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2025 年 PSU SMH 计划模板
PSU 学校心理健康计划（根据 NC SBOE 政策 SHLT-003）强烈建议在完成以下 SMH 计划之前进行本地需求评估和资源映射。完成 SHAPE 质量评估和/或使用 NCDPI SEL 和危机应对实践指南中的需求评估和资源映射工具将提供以下有针对性的改进计划所需的数据。PSU 的地区 MTSS 团队已完成核心 SEL 实践课程并制定了围绕教学、课程和环境的核心 SEL 实施计划，这些 PSU 将能够制定符合要求的本地改进计划，以促进学生的健康和福祉。PSU 令人信服的 SEL 和学校心理健康改进原因和愿景：[在此处插入您的愿景声明]
替代教育过渡计划模板
从派出学校到替代教育 (AE) 站点再返回的过渡计划将确保有效高效地传递相关信息、遵守 BESE 政策，并为学生提供基于证据的学术和行为干预。学生在 AE 站点所花的时间不仅应解决学术和行为需求，还应解决导致离开派出学校的根本问题，并且计划的设计应以学生在学术上回到派出学校为目标。完善的过渡应为所有相关利益相关者带来更好的体验：学生、教师、家庭和管理人员。
学区远程学习计划模板
2020 年 6 月 24 日，杜西州长发布了 2020-41 号行政命令，在 COVID-19 期间优先考虑儿童和学校，涉及 2020-2021 学年学校重新开放。作为行政命令的一部分，所有公立学校均可提交远程学习计划 (DLP)，以获得在 2020-2021 学年为未获得亚利桑那州批准的在线教学 (AOI) 计划的学生提供远程学习选项的灵活性。学区必须在实施远程学习之前向亚利桑那州教育局 (ADE) 提交 DLP。学区可在向 ADE 提交计划后开始运营其 DLP。特许学校必须使用亚利桑那州特许学校委员会 (ASBCS) 提供的模板，并且必须按照 ASBCS 和每个特许持有人指定的教育项目经理在通讯中指定的方式提交其 DLP。
碳还原计划模板供应商名称
将来我们预计会采取进一步的措施，例如继续发展基于云的产品和服务的能源效率和排放量。新组织在optum中的融合后，产品设计与AWS构造良好的框架保持一致，在该框架中，可持续性是中心产品和服务设计支柱，员工接受培训并遵守持续的设计要求，优先考虑效率和降低能源消耗。
IATI 软件弃用计划模板 - PDF
- 标准化或增强命名的一致性 - 该功能已被更强大的替代功能所取代。 - 该功能包含设计缺陷，通常是安全缺陷，因此应该避免，但现有代码依赖于它。 - 该功能被视为无关紧要，将来将被删除，以简化整个系统。 - 该软件的未来版本将进行重大的结构更改，从而不可能（或不切实际）支持旧功能。
分析绩效 NHA 的行动计划模板示例
责任方：[指定负责完成此行动步骤的个人或团队。] 时间表：[指定完成此行动步骤的开始和结束日期。] 绩效衡量标准：[确定衡量进度和成功的关键指标或标准。] 资源分配：[指定完成行动步骤所需的必要资源，例如预算、人员、设备或培训。]
风险管理计划模板（RMPT）
本节必须包含计划所有者的两组联系方式；主要的PAP代表的一组联系方式，该详细信息协调其组织之间的沟通，以选择提供替代联系人。第二组详细信息将是BSCCO的主要联系人，以回答任何查询并寻求建议。如果适当的话，BSCCO还可以提供替代联系方式。
