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EDM-700 EDM-800 EDM-711 初级 - JP 仪器
要更改发动机温度的显示，请参见第 42 页的“更改警报限值”。 气缸号和点索引 一行数字 1 到 6 和字母 T 是模拟显示的列标签。1 到 6 是气缸号。如果安装了 TIT 选件，则 T 表示最后一列显示涡轮输入温度 (TIT)。如果没有 T，并且安装了油温选件，则最后一列显示油温。如果同时安装了 TIT 和油温选件，则最后一列显示 TIT，缺失的部分显示油温。仅当数字显示屏显示 OIL 时，最高油温部分才会闪烁。当数字显示屏显示 TIT 时，最高的 TIT 部分将闪烁。数字 1 到 6 下方的圆点表示特定列以数字形式显示在 EGT 和 CHT 数字显示屏中。
第 9 部分 电气设备 - 传单 9-1 接合和电路...
3.10.5 作为上述方法的替代，可以使用适当的毫欧表采用四端子电阻测量法（见图 1）。使用这种类型的仪器，测试电流（约 2 安培）由内部电池提供，并通过电缆 C1 和 C2 流过电阻。测量电阻两端的电压降（P1 和 P2），并将其与流动的电流进行比较。然后将结果值显示（通常以数字形式）在仪表上。测试引线可以是双尖峰形式（见图 2），或者与鳄鱼型测试引线结合使用时，可以是单尖峰形式。为了检查仪器是否正常工作，应将两个手尖放在低电阻导体上，使电位尖峰（P1 和 P2）紧密靠在一起（见图 3）。此测试的结果应为仪表上的零读数。
第 9 部分 电气设备 - 传单 9-1 接合和电路...
3.10.5 作为上述方法的替代，可以使用适当的毫欧表采用四端子电阻测量法（见图 1）。使用这种类型的仪器，测试电流（约 2 安培）由内部电池提供，并通过电缆 C1 和 C2 流过电阻。测量电阻两端的电压降（P1 和 P2），并将其与流动的电流进行比较。然后将结果值显示（通常以数字形式）在仪表上。测试引线可以是双尖峰形式（见图 2），或者与鳄鱼型测试引线结合使用时，可以是单尖峰形式。为了检查仪器是否正常工作，应将两个手尖放在低电阻导体上，使电位尖峰（P1 和 P2）紧密靠在一起（见图 3）。此测试的结果应为仪表上的零读数。
AC00-6 - 咨询通函 - CAA
2.3 本 AC 中的信息仅与 CAA 的电子签名、电子记录保存和电子手册系统/程序验收指南有关。这不被视为批准或授权参与者使用任何特定软件，只是表示只要流程符合某些要求，CAA 不会反对。每个航空企业都有自己独特的立法责任框架，此外，某些制造商禁止以数字形式交付其产品的维护记录。考虑到这一点，在考虑使用此类产品之前，参与者有责任确定其对所有业务利益相关者的义务。此外，如果参与者正在考虑将电子记录保存或电子手册系统的提供和管理外包给第三方，则应从该提供商处寻求书面声明，确认已满足本 AC 中规定的适用要求。
艺术与技术的交集：数字创造力
摘要艺术与技术的交集代表了当代社会中令人信服的探索领域。数字创造力作为技术进步的产物，重新定义了艺术实践，将诸如绘画，雕塑和摄影等传统媒介转变为创新的数字形式。本文研究了艺术与技术之间的历史关系，重点是重塑创作过程的关键技术发展。通过分析数字工具，技术和人工智能的集成，该研究研究了数字媒体如何促进协作，包容性和可访问性。还讨论了包括版权挑战，真实性关注和艺术民主化在内的道德和关系的社会影响。本文以评估数字创造力的变革潜力及其在塑造艺术表达的未来中的作用结束。关键字：数字创造力，艺术和技术，人工智能，数字工具，创意表达。
在可持续竞争优势的背景下发展数字经济
摘要。该研究的目的是在可持续竞争优势的背景下对数字经济的发展进行科学分析。该研究的方法论基础是数字经济中基本发展和实际发展的理论规定，位于各种技术的交集。在数字形式的经济活动以及科学和教育领域的影响下，知识和教育从豪华文章转变为社会的生产力。同时，在可持续竞争优势的背景下，数字技术的全球覆盖范围会导致文化的变化，传统的教育方法，并为数字经济加速部署的利益提供了利益。将人力资本作为经济体系发展的基本引擎的发展是绝对必须将信息技术整合到现代社会中的绝对。个人和有效的机构正在成为数字经济生产力，有效发展和形成的基本因素。
人工智能行动计划
然而，我们也开始看到人工智能的使用可能造成危害的方式。人工智能工具可用于侵犯基本人权，通过实现监视、审查或更有效地针对个人进行恶意或剥削目的。人工智能应用是新兴国家安全问题的核心：恶意网络活动、虚假信息的产生和传播、微电子供应链漏洞或尖端人工智能系统的能源需求和气候影响。此外，善意的人工智能仍然会加剧不公平并扩大偏见。例如，人工智能技术可能会系统性地给予女性比男性更低的信用评分，部分原因是女性可获得的财务数据较少，从而加剧了现有的金融服务差距。由于非主流语言或少数民族语言通常无法以数字形式得到很好的体现，基于语言的人工智能工具可能会系统性地无法识别或歪曲这些语言的使用者。
![arxiv：2101.07960v1 [cs.dl] 2021年1月20日](/simg/g:\will\search\icon\source\2\22358061b59664af9bc55c24890284492b434db1.webp)
arxiv：2101.07960v1 [cs.dl] 2021年1月20日
当今材料科学研究的一个主要挑战是，即使是数字形式，人为体现主要是文本的。研究人员通过实验进行了材料，并在文本文献中记录了其发现，例如学术文献和专利。从这些文物中提取知识的最常见方法是读取所有相关文档，并逐步提取知识。但是，阅读是耗时的，并且在读取和综合所有相关知识[26,28]通常是不可行的。因此，有效提取知识和数据成为一个问题。解决这一挑战的一种方法是使用特定领域的本体学知识提取[18]。不幸的是，目前在该领域的材料科学工作受到相关本体学的访问和使用有限和使用的阻碍。这种情况不需要改善材料科学研究的本体访问和使用状态，这是此处介绍的工作的关键目标。
体育中的计算机应用
信息和通信技术（ICT）是信息技术（IT）的扩展术语，它强调了统一通信的作用以及电信（电话线和无线信号）和计算机的集成以及必要的企业软件，中间件，存储，存储和视听系统，从而使用户访问，存储，存储，存储，传输，传输和管理信息。术语ICT也用于通过单个电缆或链接系统来指出视听和电话网络与计算机网络的收敛性。使用单个统一的电缆，信号分布和管理系统将电话网络与计算机网络系统合并。ICT是一个伞术语，其中包括任何通信设备，包括广播，电视，手机，计算机和网络硬件，卫星系统等，以及各种服务以及与它们的设备，例如视频会议和远程学习。[ICT是一个广泛的主题，概念正在发展，它涵盖了将以数字形式（例如个人计算机，数字电视，电子邮件或机器人）以电子形式以电子形式以电子形式以电子方式以电子方式收到信息的任何产品。
K-12 计算机科学教育的伟大理念
Bell, T.、Tymann, P. 和 Yehudai, A. (2018)。K-12 课程中计算机科学的重大思想。EATCS 公报，1 (124)。可从以下网址获取：http://smtp.eatcs.org/index.php/beatcs/article/viewFile/521/512 在教授计算机科学时，很容易专注于细节而忽略大局；这在许多国家采用新的高等教育前课程时尤其令人担忧，因为教师要努力应对令人眼花缭乱的教学主题。为什么学生需要知道如何“编码”？为什么我们要教他们如何使用二进制数？学习选择排序和快速排序的目的是什么？本文档列出了计算机科学的 10 个“重大思想”，这些思想是根据来自世界各地的课程设计师和计算机科学教育专家的意见提炼出来的。虽然这 10 个思想已经编号以帮助我们讨论它们，但这并不表示顺序。 1. 信息以数字形式表示。