(a) 在香港开设四年制学位课程,培养学生成为航空业工程师。(b) 部分科目由理大学者和业界专业人士共同教授,让学生获得航空业的第一手资料。(c) 可安排暑期实习、技术参观和现场经验分享,以加强学生在业界的学习和工作经验。在本课程中,学生在第一年获得广泛的科学和工程知识,为他们在高年级学习航空工程相关科目奠定坚实基础。在第二年,他们将获得飞机和航空系统的基本知识,并获得飞机零部件制造过程的实践经验。在第三年,学生将开始学习更高级的科目,例如飞机设计、安全、控制和推进系统。在最后一年(即正常学习模式的第四年),学生有机会集中学习所选的课程,以获得航空工程特定领域的专业知识。可能的学习课程包括 (a) 飞机维修工程、(b) 飞行器自主、(c) 航空服务工程和 (d) 飞行员地面理论。工业中心 (IC) 培训旨在通过研讨会和项目培训为学生提供现代飞机设计的基本动手工程技能和实践。学生可在暑假参加实习计划,以获得真实的工作经验并提高他们将来的竞争力。可能会为学生提供以工业为基础的最后一年项目,以提高他们解决实际问题的技能和知识。1.3 最低入学要求
关于Apleona Apleona是位于法兰克福附近的Neu-Isenburg的欧洲领先的房地产服务提供商和设施经理。30多个国家 /地区的40,000多名员工从所有资产类别,生产设施以及跨区域和国家投资组合管理和运营房地产。其客户包括来自各种行业的市场领先公司,包括技术,金融,医疗保健,化学药品,汽车,公用事业以及信息和通信技术公司。它提供的服务范围从集成设施管理,建筑服务工程和室内装修到商业服务和房地产管理。Apleona的商业模式专注于公司提供的大多数服务。该公司的区域重点是德国,奥地利和瑞士所涵盖的地区。Apleona凭借其基于合作伙伴的合同模型,创新产品和数字解决方案,帮助其客户开发和实施ESG,工作场所和投资组合优化策略。关于基于科学的目标倡议(SBTI)基于科学的目标计划(SBTI)是一个公司气候行动组织,它使全球公司和金融机构能够在打击气候危机中发挥自己的作用。我们开发标准,工具和指导,使公司能够将减少温室气体(GHG)的减少目标设定为与将全球供暖保持在灾难性水平以下并最终到2050年达到净零净值所需的目标。SBTI被合并为慈善机构,并将由一个子公司托管我们的目标验证服务。我们的合作伙伴是CDP,联合国全球紧凑型,我们的意思是商业联盟,世界资源研究所(WRI)和世界自然基金(WWF)。
简要介绍国际马尔马拉科学大会于 2021 年 5 月 21 日至 22 日由科贾埃利大学和德林杰市政府举办。大会旨在汇集从事科学和社会科学跨学科研究的研究人员,并在他们之间建立有效的交流平台。在大会上;在科学方面;声学工程、天体物理学、天文学和空间科学、大气科学、细菌学、渔业科学、计算机工程、建筑服务工程、植物科学、生物化学生物多样性、生物学、生物医学工程、植物学、环境科学环境工程、生态学、电气工程、电气工程、电子工程工业工程、能源工程、药理学、物理学和物理工程、物理科学、生理学、遗传工程师、岩土工程、食品工程、气候和气候变化、土木工程、统计和精算科学、地球物理学、地球物理工程、地质学、地质工程、化学、化学工程、机械工程、材料工程、数学、机电一体化工程、气象学、微生物学、分子生物学和遗传学、分子工程、纳米工程、核工程、光学工程、汽车工程、石油工程、心理学、农业工程、交通工程、应用工程科学、空间工程、生产工程、软件工程、地球科学大会语言为英语或土耳其语,所有全文和摘要提交给大会发表的有关当前问题的文章均已通过至少两名审稿人以盲审方式进行了评估。经过同行评审,145 篇论文、摘要和海报被接受进行口头陈述和发表。我们要感谢所有对大会感兴趣的研究人员。
IEOM 协会将于 2019 年 10 月 23 日至 25 日举办第四届北美工业工程与运营管理国际会议 (IEOM Toronto)。会议为学者、研究人员和从业人员提供了一个论坛,以交流工业工程、系统工程、服务工程、制造工程、质量和可靠性再造、运筹学、工程管理、运营管理和卓越运营领域的想法和最新发展。此次活动将通过促进会议参与者之间的交流、协作和共同努力来推进理论和实践。会议论文(双重同行评审)将被 SCOPUS 收录。IEOM 协会已成为学者、研究人员、科学家和从业人员交流想法并深入了解工业工程和运营管理领域最新发展和进步的首要国际平台和论坛。IEOM 已成功组织了达卡(2010 年)、吉隆坡(2011 年)、伊斯坦布尔(2012 年)、巴厘岛(2014 年)、迪拜(2015 年)、奥兰多(2015 年)、吉隆坡(2016 年)、底特律(2016 年)、拉巴特(2017 年)、英国布里斯托尔(2017 年)、波哥大(2017 年)、万隆(2018 年)、巴黎(2018 年)、华盛顿特区(2018 年)、比勒陀利亚(2018 年)和曼谷(2019 年)等国际会议。IEOM 多伦多活动将是我们的第四届北美会议。会议将涵盖以下主题(但不限于):人工智能 自动化与控制 商业管理 案例研究 施工管理 数据分析/大数据 决策科学 国防承包 网络安全 设计与分析 电子商务/电子服务
国际马尔马拉科学大会于 2021 年 5 月 21 日至 22 日由科贾埃利大学和德林杰市政府举办。大会旨在汇集从事科学和社会科学跨学科研究的研究人员,并在他们之间建立有效的交流平台。在大会上;在科学方面;声学工程、天体物理学、天文学和空间科学、大气科学、细菌学、渔业科学、计算机工程、建筑服务工程、植物科学、生物化学生物多样性、生物学、生物医学工程、植物学、环境科学环境工程、生态学、电气工程、电气工程、电子工程工业工程、能源工程、药理学、物理学和物理工程、物理科学、生理学、遗传工程师、岩土工程、食品工程、气候和气候变化、土木工程、统计和精算科学、地球物理学、地球物理工程、地质学、地质工程、化学、化学工程、机械工程、材料工程、数学、机电一体化工程、气象学、微生物学、分子生物学和遗传学、分子工程、纳米工程、核工程、光学工程、汽车工程、石油工程、心理学、农业工程、交通工程、应用工程科学、空间工程、生产工程、软件工程、地球科学大会语言为英语或土耳其语,所有全文和摘要提交给大会发表的有关当前问题的文章均已通过至少两名审稿人以盲审方式进行了评估。经过同行评审,145 篇论文、摘要和海报被接受进行口头陈述和发表。我们要感谢所有对大会感兴趣的研究人员。
1.2 特色 本课程有以下特色: (a) 本课程为香港四年制学位课程,旨在培养学生成为航空业工程师。(b) 部分科目由理大学者与业界专业人士共同教授,让学生获得航空业第一手资料。(c) 课程可安排暑期实习、技术参观及实地经验分享,以加强学生在业界的学习和工作经验。在本课程中,学生在第一年获得广泛的科学和工程知识,为他们在高年级学习航空工程相关科目打下坚实基础。在第二年,他们将获得飞机和航空系统的基本知识,并拥有飞机部件制造过程的实践经验。在第三年,学生将开始学习更高级的科目,例如飞机设计、安全、控制和推进系统。在最后一年(即正常学习模式的第四年),学生有机会集中学习所选的课程,以获得航空工程特定领域的专业知识。学生还可以自由选择不同课程中的四个选修科目,以扩充对航空工程的了解。可能的学习课程包括 (a) 航空服务工程、(b) 航空工程、(c) 飞机维修工程和 (d) 飞行员地面理论简介。工业中心 (IC) 培训旨在通过研讨会和项目培训为学生提供现代飞机设计的基本动手工程技能和实践。学生可在暑假参加实习计划,以获得真实的工作经验,并提高他们将来的竞争力。可能会为学生提供以工业为基础的最后一年项目,以提高他们解决实际问题的技能和知识。1.3 最低入学要求
能源与环境工程 (EEEN) 课程列表 (适用于 2019-20 学年入学学生) (除另有说明外,所有课程均为 3 学分学期课程) 学院套餐 (9 学分) ENGG1110/ESTR1002 编程解决问题 ENGG1120/ESTR1005 工程师线性代数 ENGG1130/ESTR1006 工程师多元微积分 基础课程 (13 学分) ENGG2720/ESTR2014 工程师复变量 (2 学分) ENGG2740/ESTR2016 工程师微分方程 (2 学分) MAEG1020 计算设计与制造 MATH1510 工程师微积分 PHYS1110 工程物理学:力学与热力学 主要必修课程 (33 学分) EEEN2020 可再生能源技术 EEEN2030 能源与环境经济学及管理 EEEN2040/ESTR2404 楼宇服务工程与绿色建筑 EEEN2602 工程实习(1 学分) EEEN3030/ESTR3402 工程材料 ELEG2202 电路基础 ELEG3207 电力电子学概论 ESSC2800 环境工程概论 MAEG2030/ESTR2402 热力学 MAEG2601 技术、社会与工程实践(2 学分) MAEG3030 流体力学 MAEG4030/ESTR4412 传热研究组成课程(6 学分) EEEN4998/ESTR4498 最后一年项目 I EEEN4999/ESTR4999 最后一年项目 II 主要选修课(14 学分) 核心选修课(至少 6 学分): ARCH3424 建筑技术 III:环境技术 EEEN3010/ESTR3410 楼宇自动化与控制EEEN4020/ESTR4402 太阳能与光伏技术 EEEN4050/ESTR4422 储能设备与系统 EEEN4060/ESTR4424 能源分配 ESSC4240 空气污染科学与工程 MAEG3050/ESTR3406 控制系统简介 MAEG4080/ESTR4420 燃烧简介 非核心选修课: ARCH5431 建筑技术专题研究 CHEM4280 生物燃料化学 (2 个单元) CSCI1020 C++ 动手入门 (1 个单元) CSCI2040 Python 简介 (2 个单元) CSCI2100/ESTR2102 数据结构 EEEN3020/ESTR3400 能源利用与人类行为 EEEN4010/ESTR4400 动能收集设备与系统EEEN4030/ESTR4404 核能与风险评估 ELEG3601 电力系统简介 ENGG1820 工程实习(1 个学分)
这是北大西洋公约组织 (NATO) 下属机构北约通信和信息局 (NCI Agency) 的一个职位;为了通过连接部队来加强北约,NCI 机构为北约在需要的时间和地点提供安全、一致、经济高效且可互操作的通信和信息系统,以支持协商、指挥和控制以及实现情报、监视和侦察能力。它包括为北约总部、指挥结构和北约机构提供联盟业务流程的 IT 支持(包括提供 IT 共享服务)。首席技术办公室 (CTO) 正在推动北约 ICT 的数字化转型,建立该机构的技术愿景和 IT 工程战略,包括对新兴技术研发的管理。CTO 的架构和工程 (A&E) 团队通过应用企业架构方法和原则来管理北约 CIS 和 C4ISR 能力的复杂性。该团队制定长期战略愿景和 CIS/C4ISR 能力实施战略;它还定义和支持企业和能力架构的开发,并为计划和项目的实施提供指导和方向,以确保整体一致性。此外,A&E 团队还负责定义和管理将应用于整个 NCI 机构和 C3 能力开发过程所有阶段的架构和服务工程实践和标准。职责:在首席服务工程官的指导下,但主要是主动,任职者将履行以下职责: 为北约数字工作场所 (NDW) 中心提供架构和工程指导,支持开发和设计新的创新协作服务,重点关注工作流协作、内容平台、数字事件和工作区服务。 向 CTO 和机构业务领域(尤其是 NDW 中心)更新和通报行业趋势和创新,这些趋势和创新可以通过持续的服务改进活动来通知和加强当前部署的服务。 支持 NCI 机构技术设计局 (ATDA) 和 NDWC 计划 TDA 确保与北约政策和指令、机构指令和标准以及企业架构保持一致。 根据 NDW 技术设计机构的要求,记录和支持架构构建模块之间的接口定义和互操作性。 监测和评估相关政策和标准(北约、机构和行业)的采用和遵守情况。 监测和评估在指定区域/领域的项目、服务、概念验证或其他计划中应用和遵守相关 CTO 技术指导和工程标准的情况。 支持审查和更新现有的机构指令、流程、标准操作程序和说明。
Media Contact Bain Capital Jason Lobo Europe Head of Communications jlobo@baincapital.com Camarco Sean Palmer baincapital@camarco.co.uk Media Contact PAI Partners Dania Saidam Head of Communications T +44 207 297 4678 M +44 77 7194 7104 dania.saidam@paipartners.com About Apleona Apleona is a leading European real-estate位于法兰克福附近的Neu-Isenburg的服务提供商和设施经理。30多个国家 /地区的40,000多名员工从所有资产类别,生产设施以及跨区域和国家投资组合管理和运营房地产。其客户包括来自各种行业的市场领先公司,包括技术,金融,医疗保健,化学药品,汽车,公用事业以及信息和通信技术公司。它提供的服务范围从集成设施管理,建筑服务工程和室内装修到商业服务和房地产管理。Apleona的商业模式专注于公司提供的大多数服务。该公司的区域重点是德国,奥地利和瑞士所涵盖的地区。Apleona凭借其基于合作伙伴的合同模型,创新产品和数字解决方案,帮助其客户开发和实施ESG,工作场所和投资组合优化策略。关于贝恩资本成立于1984年,贝恩资本是世界领先的私人投资公司之一。我们致力于对我们所居住的投资者,团队,企业和社区产生持久影响。在这些重点领域,我们带来了深厚的行业专业知识和广泛的功能。作为一种私人伙伴关系,我们以信念和协作文化为领导,使我们能够创新投资方法,解锁机会并创造出色的成果。我们的全球平台投资于五个重点领域:私募股权,增长与风险,资本解决方案,信贷和资本市场以及真实资产。我们在四大洲有24个办事处,超过1,850名员工,管理资产约为1850亿美元。要了解更多信息,请访问www.baincapital.com。在LinkedIn和X(Twitter)上关注@BainCapital。关于PAI Partners Pai Partners是一家杰出的私募股权公司,投资了全球市场领先的公司。该公司拥有超过280亿欧元的管理资产,自1994年以来,已完成了12个国家 /地区的100多项投资,并从60多个出口中实现了超过250亿欧元的收益。pai通过与雄心勃勃的管理团队合作建立了出色的往绩记录,其独特的观点,无与伦比的部门经验以及长期愿景使公司能够发挥其全部潜力 - 并推动超越。在以下网址了解有关PAI故事,团队及其方法的更多信息:www.paipartners.com。
摘要 在跨学科的工作过程中,学生越来越被期望发展复杂、总体内容的转移能力。我们建议以研究为主导开发数字反思助手。这种基于人工智能的工具旨在培养学生发展和应用这种能力。基于对学生学习和工作行为的自我评估和初步研究,该工具旨在促进对跨学科背景的全面理解以及应用型项目模块中整体解决过程的开发。数字助理作为个体、不受时间和地点限制的反思伙伴,在将技术基础转移到特定的项目相关问题的过程中发挥作用。 关键词:人工智能、智能辅导系统、反思、基于项目的学习、在线学习、交互式视频 1 引言 在过去的二十年里,跨学科能力已经成为大学教育的重要组成部分。此外,人工智能的使用与高等教育的广阔领域越来越相关 [1, 2]。在本文中,我们将勾勒出一个概念设计,使大学教师能够将跨学科技能培养与尖端人工智能技术结合起来。我们的目标是以研究为基础开发一个在应用导向项目模块中实施的反思伙伴。我们以最近关于大学教育知识管理的讨论为基础(参见[3]及更多文献)。一方面,数字助理是一种可以独立于学科背景使用的技术,另一方面,非常具体的技术内容特别适合其数字支架支持功能。因此,我们的应用领域将是高等教育阶段的建筑行业教育。该领域的挑战尤其来自于跨学科内容与高度技术差异化的结合:在建筑行业,许多工程学科共同致力于技术复杂的项目。为了成功实施项目,每个项目参与者都必须对项目内的广泛活动有一个概述,并了解自己的服务对其他领域的影响,以便采取相应的前瞻性行动。建筑师通常在项目中扮演协调角色,必须了解学科的交叉点及其关键的规划方面。因此,建筑系学生不仅学习法律、物理和建筑基础知识,还学习设计方面的内容。这通常以与项目相关的方式进行,以传授必要的方法技能。这种多样化的内容考虑到了各个学生项目的个性以及每个学生的优势和劣势,需要教授及其工作人员进行密集的面对面指导,并需要经常重复已经教授的基础知识,以支持学生将理论信息转移到与项目相关的应用中。 OWL 大学是德国这种专业背景的理想地点:几乎一半的德国室内设计学生在代特莫尔德学院学习,他们都通过了建筑物理/建筑服务工程考试。 如果学生在基于 ILIAS 的参考系统中得到指导,并且该系统具有多种形式的媒体中介(知识节点),则该项目将被视为成功。 这些节点集成在具有动态内容的简短交互式视频中,作为复杂知识树结构中特定点的“跳板”,这些点可作为反思的触发器并激活知识转移。 2 研究主导的教育发展 为了制定一种将数字工具融入建筑专业建筑物理教学的教育理念,在 2018/2019 年冬季学期对 55 名学生进行了调查 [4]。建筑物理和技术施工模块是具有大量技术和理论内容的模块,需要高度的转移能力。