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World File Search System植物学
课程大纲 植物学学士
第一单元：微生物（15 讲）病毒——发现、一般结构、复制（概述）、DNA 病毒（T 噬菌体）；溶菌和溶原循环、RNA 病毒（TMV）；经济重要性；细菌——发现、一般特征和细胞结构；类型——古细菌、真细菌和支原体。繁殖——营养、无性和重组（接合、转化和转导）；经济重要性。第二单元：藻类（15 讲）一般特征；生态和分布；藻类组织和繁殖的范围；史密斯藻类分类；以下藻类的形态和生命周期：念珠藻、水绵、马尾藻和多管藻。藻类的经济重要性，特别涉及食品、生物肥料和医药。第三单元：真菌（15 讲）简介 - 一般特征、生态学和意义、叶状体组织范围、细胞壁组成、营养、繁殖、Ainsworth 分类和经济重要性（特别参考医学）；根霉（接合菌门）、青霉（子囊菌门）和蘑菇（担子菌门）的生命周期；共生群落 - 地衣：一般说明、繁殖和意义；菌根：外生菌根和内生菌根及其意义。第四单元：苔藓植物（15 讲）一般特征、叶状体组织范围。Riccia、Anthoceros 和 Funaria 的 Smith 分类（直至科）、形态、解剖学和繁殖（不包括发育细节）。苔藓植物的生态学和经济重要性（特别提到泥炭藓）。建议阅读：
植物学中的人工智能
生物信息学简介，了解数据类型的生活中心教条，信息技术简介，不同的主要和次要序列数据库的简介。Data mining in different sequence databases, Introduction to DNA and protein alignment, types of alignment and their usage, Local alignment and its programs, Primer designing, Restriction mapping, gene finding in prokaryotes and eukaryotes, Data retrieval from Biological literature databases, 3D structure database, how to analyze 3D structure of protein in software, Multiple sequence alignment and phylogenetic tree development,在测序中分析包装文件。
植物学的Fyugp教学大纲
单元3。苔藓植物（11个讲座）一般特征，分类，thallus组织，形态学，解剖学和繁殖，马尔班蒂亚，植物植物，Sphagnum；苔藓植物的繁殖和进化趋势。生态和经济意义的重要性。单元4。pteridophytes（11个讲座）一般特征和分类，形态，解剖学和psilotum，selaginella，equisetum和ophioglossum，Marselia的繁殖。杂种，恒星进化，生态和经济重要性。实验室活动
课程描述植物学
基因组学分类，原核基因组的结构和组织。细菌基因的转录调节剂。细菌基因组中的可转座遗传元素。细菌操纵子和操纵片化的演变。岛屿和致病性和抗性的片段。真核基因组的结构和组织。重复和转座元素及其对基因组的影响。染色体中的端粒和亚电体区域。CpG甲基化和基因沉默。 酵母 - 两种杂交系统。 cDNA微阵列。 线粒体基因组的进化和结构。 基因组测序：整个shot弹枪基因组测序。 测序技术：Sanger毛细血管测序，Roche 454（焦磷酸测序），Illumina/Solexa，固体系统。 测序技术的优缺点。 Maxam-Gilbert测序。 ORF和启动子预测。 内含子和外显子预测。 基因注释。 主要基因组数据库。CpG甲基化和基因沉默。酵母 - 两种杂交系统。cDNA微阵列。线粒体基因组的进化和结构。基因组测序：整个shot弹枪基因组测序。测序技术：Sanger毛细血管测序，Roche 454（焦磷酸测序），Illumina/Solexa，固体系统。测序技术的优缺点。Maxam-Gilbert测序。ORF和启动子预测。 内含子和外显子预测。 基因注释。 主要基因组数据库。ORF和启动子预测。内含子和外显子预测。基因注释。主要基因组数据库。
教学大纲植物学.pdf
应严格遵守。相同的是不可谈判的。此外，该部将作出所有合理的努力，以提供其信息手册和网站中提到的学习计划和其他教育服务。但是，情况可能会发生变化，促使部门保留更改课程的内容和提供课程，中断或结合课程并介绍或撤回专业化领域的权利。
经济植物学和生物技术
花药，胚胎培养；细胞和原生质体培养，体细胞杂种和囊状。2.3组织培养的应用：无病原体植物和somaclonal变体的产生，压力抗性植物的产生，次生代谢产物和合成种子。模块III：生物技术12小时3.1生产毛根及其在继发代谢产物生产中的应用。3.2生物技术：简介，历史，范围和应用。rDNA技术：基本
BIO 2320，经济植物学
东伊利诺伊大学修订课程提案 BIO 2320，经济植物学 1. 目录描述 a. 2320 BIO b. 经济植物学 – 植物在世界经济中的作用 c. 3-0-3 d. 春季 e. 经济植物学 f. 植物和植物产品对世界经济的影响，重点是美国经济。课程还包括有关植物和植物产品对世界经济的起源、发展、多样性和未来影响的信息。 g. BIO 1200G 或经讲师许可 h. 2007 年春季 2. 学生学习目标和评估 a. 学生将： 1. 评估植物和植物产品如何影响世界经济，重点是对美国经济产生重大影响的植物和植物产品 2. 分析植物和植物产品如何帮助塑造人类历史 3. 描述为什么保护植物遗传多样性至关重要 4. 比较和对比植物和植物产品如何影响我们生活的各个方面 5. 评估开发用于植物修复的植物的研究评估/评价学生的既定目标完成情况将根据以下活动进行评估并取得成绩：书面产品报告（7%）
M.Sc.植物学（常规）程序
Bharathidasan大学泰米尔纳德邦政府于1982年2月在Tiruchirappalli建立了Bharathidasan University，以伟大革命的泰米尔诗人巴拉迪达斯（Bharathidasan）的名字命名。该大学旨在培养具有知识，技能和性格的公民，为社会转型和国家发展做出贡献，以我们的座右铭“我们将创造一个勇敢的新世界”由Paventher Bharathidasan制定。该大学是教资会认可的，该大学因接受《教资会法案》第12B条获得赠款而认可的大学之一。在2019年的第三个周期中，NAAC重新获得了“ A+”等级的认可。该大学以出色的研究基础成长，通过40个学校，部门和应用研究中心提供PG和研究计划。Bharathidasan大学的使命是在学习者中促进学术，科学和批判性的询问，以通过知识的前沿，并通过教学，研究，扩展和扩展来提供国家，国家和世界的公民，并以国家，国家和世界的范围来富裕并提升它们。'我们的bdu-our自豪感：引起卓越的骄傲（PRIDE）生物技术部生物技术系来自植物学家族部门，并提供了研究生和研究计划。后来的M.技术计划始于生命科学学院。然后将其提升到生物技术和基因工程学院，最初是在两个部门，生物技术系和工业生物技术系2012年。D程序。我们的部门已经配备了大学的基本和高级仪器设施，并得到了UGC-SAP的支持，并成功运行了M. SC，M. Tech和Ph。该部门旨在在生物技术的不同领域提供受过训练的人力，以补充该国的需求。我们的大量学生正在攻读博士学位。D.S和国外的D.S和DOCS。 该部门可能很快扩大，以在生物技术边境地区进行科学研究和技术发展。 研讨会主题：加入我们参加一个引人入胜的研讨会，我们将分解微生物基因组学和功能分析的基础知识。 非常适合新手的领域，该研讨会将为您提供有关微生物如何生活，互动和影响我们世界的易于理解的见解。D.S和国外的D.S和DOCS。该部门可能很快扩大，以在生物技术边境地区进行科学研究和技术发展。研讨会主题：加入我们参加一个引人入胜的研讨会，我们将分解微生物基因组学和功能分析的基础知识。非常适合新手的领域，该研讨会将为您提供有关微生物如何生活，互动和影响我们世界的易于理解的见解。
M.Sc的CBCS教学大纲植物学
MBOT-403（i）（p）真菌学和植物病理学的进步 - 实用的MBOT-403（ii）应用微生物学MBOT-403（ii）（p）应用微生物学的进步 - 实际MBOT-404（I）Ethnobotany and Biodiversity and Biodiversity and Biodiversity and Biodiversy Mbotany and Biodivery and Biodivery（PREDER）（PED）40404040404040404040404040404040A（p）保护 - 实用的MBOT -404（I）民族植物学，生物培训和传统知识MBOT -404（II）（p）民族植物学，生物培训和传统知识 - 实际MBOT -405（I）植物生理学和生物化学的进步 - IMBOT -405（II）（II）（II）（P） MBOT -405（i）植物生理学和生物化学的进步-II MBOT -405（ii）（p）植物生理学和生物化学的进步-II实用MBOT -406（I）植物王的植物和植物 - I MBOT -406（II）（II）（p）phyto phyto themnology of Pallynology of phytochementis and Palynology -i i i i i ii）（p） MBOT -406（i）植物王国的植物化学和呼吸道学-II MBOT -406（ii）（p）植物王国的植物化学和植物学 - ii实践：选择一个专业化，具有两个理论课程和两个实践