在新加坡主管教师中的酷儿:NUSC学生的家庭教师:CHS(FASS)鉴于最近从废除第377A条的废除到在当地媒体中的更大代表到当地媒体中的更大代表性的潮流变化,而其他里程碑则是其他奇怪的儿童,我可以在酷儿身上进行婚姻权利,以使其陷入困境,以使其陷入困境,以使其陷入困境,以构成婚姻的变化。 新加坡。 在对新加坡酷儿青年进行定性研究和访谈时,这项研究揭示了来自各种背景的年轻人在推动机构变化方面具有微不足道的作用,他们也不认为自己被机构对机构进行了边缘化,即使同意Queer社区的否则,他们也不会被机构进行边缘化。 我将使用植根于foucauldian分析(和理论相关)的制度控制范式来探索这些自我感知背后的因果机制。 -在新加坡主管教师中的酷儿:NUSC学生的家庭教师:CHS(FASS)鉴于最近从废除第377A条的废除到在当地媒体中的更大代表到当地媒体中的更大代表性的潮流变化,而其他里程碑则是其他奇怪的儿童,我可以在酷儿身上进行婚姻权利,以使其陷入困境,以使其陷入困境,以使其陷入困境,以构成婚姻的变化。 新加坡。在对新加坡酷儿青年进行定性研究和访谈时,这项研究揭示了来自各种背景的年轻人在推动机构变化方面具有微不足道的作用,他们也不认为自己被机构对机构进行了边缘化,即使同意Queer社区的否则,他们也不会被机构进行边缘化。我将使用植根于foucauldian分析(和理论相关)的制度控制范式来探索这些自我感知背后的因果机制。-