理解 Z 变换、逆 z 变换和离散方程、采样器、保持装置的作用 学生能够分析任何离散数据控制系统的稳定性 分析所考虑的 MIMO 离散时间系统。(状态空间模型、可控性、可观测性) 设计所考虑的离散时间控制系统的状态反馈控制器 为所考虑的系统设计补偿器和离散控制器 教学大纲:采样数据控制系统、采样过程、理想采样器、香农采样定理、采样时间选择、零阶保持(ZOH)。z 变换、ZOH 的逆 Z 变换脉冲传递函数、系统稳定性、z 平面稳定性、极坐标图分析、使用根轨迹图的稳定性分析、Z 平面稳态误差分析、离散时间系统的状态空间模型、可控性和可观测性、通过状态反馈分配特征值、卡尔曼滤波、李雅普诺夫稳定性分析、补偿器设计。书籍:1. BC Kuo,数字控制系统,Oxford2014 2. KMMoudgalya,数字控制,Wiley India2015 3. Gopal,数字控制和状态变量方法,Mc Graw Hill,2014 MEE 903:非传统能源和发电 100 分
目录 第 1 部分 教育和工作经历 4 第 1.1 部分 教育经历 4 第 1.2 部分 工作经历 4 第 2 部分 研究经费 5 第 2.1 部分 外部资助的研究补助金 5 第 2.2 部分 内部资助的研究补助金。 9 第 2.3 部分 (非研究)资金记录 9 第 3 部分 奖学金 10 第 3.1 部分 同行评审期刊出版物 10 第 3.2 部分 正在评审或待修订的同行评审期刊出版物。 22 第 3.3 部分 带有演示文稿的同行评审会议记录 23 第 3.4 部分 专利和披露 29 第 3.5 部分 受邀演讲或主题演讲。 30 第 3.6 节 无论文的会议报告(自 2017 年起) 33 第 3.7 节 书籍和书籍章节 36 第 3.8 节 其他出版物 36 第 3.9 节 国家和国际研究奖项和认可 37 第 3.10 节 地区和地方研究奖项和认可 37 第 3.11 节 受邀专家小组 37 第 4 节 教学、教学法和学生咨询 38 第 4.1 节 教授的课程 38 第 4.2 节 指导至完成学业的博士生 39 第 4.3 节 当前正在攻读的博士生。 40 第 4.4 节 访问学者和博士后 40 第 4.5 节 硕士生(论文选项) 41 第 4.6 节 本科生 42 第 5 节 服务 43 第 5.1 节 期刊编辑或副编辑 43 第 5.2 节 论文评审的期刊 43 第 5.3 节 国际和国家组织的领导职位 43 第 5.4 节 地区和地方组织的领导职位。 44 第 5.5 节 专业组织的成员资格 44 第 5.6 节 研究评审小组 44 第 5.7 节 内部委员会的领导职位。 45 第 5.8 节 其他服务成就 46
通过删除计算机生成作品的版权,市场将显然区分人类创建和AI生成的内容。人为创造的作品将保留版权保护,并保持其在许可市场中的重要价值。这可能导致对真实,人为创作的作品的需求更高,使艺术家和代表他们的机构受益。这还将阐明AI工作的法律和商业环境,使艺术家和机构能够保护和促进自己的工作,而不是与潜在的侵犯AI内容竞争。
由于港口的各种潜在用途(外部港口开发和容器终端,Bluescope的爆炸性钢,绿色钢生产,氢气枢纽,电力站,电力站,天然气终端,Off Sovers Internion nefer Internint in re nife Internintiind),RENEWEABLE INCERIANT(RENEWABLE INCERIANT(RENEWABLE INCERIAN)均应相对于RENEWABLE INCERITIAN(RENEWABLE INCERITIAN),需要制定肯林港区的结构计划(计划),这是显而易见的横跨该地区的土地持有。 该计划为该地区提供了一个总体框架或“骨架”,并且不寻求提供与各个站点有关的细节。 它将提供愿景和指导原则,以支持未来的发展,并鼓励许多利益相关者之间的合作。需要制定肯林港区的结构计划(计划),这是显而易见的横跨该地区的土地持有。该计划为该地区提供了一个总体框架或“骨架”,并且不寻求提供与各个站点有关的细节。它将提供愿景和指导原则,以支持未来的发展,并鼓励许多利益相关者之间的合作。
(b) 一般智力与推理能力 - 50 分(25 题,每题 2 分) 教学大纲: - 一般智力与推理能力教学大纲包括语言和非语言类型的问题。测试可能包括类比、相似性、差异性、空间可视化、问题解决、分析、判断、决策、视觉记忆、辨别、观察、关系概念、算术推理、语言和图形分类、算术数列等问题。测试还将包括旨在测试考生处理抽象概念和符号及其关系、算术计算和其他分析功能的能力的问题。
a. 贫困 61 b. 人力与就业 61 c. 工厂与锅炉 65 d. 劳工 66 7. 食品、民用物资与消费者事务 69 8. 农业与相关活动 78 a. 农业 80 b. 园艺 91 c. 动物资源 97 d. 渔业 106 9. 林业环境与橡胶 111 a. 林业环境 113 b. 橡胶 125 10. 合作 135 11. 村委会、农村发展与税收 153 a. 村委会 156 b. 农村发展 158 c. 税收 170 12. 城市化 172 13. 经济基础设施 184 a.电力 186 b. 灌溉 193 c. 运输 196 d. 通讯 201 e. 银行业 203 14. 工业和商业 205 a. 工业 207 b. 手织、手工艺和养蚕业 226 c. 信息技术 229 d. 信息和文化事务 233 e. 旅游业 235 15. 教育 240 a. 学校教育 242 b. 高等教育 252 c. 社会教育 261 d. 体育和青年事务 269 16. 健康和家庭福利 273 a. 健康和家庭福利 275 c. 饮用水和卫生设施 284 17. 福利 287 a. 部落福利 289 b. 表列种姓福利 297 c. 其他落后社区 299 d.少数民族福利 301 e. 社会福利 303 18 住房 312 19. 特里普拉邦部落地区自治区议会