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行星洞穴科学与探索的路线图
编辑 - 2021年是洞穴和喀斯特国际年。为了纪念这一场合，我们希望强调行星亚面体现的巨大潜力。尽管研究人员已经考虑了50多年的外星洞穴的可能性，但我们现在进入了行星洞穴探索的初期。洞穴很重要，因为它们提供了行星机构的地质，气象和环境历史的记录。在火星上，这可能包括过去甚至现在微生物生活的证据。对于月球和火星，洞穴可以保护人类探险者免受有害和荒凉的表面环境。我们对行星洞穴的了解因身体而异。地球代表了最先进的探索水平，但是仍然存在许多未解决的问题（例如，缺少陆地洞穴的完整清单）。超越地球，对月球和火星1的识别最先进，有数百个有记录的候选洞穴入口和几个拟议的洞穴任务概念。对于其他行星体，已经确定了潜在的地下接入点（SAP），尽管我们无法充分解决SAP Interiors（即缺乏距离视觉平台）的确认受到了阻碍。迄今为止，社区已经在我们的太阳系上对八个行星体（不包括地球）进行了2,660个SAPS分类（图1）。1。标识。到目前为止，通过使用标准远程上下文成像2可以找到大多数行星洞穴的入口，天窗和倒塌坑。a此外，许多卫星包含与构造和冰可旋转的特征相关的特征将需要进一步审查。因此，支持这些特征的SAP和行星体的数量会随着时间的推移而增加。为了系统地推进行星洞穴的探索，我们提出了由三个概念阶段组成的路线图：（1）识别（轨道资产），（2）表征（表面操作）和（3）探索（地下操作）。在地球上，可以通过组合的热，可见和激光射方法来识别洞穴入口。应进一步完善这些策略，并扩展以检测其他行星体的洞穴。
13，2024在线CSSTEAP简短课程“ ...
使用观测，理论模拟和建模研究行星大气中的物理和化学过程。测试室也被开发并用于模拟月球，火星和金星环境。分析同位素（原始和宇宙基础）和陨石中的元素丰度用于表征早期太阳系对象和陆地储层中的过去和当代过程。通过在PRL建立的最先进的实验设施对行星样品及其陆地类似物的岩石学，形态，化学组成和同位素研究来研究行星体中的地质过程。研究了行星体遥感的数据，以研究表面地质和形态的目的。
蛋白质组学网络研讨会| 18.02.2025
引入晚期质谱技术的引入使人们可以更深入地了解复杂的生物系统。星体质谱仪代表了高通量蛋白质组学的新时代，具有提高灵敏度，速度和定量准确性。本届会议将涵盖星体仪器的能力，其对蛋白质识别和定量可能性的影响以及其在加速生物医学研究中的作用。除了技术进步，优化的实验设计和制备实践以及强大的数据分析策略外，对于在蛋白质组学研究中获得有意义的结果至关重要。会议将探讨实验计划，样本准备，数据获取，统计验证和蛋白质组学数据解释的最佳实践。会议2 |彻底改变了您的生物标志物发现 - 在规模时通过未靶向的质谱蛋白质组学揭示蛋白质组：18.02.2025，11：30 am（GMT+1）链接到会话2： https://seerbio.zoom.us.us/j/94880841661?pwd=g61dxljlvor4rh0242ffqvda4tflh.1&from = addon发言人：Maik M. Pruess博士：
AAC Clyde Space 以 2280 万瑞典克朗收购 Hyperion Technologies
Hyperion Technologies BV Hyperion Technologies 专门生产用于小型航天器的高性能微型组件。其专长集中在高性能、高可靠性的电子和机电一体化系统上，利用这些系统提供高性能 ADCS（高度测定和控制系统），包括最先进的星体跟踪器和相关系统、激光通信（可在卫星和地面站之间以及在轨卫星之间实现极高速通信能力）、衍生产品（例如微型有效载荷以及有效载荷处理平台）。
阿波罗导航、制导的人机模拟...
燃料当然属于这一分类），但对于阿波罗这样的有限能量飞行器来说，这一点值得怀疑，因为阿波罗需要高度精确和复杂的导航系统来确定往返月球的最有效路径或轨道。我们想用第三类来代替上面提到的两个极端。第三类可以称为“手动辅助”系统，它将结合人类和机器的最佳特性。为了说明这一观点，图B3 显示了人类与航天器在典型的中途星体-地标角度测量中的功能关系。对于这项任务，人类需要做到以下几点。
引文：Jia-Richards, Oliver、Hampl, Sebastian K. 和 Lozano, Paulo C. 2021. “利用伊奥尼在无大气行星体上进行静电悬浮
1 航空航天系博士生，oliverjr@mit.edu，AIAA 学生会员 2 航空航天系访问学生，sebastian.hampl@tum.de 3 航空航天系教授，plozano@mit.edu，AIAA 副研究员
主课程大纲 EPET 201/ME 201：太空探索
主教学大纲 EPET 201/ME 201：太空探索 课程描述 EPET 201 是一门关于太阳系探索科学与工程的入门课程。它涵盖科学仪器、任务轨迹、任务规划以及航天器设计的科学和工程约束。课堂项目需要研究，重点是书面交流。该课程仅在春季开设。 学分数 EPET 201 是一门三学分的讲座课程。它与 ME 201 交叉列出。 与课程的关系 EPET 201/ME 201 是 EPET 证书课程和机械工程（ME）中航空航天工程专业的组成部分。 先决条件 无 课堂接触时间 根据 COVID 规定，该课程以异步在线方式授课。COVID 之后，该课程可能继续在线提供或恢复常规的 F2F TR 学期安排。F2F 课程计划在正常课堂时间之外进行几次四小时的实地考察。课程详情 EPET 201/ME 201，太空探索，是 EPET 证书的入门课程，面向对太阳系探索背后的历史和技术以及其他行星体上可用资源感兴趣的任何科学或工程专业学生。本课程将向学生介绍过去 60 年来被派去探索太阳系各个行星体的各种机器人航天器、探测器和着陆器。课程主题将包括用于收集各种数据的各种仪器、行星任务的飞行计划（飞越、轨道器或着陆器）、针对不同热和辐射环境对航天器设计施加的工程约束以及这些任务的科学发现。学生将探索太空探索的历史、太阳系中不同行星体的关键属性（例如行星环境、大气条件、行星材料以及地质活动的程度和类型）以及传感器设计和操作的基础知识。行星探索和任务的另一个重要方面是团队合作，学生必须学会合作和共同努力才能实现目标。在本课程中，学生将以小组形式工作，设计他们自己选择的行星的假设任务，并详细了解太阳系中的物体以及调查该物体所需的航天器性能。研究团队由三名学生组成。教师将从一组有限的（和规定的）主题中提供作业，研究团队将选择一个主题。研究主题扩展了课堂上的主要讲座主题并支持课程学习目标。
