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推荐引用 推荐引用 Latu, MF (1994)。影响汤加中学生学习英语作为第二语言宏观技能的因素。https://ro.ecu.edu.au/theses/1110
请注意以下几点： 版权所有者有权对侵犯其版权的人采取法律行动。 复制受版权保护的材料可能构成版权侵权。如果在未注明作者的情况下复制此类材料、虚假注明作者或以贬损的方式对待作者，则可能侵犯《1968 年联邦版权法》第 IX 部分所规定的作者精神权利。 根据《1968 年联邦版权法》，法院有权对侵犯版权、侵犯精神权利和其他违法行为施加广泛的民事和刑事制裁。对于涉及将材料转换为数字或电子形式的违法行为和侵权行为，可能适用更严厉的处罚，并可能判处更高的损害赔偿。
影响汤加中学生学习英语作为第二语言宏观技能的因素
请注意以下几点： 版权所有者有权对侵犯其版权的人采取法律行动。 复制受版权保护的材料可能构成版权侵权。如果复制此类材料时未注明作者、虚假注明作者或以贬损的方式对待作者，则可能违反《1968 年联邦版权法》第 IX 部分所规定的作者道德权利。 法院有权对《1968 年联邦版权法》规定的侵犯版权、侵犯道德权利和其他违法行为施加广泛的民事和刑事制裁。对于涉及将材料转换为数字或电子形式的违法行为和侵权行为，可能会施加更严厉的处罚，并可能判处更高的赔偿金。
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人工智能和生成及新兴
在提交的课程作业中，他们自己的文本和其他内容都是非法的。因此，在课程作业中未经提示使用 LLM 违反了学术诚信。欢迎学院、部门和教师邀请他们在课程作业中使用 LLM，但如果他们这样做，他们应该在教学大纲中明确说明（最好在作业单上和口头上也说明）对学生在指定作业中使用 LLM 的期望。为了保持学术工作一般所需的诚实和透明度，在明确允许和禁止此类使用的课程作业中未注明来源地使用 LLM 都属于通常的剽窃定义。（在适当的情况下，应使用本网站或类似网站上的说明引用 LLM，并根据不同模型的需要进行调整。）允许或要求使用 LLM 的教师还应明确说明，此类许可不适用于例外的作业或课程之外。
量子成像和 scd.usa 红外有限责任公司
卖方同意提供材料、产品（“货物”）或服务，包括根据此处订购的服务产生的产品，或开始履行此类义务，或接受任何付款，即构成卖方无条件接受本采购订单，但须遵守这些条款和条件。如果本采购订单未注明价格或交货，买方不受其未以书面形式明确同意的任何价格或交货的约束。卖方提出的任何与此处条款和条件不一致或附加的条款或条件均应无效，除非买方以书面形式明确同意。对本协议的修改或补充必须以书面形式进行，并由买方的采购代表签署，方可生效。这些条款和条件以及任何引用的附件、附件或其他文件构成双方就本采购订单标的物达成的完整协议；并取代任何先前或同期的书面或口头协议。
人才引进政策
组件。可从以下网址获取：https://www.censtatd.gov.hk/en/web_table.html?id=2# 18. 立法会秘书处。(2020) 全球人才竞争研究摘要。立法会文件编号 RB02/19-20。可从以下网址获取：https://www.legco.gov.hk/research-publications/english/1920rb02-global-competition-for-talent-20200601-e.pdf 19. 国际管理发展学院。(2018) IMD 世界人才排名。可从以下网址获取：https://www.imd.org/globalassets/wcc/docs/release-2018/talent-2018/talent_ranking_2018.pdf 20. 国际管理发展学院。(2021) IMD 世界人才排名。可从以下网址获取： https://www.imd.org/globalassets/wcc/docs/release-2021/talent_2021.pdf 其他 21. Gov.UK。（未注明日期）高潜力个人（HPI）签证。可从以下网址获取：
粪便微生物群移植对轻度至中度帕金森氏病（肠道疾病）患者的安全性和功效：双盲，安慰剂对照，随机，随机，2期试验
方法在2020年12月1日，2020年12月1日至2022年12月12日之间在根特大学医院进行了肠道折扣试验，单中心随机，双盲，安慰剂对照试验。参与者（50-65岁，Hoehn和Yahr阶段2）被随机分配，以健康的供体凳子或自己的凳子接收Nasojejunal FMT。计算机生成的随机化以1：1的比例通过排列的块计划完成。对参与者和研究人员隐藏了治疗分配。在12个月时的主要结果度量是运动障碍社会未注明帕金森氏病评级量表（MDS- UPDRS）运动评分的变化。使用混合模型进行重复测量分析进行了意图对治疗分析。此完成的试验已在clinicaltrials.gov（NCT03808389）上进行注册。
德州理工学院课程
根据 EH&S 的采访记录，Brown 当时正在培训另一名学生接手他的项目，为 Brown 的毕业做准备。Brown 的实验室笔记本没有提供事件当天两人在实验室里具体做什么的详细信息。Brown 用 14 页实验室笔记本记录了从 2009 年 9 月 9 日到事件发生当天的实验室工作。在此期间，笔记本包括研讨会笔记、其他似乎与他的研究无关的笔记，以及对实验工作的模糊描述：一个明显的合成记录在一个未注明日期的条目中，内容简单为“Ni(NO 3 ) 2 + 肼 / 10 g / 立即形成紫色 ppt / 也是放热反应。”另一名学生的“笔记本”是一份打印的反应方案和观察结果摘要，同样没有注明日期。TTU 拒绝透露另一名学生的身份，因为学生隐私法；Brown 的身份在事件发生时已经公开。