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World File Search System梅苏拉
哈米德·奥苏利
2017–2019 硕士，航空航天工程，飞行动力学与控制，KN Toosi 理工大学。论文：基于博弈论的摄像机和飞行物体运动的综合控制算法，导师：J. Roshanian 教授 课程：先进控制、最优控制、非线性控制、博弈论、动态系统建模 2013–2016 学士，机械工程，固体力学，卡尚大学。论文：制作受人眼启发的机器人，导师：M. Irani rahaghi 博士 课程：自动控制与实验室、机器人技术与实验室、动态系统仿真与控制 2011–2013 学士，信息技术工程，伊斯法罕理工大学。四个学期后，我更换了专业和大学（未获得学位） 课程：计算机编程与实验室、高级编程与实验室、数字设计和实验室
NSA 苏达湾在哪里
NSA 苏达湾位于大型圆形阿克罗蒂里半岛，构成苏达港的北面。希腊海军基地占据了苏达湾港口大部分的北岸和南岸，以及港口村庄苏达。克里特岛 克里特岛是希腊最大的岛屿，位于地中海中部。克里特岛以其温和的气候、美丽的海滩、令人印象深刻的历史和文化以及友好的人民而闻名。它是数百万游客的热门目的地，他们希望体验其丰富的地中海文化、历史文明、热情好客，品尝世界上最健康的美食之一、阳光明媚的天气和迷人的海滩。该岛的基本人口约为 50 万，但在旅游旺季人口会激增至 300 多万。哈尼亚市 哈尼亚市（发音为 Han-YA）是该设施附近的城市名称，人口为 65,000 人。它是克里特岛的第二大城市（伊拉克利翁是最大的城市）。哈尼亚历史悠久，拥有可追溯到 4,000 多年前的丰富的民间和社会文化。在哈尼亚，所有街道都通向市中心的市场广场，那里是迷宫般的商店，提供皮革制品、当地食品、服装和其他吸引购物者的物品。该镇的老城区，也称为旧港或旧港口，风景如画，拥有修复过的威尼斯宫殿、狭窄的鹅卵石街道、热闹的咖啡馆和许多商店。在 NSA Souda Bay 服役期间，军人及其家人可以游览希腊和欧洲，观赏和体验各种活动。无论您是单身、与家人一起来，还是独自旅行，都有无数的旅行、教育以及个人和职业发展机会。要了解 NSA Souda Bay 的最新消息，请在 Facebook 上关注我们：www.facebook.com/NSASoudaBay。
苏福尔斯 - usmepcom
她曾担任人力资源专家，第 3 步兵师第 3 旅战斗队总部，本宁堡，美国；人力资源士官，第 69 装甲团第 2 营总部，本宁堡，美国；人力资源士官，第 198 步兵旅，本宁堡，美国；训练士官，阿尔法炮台，和训练士官，查理炮台，均隶属于俄克拉荷马州西尔堡，第 434 野战炮兵旅，第 95 副官营；西尔堡火力卓越中心指挥官的执行行政助理士官；西尔堡火力卓越中心总参谋部秘书长士官；高级人力资源士官，第 210 野战炮兵旅，第 70 旅支援营，韩国凯西营以及西尔堡第 428 野战炮兵旅高级人力资源中士。
拉赫曼，《市场作为一种经济过程》，《梅卡图斯版序言》
1986 年，路德维希·M·拉赫曼出版了《作为经济过程的市场》，奥地利经济学派的复兴由此拉开序幕。1 那时，F·A·哈耶克获得了诺贝尔经济学奖，而著名的南罗亚尔顿会议也召开了十多年，可以说，这次会议在美国重新开启了奥地利学派。2 此外，1985 年或许是奥地利学派复兴的决定性一年，这一年，杰拉尔德·P·奥德里斯科尔和马里奥·J·里佐出版了《时间与无知的经济学》，唐·拉沃伊出版了《竞争与中央计划、国民经济计划》，以及他著名的工作论文《解释维度》。3 拉赫曼在序言第一段（第 xiii 页）中告诉我们，他的《作为经济过程的市场》既源于奥地利学派的复兴，又为其做出了贡献。然而不幸的是，这本书可以说是市场过程理论在出版时作为一项学术事业成功复兴的牺牲品之一。尽管这本书受到了当时的评论，但它紧随多位受拉赫曼影响的学者所著的著作而来，这或许可以解释为什么在乔治梅森大学梅卡图斯中心出版新版之前，这本书相对不受重视，而且发行量极其有限。拉赫曼在这本书中对奥地利学派复兴的贡献有两种截然不同的类型。第一种是理论性的。对拉赫曼来说，发展市场过程理论需要坚持关注经济活动的主观起源，并且始终是一个比较制度分析的问题，即市场内、市场间和宏观经济；资产市场和商品市场；固定价格市场和弹性价格市场；信息市场和其他市场。
这里 - 图里巴商业大学
副教授 Agnieszka Parlińska，华沙生命科学大学，波兰 教授 Algimantas Urmonas，米科拉斯·罗梅里斯大学，立陶宛 教授 Antti Juvonen，东方大学，芬兰 副教授 Bohdan Haidabrus，苏梅国立大学，乌克兰 副教授 Daina Vasilevska，图里巴大学，拉脱维亚 副教授 Evgeniy Druzhinin，国家航空航天大学，乌克兰 副教授 Ewa Dziawgo，尼古拉斯·哥白尼大学，波兰 教授 Gregory John Simons，乌普萨拉大学，瑞典 教授 Ineta Luka，图里巴大学，拉脱维亚 教授 Ingrida Veiksa，图里巴大学，拉脱维亚 教授 Janis Naciscionis，图里巴大学，拉脱维亚 教授 Jelena Davidova，陶格夫匹尔斯大学，拉脱维亚 教授 Kamila Tišlerová，布拉格经济与管理大学，捷克共和国 教授 Maija Rozite，拉脱维亚图里巴大学 Maria Kovacova 副教授 斯洛伐克日利纳斯大学 Nigel Marshall 教授 英国苏塞克斯大学 Petra Poulová 教授 捷克赫拉德茨克拉洛韦大学 Rasa Daugeliene 副教授 立陶宛考纳斯理工大学 Renata Matkevicienė 副教授 立陶宛维尔纽斯大学 Rosita Zvirgzdina 教授，拉脱维亚图里巴大学 Sergej Procenko 教授，乌克兰苏梅国立大学 Steffi Robak 教授，德国汉诺威莱布尼兹大学 Suat Begec 副教授 土耳其土耳其航空协会大学 Suat Begec 教授 Tatjana Pivac 教授，塞尔维亚诺维萨德大学 Tereza Otčenášková 副教授，捷克赫拉德茨-克拉洛韦大学 Udo E. Simonis 教授，柏林德国社会科学中心 副教授Vitalii Ivanov，乌克兰苏梅国立大学 Waldemar Dotkuś 教授，波兰弗罗茨瓦夫经济大学 Zane Drinke 副教授，拉脱维亚图里巴大学
萨达尔·瓦拉巴伊国家理工学院人工智能系，苏拉特 Ichchhanath - 395007
欢迎来到 SVNIT 人工智能系！作为系主任，我很荣幸能够领导一支由充满热情的教职员工、学生和学者组成的团队，他们致力于推动变革时代的前沿，在这个时代，数据和智能融合在一起，塑造未来。从开发人工智能驱动的医疗保健、金融和可持续发展解决方案到探索人工智能技术的伦理和社会影响，我们的研究涵盖了广泛的学科和应用。我欢迎与行业合作伙伴、同行学者和政策制定者合作，以应对当今社会面临的一些最紧迫的挑战。
探索人工智能（AI）在高等教育中的应用：东南苏拉威西省科拉卡的一项研究 Sulfikar Sallu 1 , Raehan
摘要 本研究探讨了人工智能 (AI) 在东南苏拉威西岛科拉卡高等教育中的实施整合和影响。在全球数字化转型的背景下，研究了人工智能技术在学术环境中的应用及其对教学、学习和行政流程的影响。通过访谈、观察和二手数据审查等综合分析，突出了人工智能在教育中的变革作用。该研究还讨论了将人工智能融入高等教育的挑战和局限性，包括技术障碍、重大投资需求、数据隐私和道德考虑。该研究强调了制定全面战略和框架的重要性，有助于不断加深对人工智能在教育中的认识，为政策制定者、教育工作者和考虑采用人工智能的机构提供见解。最后，研究提出了未来研究的建议和人工智能解决方案在高等教育中的实施实用指南，强调了人工智能在 21 世纪彻底改变教育模式的潜力。 关键词：运营效率、人工智能 (AI)、高等教育
关于专业软件对“微电子学基础”课程的计算机支持：Olena Semeni 教学实验的结果
关于专业软件对“微电子学基础”课程的计算机支持：教学实验结果 Olena Semenikhina 1、Marina Drushlyak 1、Serhii Lynnyk 1、Inna Kharchenko 2、Hanna Kyryliuk 1、Olena Honcharenko 1 1 Makarenko 苏梅国立师范大学，Romenska 街，87，苏梅，乌克兰 2 苏梅国立农业大学，Herasym Kondratiev 街，160，苏梅，乌克兰 摘要 – 了解现代计算机的工作理念对于未来的 IT 专家的培养非常重要。计算系统中间发生的过程基于物理设备的工作，建议在模拟软件中对其进行建模。作者考虑了选择物理过程模拟软件的问题。微电子课程教学经验允许选择两种仿真软件：Proteus 和 Multisim。在 Makarenko Sumy 国立师范大学（乌克兰）开展了一项教学实验，旨在选择最佳仿真软件来支持未来 IT 专家和计算机科学教师学习的微电子课程。通过对仿真软件的个体特性进行比较分析，Proteus 更受青睐。然而，教学实验的结果证实了使用 Multisim 的可行性。关键词 – 未来 IT 专家的准备、计算机建模、仿真软件、Proteus、Multisim。DOI：10.18421/TEM91‐43 https://dx.doi.org/10.18421/TEM91‐43