhiefzi，Fawaz Hamdi，Amr Maqnas，Ghassab f Alghassab，Maha A hiddawiOwideh，Razan a Alhiefzi，Fawaz Hamdi，Amr Maqnas，Ghassab f Alghassab，Maha A hiddawiAlhiefzi，Fawaz Hamdi，Amr Maqnas，Ghassab f Alghassab，Maha A hiddawiAlghassab，Maha A hiddawihiddawihiddawi
教师资料
5。头部，部门，植物学，Igntu，Amarkantak（19-09-2018至12-10-2021）。6。Amarkantak Ingtu的副副监狱长（2017-07-2017至15-01-2020）。7。Visakhapatnam Gitam大学GIS助理校长（26-12-2014至06-06-06-2017）。8。成员，学术委员会，IGNTU，Amarkantak（19-09-2018至16-12-2023）。9。，Vizianagaram CTUAP学术咨询委员会成员（迄今为止01-09-2021）。 10。 主席，BOS，部门 ，植物学，Igntu，Amarkantak（19-09-2018至12-10-2021）。 11。 主席，BOS，部门 ，植物学，CTUAP，Vizianagaram（到目前为止10-02-2022）。 12。 主席，BOS，部门 植物学，ctuap，vizianagaram（迄今为止03-03-23）。 13。 成员，BOS，部门 化学，CTUAP，Vizianagaram（迄今为止10-02-2022）。 14。 成员，BOS，部门 Science，Igntu，Amarkantak（25-02-2020至16-12-2023）。 15。 成员，BOS，部门 化学，Igntu，Amarkantak（23-06-2020至16-12-2023）。 16。 成员，BOS和DRC 生物技术，GIS，吉坦大学，维萨卡帕特南（2010-2016）。 17。 成员，BOS，部门 生物技术，Y.N。 大学，Narsapur（2015-2017）。 18。 主席或成员许多机构一级委员会。，Vizianagaram CTUAP学术咨询委员会成员（迄今为止01-09-2021）。10。主席，BOS，部门，植物学，Igntu，Amarkantak（19-09-2018至12-10-2021）。11。主席，BOS，部门，植物学，CTUAP，Vizianagaram（到目前为止10-02-2022）。12。主席，BOS，部门植物学，ctuap，vizianagaram（迄今为止03-03-23）。13。成员，BOS，部门化学，CTUAP，Vizianagaram（迄今为止10-02-2022）。 14。 成员，BOS，部门 Science，Igntu，Amarkantak（25-02-2020至16-12-2023）。 15。 成员，BOS，部门 化学，Igntu，Amarkantak（23-06-2020至16-12-2023）。 16。 成员，BOS和DRC 生物技术，GIS，吉坦大学，维萨卡帕特南（2010-2016）。 17。 成员，BOS，部门 生物技术，Y.N。 大学，Narsapur（2015-2017）。 18。 主席或成员许多机构一级委员会。化学，CTUAP，Vizianagaram（迄今为止10-02-2022）。14。成员，BOS，部门Science，Igntu，Amarkantak（25-02-2020至16-12-2023）。 15。 成员，BOS，部门 化学，Igntu，Amarkantak（23-06-2020至16-12-2023）。 16。 成员，BOS和DRC 生物技术，GIS，吉坦大学，维萨卡帕特南（2010-2016）。 17。 成员，BOS，部门 生物技术，Y.N。 大学，Narsapur（2015-2017）。 18。 主席或成员许多机构一级委员会。Science，Igntu，Amarkantak（25-02-2020至16-12-2023）。15。成员，BOS，部门化学，Igntu，Amarkantak（23-06-2020至16-12-2023）。 16。 成员，BOS和DRC 生物技术，GIS，吉坦大学，维萨卡帕特南（2010-2016）。 17。 成员，BOS，部门 生物技术，Y.N。 大学，Narsapur（2015-2017）。 18。 主席或成员许多机构一级委员会。化学，Igntu，Amarkantak（23-06-2020至16-12-2023）。16。成员，BOS和DRC生物技术，GIS，吉坦大学，维萨卡帕特南（2010-2016）。 17。 成员，BOS，部门 生物技术，Y.N。 大学，Narsapur（2015-2017）。 18。 主席或成员许多机构一级委员会。生物技术，GIS，吉坦大学，维萨卡帕特南（2010-2016）。17。成员，BOS，部门生物技术，Y.N。 大学，Narsapur（2015-2017）。 18。 主席或成员许多机构一级委员会。生物技术，Y.N。大学，Narsapur（2015-2017）。 18。 主席或成员许多机构一级委员会。大学，Narsapur（2015-2017）。18。主席或成员许多机构一级委员会。
教师资料
ScopusID：57219550204Scopus链接：https：//www.scopus.com/authid/detail/detail.uri?authorid=57219550204GoogleScholar ID：Google Scholar：https：//scholar.google.com.com.com.com/citiveral luction luculting ID：266234AICTE教师ID：1-10558405711AnnaUniversity主管ID：4140040LinkedIn：https：//wwwwwww.linkedin.com/in/mary-adlin--adlin--adlin-priya-priya-michael-michael-michael-michael-72104a3434a34a34a/
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灌输给儿童的角色值之一就是宽容。从小就灌输宽容的价值旨在确保儿童对多样性有尊重。这项研究的目的是解释教师在Raudatul Athfal Miftahul Ulum幼儿期宽容价值中的作用的重要性。此研究方法涉及课堂观察，对教师的访谈以及课程文档分析。对收集的数据进行定性分析，以确定教师行为模式在设计理解和接受多样性时。研究结果表明，教师在灌输儿童中容忍价值中的作用包括设计宽容课程，具有最佳和比例的能力，并坚定地承诺向儿童提供有关性格价值观的例子，其中之一就是容忍的价值。教师在灌输宽容的价值中的作用也可以通过学习活动，例如提供榜样，提供指导，习惯，涉及故事，角色扮演和协作活动，讲故事活动，游戏活动和媒体的使用，证明可以有效地有效地增加和理解。宽容态度。除了教师，父母，社区还在灌输宽容价值方面发挥着重要作用，因为幼儿还生活在一个多元化的社会中。关键字：教师的角色；容忍价值，幼儿。