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World File Search System教育家
2023-2024年度报告
我们还欢迎一位新的全职教师Carrie Merino博士参加该计划。Merino博士是CMHC和辅导员教育家，她从威斯康星大学 - 怀特沃特大学加入了我们，在那里她在咨询计划中任教了八年。Merino博士专门研究计划和实践评估，创伤治疗，心理药理学，成瘾，并与患有严重和持续精神疾病的人一起工作。
DNP，MSN，APRN，FNP-CM. Mitzy Cobese，DNP，MSN，APRN，FNP-C，CPAHA ...
通用内科杂志（主题：远程医学）如果= 5.3…………………………....计算机，信息学，护理（主题：电子健康记录）if-2.9…………………………护理前景（主题：人工智能）如果= 3.6………………………………………………………………………………………………护理中的教学和学习（主题：在线教学）如果= 1.9…....护士从业人员期刊（主题：初级保健）如果= 1………………………………………………..护士教育家（主题：人工智能/虚拟模拟/技术）如果= 2.7…... SAGE OPEN NARTHING（TOPICS：TELEHEALTH; TECHENSE）IF = 2.0……………………。
MA DLCS课程指南
本指南为学校提供了课程概述，以吸引学生学习数字扫盲和计算机科学（DLC）的概念和技能，这些概念和技能与2016年马萨诸塞州DLCS框架中的标准相符。每个课程概述都描述了局部对齐和关键教学功能。每个年级跨度都包括各种课程，以为学校提供各种选择，以满足不同的计划需求和条件。本指南中提供的课程并不包括所有可能符合审查标准的DLCS课程。先前的MA DLCS课程努力的摘要能够有效地使用和创建技术解决复杂问题的能力是二十一世纪的基本识字技能。使用教育家（Masscue）与马萨诸塞州计算成就网络（Masscan）和马萨诸塞州计算机合作，使用教育家（Masscue）制定了政策和法规，以支持这一基本素养。这些包括新的DLCS 5-12年级教师许可证和修订的教学技术许可证（2017年），以及所有Pre -Service许可计划（2018年）的其他K – 5 DLCS主题知识要求（2018年）。自2016年DLCS框架采用以来，DESE与州，联邦和私营部门合作伙伴合作，以推动DLCS实施，课程和专业发展：
帕尔默高中改建 – 社区展示
帕尔默学院在艺术方面有着悠久的传统，其杰出校友和前任教育家塑造了学院的传统。此次翻新旨在重振这一传统，为艺术表达和合作提供最先进的设施。我们靠近美术中心、派克峰中心和科顿伍德艺术中心等主要文化中心，将为学生提供丰富的体验和伙伴关系，进一步将他们的创意追求与蓬勃发展的市中心艺术社区联系起来。
2040年行星可持续性的蓝图
Jai Hind College，授权自治的孟买，由D.J.的一群以前的教授于1948年成立于1948年印度独立之后。Sind College，Karachi和其他著名的教育家以“ Sind教育家协会”的注册名称，其目标是为他们的专业知识，知识和技能做出贡献，以建立卓越的教育机构。 从谦虚的起源中，现在大学提供25个UG课程，6个PG计划，1个研究计划和51个证书/技能开发/增值课程，Jai Hind College提供。 它一直专注于建立卓越的学术和实现学生的整体发展。 学院相信在学生中建立全球能力，塑造他们成为知情，敏感和关怀的个人，并促进就业能力，企业家精神和生活技能。Sind College，Karachi和其他著名的教育家以“ Sind教育家协会”的注册名称，其目标是为他们的专业知识，知识和技能做出贡献，以建立卓越的教育机构。从谦虚的起源中，现在大学提供25个UG课程，6个PG计划，1个研究计划和51个证书/技能开发/增值课程，Jai Hind College提供。它一直专注于建立卓越的学术和实现学生的整体发展。学院相信在学生中建立全球能力，塑造他们成为知情，敏感和关怀的个人，并促进就业能力，企业家精神和生活技能。
俄克拉荷马州经济 + 劳动力发展电影与媒体艺术教育中期研究
• 马特·佩恩是艾美奖获奖电影制作人、作家、摄影师和教育家，现居俄克拉荷马城。在洛杉矶居住的 15 年里，佩恩曾担任 CBS 的《赌城风云》、《寻人密探组》和《捍卫者联盟》的编剧。2015 年，佩恩搬回俄克拉荷马城，自那时起，他在俄克拉荷马电影界发挥了重要作用，为 Griffin Communications 和 OETA 基金会制作纪录片，并在俄克拉荷马城大学教授电影商业和编剧等。
Lizzie Potter
Lizzie在管理复杂案件的案件上非常有经验。她喜欢支持客户有效地管理他们的护理团队，并喜欢在多学科团队中工作，以确保为客户提供最佳的康复旅程。lizzie可以为护理和多学科团队提供明确的管理，协调和领导能力。她带来了她在多个不同层面监督护理人员的经验中的角色，并应用了她作为合格的社会工作实践教育家的知识，以确保以最终最终对客户最有效的方式支持每个主管。
戴夫·维塔尔（Div），博士学位
•荣誉提及：IMS 20193MT®竞赛，2020•荣誉奖：IMS 20203MT®比赛，2019年•3 Rd冠军：IMS 2019学生设计竞赛，2019年•IMS 2019/ RFIC2019博士学位学生赞助（旅行奖），2019年•2019年•2019年US NUSI USIS IUSNC-usi Ardive Ardival Ardival wrivers•2019年，•2019年，2019年，2019年•2019年，2019年，2019年，2019年，2019年，2019年，2019年，2019年•2019年，2019年，2019年，2019年，2019年，2019年，2019年，2019年，2019年• （URSI-GASS）•NSF IEEE RFIC'20学生会议注册奖，2020年•FIU 2018秋季学生会议奖，2018年•McKnight奖学金旅行和论文赠款（2019年和2020年）•2019年USNC-IRSI usnc-ursi Travel Travel奖学金NRSM在Colorado•2 ND Place Winner and Origannna in and Irnna in and Inderna intranna： Electromagnetics at FIU • Al Hall Memorial Award, Florida Academy of Sciences • 2017-Association of Southeastern Biologists (ASB) Support Award for First generation Undergraduate • 2017-Elizabeth Hayes Travel Award to attend the Florida Academy of Sciences Meeting • 3 rd Place Winner: Mathematics Olympics (2015) • 1 st Place Winner: 2015 State-wide Statistical Analysis Competition (Florida) •第二名获奖者：2015年全州未来的商业教育家（佛罗里达州）•第4位获奖者：2015年在州范围内的宏观经济学（佛罗里达州）•第4名获奖者：2015年国家级别的未来商业教育家（美国）专业会员
黑人和土著自由梦想作为关键的教育政策实践
美国引用：新泽西州斯图尔特（2024）。黑人和土著自由梦见作为关键教育政策实践。教育政策分析档案，32（73）。https://doi.org/10.14507/epaa.32.8498摘要：本文以自由梦想为中心作为教育政策研究的关键方法。我研究了一个黑人和土著教育家活动家集体的对话如何将梦想与关键实践联系起来。教育政策研究将受益于以黑人和土著知识为中心，尤其是如果学者旨在消除压迫的互锁体系。我使用多次扭转和关系设计来探索黑人和土著教育家活动家的共同点，紧张局势，肯定和扩展之间的自由梦概念。该研究的结果揭示了三个关键实践例子：保护，联系和维持。保护实践代表了个人表达经验和抵制压迫的独立空间，从而导致集体康复。联系实践强调了在政策参与者，其祖先和年轻一代之间建立联系时的自由梦想行为。维持实践强调，梦想自由如何为教育正义运动的工作充满活力，促进联盟建设和代际邀请。这项研究的知识共同创造意味着将支点转移到了实用性和启发力量Maldistibution的黑人和本地概念上。关键字：关键实践；教育政策；梦想自由；正义得出结论，我提供了一个自由梦想实践宣言，以使知识共同创建我的同志和类似的集体。
11 楼会议中心，Lurie 儿童议程......
Shivani Patel，MBBS，MS，FASE 课程主任 西北大学范伯格医学院儿科临床助理教授 芝加哥 Ann & Robert H. Lurie 儿童医院副临床医师 Stefani Samples，医学博士，FASE 课程主任 西北大学范伯格医学院儿科助理教授 芝加哥 Ann & Robert H. Lurie 儿童医院 Jennifer Acevedo，ACS，RDCS，FASE 课程主任 心肺服务临床教育家 芝加哥 Ann & Robert H. Lurie 儿童医院