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World File Search System核能力
一般内科能力
适用于 2025 年 7 月 1 日或之后开始接受培训的住院医师。定义全科内科是内科的一个分支，它包含全科医学的价值观，其特点是临床活动范围广泛并且实践概况与当地人群的健康需求相一致。全科内科实践全科内科 (GIM) 是一个全科分支；其从业者，即全科内科医生，可以在广泛的执业地点和护理环境中找到：学术、城市、农村和偏远地区；在医院和门诊环境中照顾患者。全科内科医生为所有器官系统和疾病机制的患者提供医疗护理，并在患者疾病的所有阶段进行护理，包括危重疾病的复苏和稳定、急性表现和慢性病的管理、预防和健康促进，以及在无法改变疾病或疾病机制未知时持续的症状管理。全科内科医生在评估、诊断、治疗和成人患者医疗管理方面表现出专业知识，为患有疾病的患者提供深入护理。他们擅长评估和管理同时存在生理压力源的患者，例如围手术期或妊娠期的压力源。此外，他们还管理患有多系统疾病、多种并发症、相互竞争的疾病和/或未分化表现的患者的护理，当患者的疾病负担超出初级保健医生和/或以器官或疾病为重点的亚专科医生的范围时，他们提供专业知识和护理协调。GIM 患者护理方法以整体方式关注个人，旨在优化而不是最大化护理。全科内科医生将他们对患者医疗状况广度的评估与循证决策以及患者的偏好和护理目标相结合，以制定适合患者独特背景和护理环境的全面疾病和症状管理计划。他们根据患者的需求协调护理，运用对当地医疗保健系统的了解来组织
能力建设项目
CRT 材料（中级改善）的框架 幻灯片上显示了中级改善的 CRT（课堂培训）材料的框架。中级改善从理解公司的使命、愿景和政策开始，然后部署政策。SWOT 分析是此过程中的关键工具之一。TQM 课程提供了进行这第一个过程的方法。改善的下一个过程紧随改善故事之后。中级改善故事课程提供如何从设定主题到理解结果来管理该过程。本课程还回顾了一些进行改善的方便和基本工具。TPS 和 TPM 课程提供中级改善所必需的关键概念和技术，主要目的是减少生产中的 MUDA（浪费）。生产计划、成本与会计以及经济工程课程还提供解决问题和完成任务的原则。除了这些知识和技术（我们称之为管理技术）之外，固有技术也是必不可少的，尤其是对于中级改善而言。固有技术课程提供了有关固有技术是什么以及如何有效获得固有技术的信息。最重要的是，改善应以忠实的方式进行，道德规范课程提供了必要的原则。除了此 CRT 课程外，改善大师课程和基础级改善培训分别提供了 TQM、TPS 和 TPM 的更详细和理论性的解释，以及 QC 和 IE 工具的更详细解释。因此，此 CRT 课程侧重于提供实际使用这些原则的方法。为了让学员学习实践知识，我们在每节课中引入了案例方法和案例研究。案例方法是一种教学方法，其中多个参与者（学员）通过对实际案例的讨论分析得出答案（解决方案）。这种方法强调参与者的细致思考能力。案例研究是一种通过基于案例的练习获得深厚知识的培训过程。由于案例研究是一种练习，因此在案例中插入问题并显示正确答案。一般而言，案例教学法中不显示问题和正确答案，但由于学员不习惯这种教学方法，因此在本 CRT 的案例教学法材料中附有问题和示例答案。
能力标准
单位代码基本能力400311319领先工作场所通信400311320领导小组400311321在工作场所应用批判性思维和解决问题的技术400311322在多样化的环境中工作400311323提议在组织中应用学习和创新的方法400311324使用信息400324.311321132111325 400311326评估环境工作实践400311327促进微小企业企业（MSMES）单位代码通用能力ICT315202 ICT315202应用质量标准ICT311203促进企业家技能AB-ICT1381200133302在云环境中管理访问权限AB-ICT1381200133303配置云资源监控服务AB-ICT1381200133304实施备份和恢复计划AB-ICT1381200133305障碍云基础结构有资格的人有能力：<
