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飞行教练等级 E 类 – 飞机/直升机 - CAA
前言 ................................................................................................................ 3 变更通知 ................................................................................................................ 3 简介 ................................................................................................................ 4 飞行测试标准概念 ................................................................................................ 5 飞行测试指南说明 ................................................................................................ 5 飞行考官职责 ................................................................................................ 6 对飞行考官的建议 ................................................................................................ 6 飞行测试期间使用干扰物 ............................................................................................. 6 飞行测试标准说明 ............................................................................................. 7 满意的表现 ............................................................................................................. 8 不满意的表现 ............................................................................................................. 9 记录不满意的表现 ................................................................................................ 9 飞行测试标准指南的使用 ................................................................................ 10 飞行测试的飞机和设备要求 ................................................................................ 10 飞行测试前提条件 ................................................................................................ 11 任务：个人准备 ................................................................................................ 12 任务：飞机文件 ................................................................................................ 14 任务：飞行前简报（所有候选人） ................................................................ 16 任务：飞行前简报（追肥、喷洒、VTA） .............................................................. 18 任务：飞行技能演示 .............................................................................................. 20 任务：威胁和错误管理 ...................................................................................... 22 任务：飞行中的飞行模式 ...................................................................................... 24 任务：参与和飞行练习 ...................................................................................... 26 任务：飞行后汇报 ............................................................................................. 28 任务：应用教学技巧 ...................................................................................... 30 附加特权：多引擎（农业）机型等级 ............................................................. 32
飞行教练等级 E 类 – 飞机/直升机 - CAA
前言 ................................................................................................................ 3 变更通知 ................................................................................................................ 3 简介 ................................................................................................................ 4 飞行测试标准概念 ................................................................................................ 5 飞行测试指南说明 ................................................................................................ 5 飞行考官职责 ................................................................................................ 6 对飞行考官的建议 ................................................................................................ 6 飞行测试期间使用干扰物 ............................................................................................. 6 飞行测试标准说明 ............................................................................................. 7 满意的表现 ............................................................................................................. 8 不满意的表现 ............................................................................................................. 9 记录不满意的表现 ................................................................................................ 9 飞行测试标准指南的使用 ................................................................................ 10 飞行测试的飞机和设备要求 ................................................................................ 10 飞行测试前提条件 ................................................................................................ 11 任务：个人准备 ................................................................................................ 12 任务：飞机文件 ................................................................................................ 14 任务：飞行前简报（所有候选人） ................................................................ 16 任务：飞行前简报（追肥、喷洒、VTA） .............................................................. 18 任务：飞行技能演示 .............................................................................................. 20 任务：威胁和错误管理 ...................................................................................... 22 任务：飞行中的飞行模式 ...................................................................................... 24 任务：参与和飞行练习 ...................................................................................... 26 任务：飞行后汇报 ............................................................................................. 28 任务：应用教学技巧 ...................................................................................... 30 附加特权：多引擎（农业）机型等级 ............................................................. 32
来自参加全国青少年锦标赛的教练 Dave PEAQ 的一封信
PEAQ 的短道赛季开局非常成功！我们成功的因素之一是我们举办比赛的能力。我们非常自豪，在赛季的前半段，我们的俱乐部在三个场地分别举办了三场精彩的比赛。10 月，PEAQ 在 Upper Saint Clair 举办了万圣节邀请赛（10/25-10/27），12 月 PEAQ 举办了两场比赛。12 月的第一场比赛是在 Canon McMillan 举办的队内 IMX/R 比赛（12/7-12/8），12 月的第二场比赛是 PEAQ@Pitt 的第 62 届年度圣诞节比赛，在匹兹堡大学举办（12/12-12/15）。举办比赛需要做大量的工作，我们想向所有帮助举办这些比赛的志愿者表示衷心的感谢。没有你们，我们做不到！请留意您的收件箱，以便获得更多机会在短期课程的后半段由 PEAQ 主办的会议上提供帮助。
一位数字生活方式教练来支持 2 型糖尿病患者 - ...
背景：健康的生活方式，包括定期的体育锻炼和健康的饮食，在慢性病的治疗中变得越来越重要。结合行为改变技术 (BCT) 和动态定制策略的电子健康干预可以有效地支持健康的生活方式。E-Supporter 1.0 是一款电子教练，旨在支持 2 型糖尿病 (T2D) 患者进行体育锻炼和健康饮食。目标：本文旨在描述 E-Supporter 1.0 的系统开发。方法：我们的系统设计过程包括 3 个阶段。定义阶段包括选择目标群体和制定干预目标，以及确定行为决定因素，根据这些因素选择 BCT 应用于干预。在开发阶段，通过指定定制变量、干预选项和决策规则来开发干预内容。在最后阶段，使用可用性测试对 9 名 T2D 患者评估了 Diameter 应用程序中集成的 E-Supporter 1.0，以评估干预的使用情况和可接受性。结果：主要干预目标是刺激 2 型糖尿病患者进行轻度至中度剧烈的体育活动或遵守荷兰饮食指南。行为决定因素的选择由健康行动过程方法和解释行为维持的理论决定。BCT 被纳入以解决相关的行为决定因素（例如，行动控制、自我效能和应对计划）。干预的发展产生了 3 种类型的干预选项，包括激励信息、行为反馈和量身定制的支持性练习。根据 IF-THEN 规则，干预选项可以根据行为目标类型和目标实现（障碍）等进行量身定制。可以使用应用程序数据、活动跟踪器数据和每日生态瞬时评估收集有关这些变量的数据。可用性测试表明，尽管在固定内容交付方面存在一些问题，但用户体验主要是积极的。结论：系统开发方法产生了基于理论和动态定制的 eCoach。未来的工作应侧重于将干预内容扩展到其他慢性疾病和生活方式行为，提高个性化程度并评估干预效果的可接受性、使用性和成本效益。
有影响力的数字技术教练：确定他们的特点和能力，同时界定他们的角色
数字技术教练 (DTC) 通常支持教师将技术融入课堂和教学计划，并提供持续的员工发展。为了提高效率，教练往往具有特定的教学指导特征和教育指导能力。我们调查了这些特征和能力是否适用于有效的 DTC，同时观察了他们的技术熟练程度、他们与其他教育工作者的互动以及他们为教师专业学习 (PL) 过程提供支持的方式。三位 DTC 带领来自同一学区的 80 多名 K-12 教师参加课堂辅导课程、协作计划会议、PL 课程和会议演示。按照通用定性方法，分析了多种数据源，包括实地笔记、人工制品和转录访谈。通过检查详细说明他们的角色及其对教师同事学习的影响的数据，很明显这些 DTC 具备有效教学教练的特征和能力。重要的是，这项研究通过记录这些特征和能力不仅对教学教练，而且对 DTC 的适用性，阐明他们的作用，并解释他们对教师 PL 的影响，丰富了有关有效教练的文献。
儿科高级生命支持教练Essentials教师指南
教师Essentials课程以混合学习格式教授。要成为AHA讲师，候选人必须完成在线部分，然后是基于课堂的动手课程。该课程的在线部分包含核心内容和纪律特定模块，以准备动手课程的讲师候选人。在课堂上，教职员工将继续为教师候选人做准备，以成为AHA讲师，以重点关注候选人将要教学的学科的深入材料。动手课程包括指导，练习和考试，允许教师候选人成功使用其讲师材料和技能。查看在下一节中成为讲师的步骤。
飞行教练等级 E 类 – 飞机/直升机 - CAA
前言 ................................................................................................................ 3 变更通知 ................................................................................................................ 3 简介 ................................................................................................................ 4 飞行测试标准概念 ................................................................................................ 5 飞行测试指南说明 ................................................................................................ 5 飞行考官职责 ................................................................................................ 6 对飞行考官的建议 ................................................................................................ 6 飞行测试期间使用干扰物 ............................................................................................. 6 飞行测试标准说明 ............................................................................................. 7 满意的表现 ............................................................................................................. 8 不满意的表现 ............................................................................................................. 9 记录不满意的表现 ................................................................................................ 9 飞行测试标准指南的使用 ................................................................................ 10 飞行测试的飞机和设备要求 ................................................................................ 10 飞行测试前提条件 ................................................................................................ 11 任务：个人准备 ................................................................................................ 12 任务：飞机文件 ................................................................................................ 14 任务：飞行前简报（所有候选人） ................................................................ 16 任务：飞行前简报（追肥、喷洒、VTA） .............................................................. 18 任务：飞行技能演示 .............................................................................................. 20 任务：威胁和错误管理 ...................................................................................... 22 任务：飞行中的飞行模式 ...................................................................................... 24 任务：参与和飞行练习 ...................................................................................... 26 任务：飞行后汇报 ............................................................................................. 28 任务：应用教学技巧 ...................................................................................... 30 附加特权：多引擎（农业）机型等级 ............................................................. 32
飞行教练等级 E 类 – 飞机/直升机 - CAA
前言 ................................................................................................................ 3 变更通知 ................................................................................................................ 3 简介 ................................................................................................................ 4 飞行测试标准概念 ................................................................................................ 5 飞行测试指南说明 ................................................................................................ 5 飞行考官职责 ................................................................................................ 6 对飞行考官的建议 ................................................................................................ 6 飞行测试期间使用干扰物 ............................................................................................. 6 飞行测试标准说明 ............................................................................................. 7 满意的表现 ............................................................................................................. 8 不满意的表现 ............................................................................................................. 9 记录不满意的表现 ................................................................................................ 9 飞行测试标准指南的使用 ................................................................................ 10 飞行测试的飞机和设备要求 ................................................................................ 10 飞行测试前提条件 ................................................................................................ 11 任务：个人准备 ................................................................................................ 12 任务：飞机文件 ................................................................................................ 14 任务：飞行前简报（所有候选人） ................................................................ 16 任务：飞行前简报（追肥、喷洒、VTA） .............................................................. 18 任务：飞行技能演示 .............................................................................................. 20 任务：威胁和错误管理 ...................................................................................... 22 任务：飞行中的飞行模式 ...................................................................................... 24 任务：参与和飞行练习 ...................................................................................... 26 任务：飞行后汇报 ............................................................................................. 28 任务：应用教学技巧 ...................................................................................... 30 附加特权：多引擎（农业）机型等级 ............................................................. 32
解决人工智能虚拟健康教练面临的风险和机遇的框架
虚拟教练已迅速发展成为现代临床实践的基础组成部分。在医疗专业人员短缺且对低成本治疗的需求不断增长的时代，虚拟健康教练 (VHC) 为那些因资金或地理位置受限而无法获得医疗服务的人提供按需干预。最近，人工智能虚拟教练已成为人类教练的可行补充。然而，对人工智能教练系统的推动为研究人员、设计师、临床医生和患者提出了几个重要问题。在本文中，我们提出了一个新颖的框架来指导虚拟教练系统的设计和开发。该框架通过四个关键指导目标增强了传统数据科学流程：可靠性、公平性、参与度和道德性。
DouZero+：通过对手建模和教练指导学习改进斗地主人工智能
摘要 — 近年来，深度强化学习 (DRL) 在各种完全和不完全信息游戏中取得了重大突破。在这些游戏中，斗地主是中国流行的纸牌游戏，由于信息不完整、状态空间大、协作元素多以及每回合可能的动作数量庞大，因此非常具有挑战性。最近，一种名为 DouZero 的斗地主人工智能系统被提出。DouZero 使用传统蒙特卡洛方法、深度神经网络和自我对弈程序进行训练，无需抽象人类先验知识，其表现优于所有现有的斗地主人工智能程序。在这项工作中，我们建议通过在 DouZero 中引入对手建模来增强 DouZero。此外，我们提出了一种新颖的教练网络，以进一步提升 DouZero 的性能并加速其训练过程。通过将上述两种技术融入到斗地主AI系统中，斗地主AI系统取得了更好的性能，在包括斗地主在内的400多个AI代理中名列Botzone排行榜榜首。索引术语 — 斗地主，强化学习，蒙特卡洛方法，对手建模，教练网络