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模范课程
时长：15:00 时长：35:00 理论 – 关键学习成果 实践 – 关键学习成果 讨论银行服务的标准操作环境、定价和折扣政策 描述执行代理和协调员职能的标准程序、报告结构和处理客户信息的安全程序 描述根据家庭主妇、农民等细分市场识别和评估各种产品和服务需求的程序。 列出银行服务中为目标客户提供的各种客户细分市场、产品和服务 讨论接触潜在客户并将他们的需求与组织提供的产品相匹配的各种方法 列出分析与客户财务状况相关的客户详细信息的有效方法，如收入、受抚养人、当前现金流趋势等。 解释与银行运营中各种产品和合规程序相关的各种风险 列出申请所需的不同类型的文件 解释协助客户填写申请表和处理政策的程序，以及如何回应他们对产品和申请流程的疑问和担忧 讨论编制银行服务报告的各种标准格式
模范财富投资组合 (MWP) 计划 ...
以下是自 2023 年 3 月 31 日最近一次年度更新以来对本手册所作某些更改的摘要。第 4 项已更新，以反映咨询费可能按分层方式构建。第 4 项还已更新，以反映对于 LPL 设计的某些模型投资组合，管理人费将包括向市场指数提供商支付的最高 0.02% 的许可费。第 6 项已更新，以提供有关 LPL 在推荐遵循类似投资策略的投资产品时面临的利益冲突的信息。第 9 项已更新，以提供有关纪律事件的信息，涉及 (i) 与 LPL 的监管系统和程序有关的 FINRA 制裁，这些监管系统和程序涉及通过电汇或支票向第三方转移客户资金；(ii) 与马萨诸塞州证券部达成的和解，涉及 LPL 对马萨诸塞州 LPL 分支机构的电子签名实践的监管； (iii) 与经纪直接业务交易的监管系统和账簿记录维护、经纪产品转换交易费用的监管系统和错误陈述以及向客户推荐业务发展公司 (BDC) 公开交易证券的监管系统有关的 FINRA 制裁。第 9 项还更新了有关计划中的次级顾问与 LPL 以外的经纪人执行固定收益交易（“交易转移”或“退出”）的披露。交易转移可能会使次级顾问获得更有利的执行，但也会导致客户除了支付给 LPL 的账户费用外，还要承担执行费用。LPL 将无法完全评估次级顾问在交易转移时是否履行了其最佳执行义务。决定是否交易转移的责任在于次级顾问，并受次级顾问的受托责任约束。第 9 项也进行了更新，披露 LPL 的注册经纪交易商和相关人员 LPL Enterprise, LLC（“LPLE”）预计将于 2024 年成为注册投资顾问，并且某些 LPLE 客户将投资于 LPL 赞助和托管的咨询计划。
Edwards 补救项目经理因模范民事服务而获得认可第 2 页
空军基地修复项目经理保罗·希夫 (Paul Schiff) 最近获得了空军土木工程中心颁发的 2023 年模范文职服务奖，以表彰他在管理基地环境清理工作中的出色表现。 这一消息对爱德华兹设施支持科科长艾杜昂来说并不意外。杜昂说：“保罗管理着一个庞大而复杂的环境修复项目，该项目涉及多样的水文地质条件、几种新兴污染物和不同的地理位置。” “他是最好的修复项目经理之一。他拥有强大的技术背景和领导技能，可以与他人很好地合作找到解决方案。” 二十多年来，希夫一直致力于环境管理和修复工作。杜昂说，从通过促进修复咨询委员会会议来支持社区参与，到倡导清理资金和管理数百万美元的合同，他继续将保护人类健康和环境放在首位。 希夫的工作和奉献精神延伸到了爱德华兹之外。两年来，他领导了尼尔斯空军基地和克里奇空军基地的 ERP 项目——他管理了一系列场地调查和清理工作，包括一份基于绩效的补救合同，并组织了内利斯空军基地 RAB 会议并作简报。他还支持马奇空军预备役基地 ERP，参加 RPM 和 RAB 会议并与监管机构进行协调。作为洛杉矶太空部队基地的 RPM，他于 2017 年成功关闭了那里的最后一个 ERP 站点。希夫说，他并不总是知道自己会从事什么职业，但他知道自己想找到问题的解决方案。高中毕业后，希夫加入了美国海军，驻扎在加利福尼亚州圣地亚哥的导弹巡洋舰 USS Jouett 上。他回忆起在 Jouett 号上时，他曾思考过环境清理和更好的废物管理方法。在海军服役四年后，他回到家乡，在蒙大拿理工大学学习环境工程。 1997 年，希夫在爱德华兹环境管理公司找到了一份工作，在那里他获得了环境合规方面的经验，管理固体废物、污染防治、水和废水项目并支持空气质量项目。五年后，即 2002 年，他转入环境恢复项目，主要管理清理工作。他的第一个修复项目之一是资助北基地 285 号场地的一项成功的大规模可处理性研究，该研究安装了选择性离子交换系统来处理地下水中的高氯酸盐污染。到 2005 年，285 号场地地下水提取和处理系统已经处理了超过 1850 万加仑的地下水并去除了 54 磅的高氯酸盐。凭借十多年的 ERP 经理经验，希夫于 2016 年接受了领导基地清理项目的职位，担任补救项目经理。他与美国环保署和
NASA 模范平等就业机会计划现状报告：2021 财年
简介：美国陆军驻军 (USAG) 蒙特雷要塞 (POM) 隶属于美国陆军设施管理司令部 (IMCOM)，负责支持陆军的战备和陆军的转型，同时为士兵、平民及其家属提供尽可能高质量的生活。使命：美国陆军驻军蒙特雷要塞为我们服务的人民提供优质的 BASOPS 服务和支持；我们的首要任务是提高战备水平。愿景：驻军由技术娴熟、充满自信的专业人士组成，致力于提供创新、经济高效的优质服务和支持。USAG POM 位于加利福尼亚州旧金山以南约 117 英里处，蒙特雷湾半岛，太平洋海岸。该机构有机雇用了 300 多名文职雇员来支持驻军和租户活动，其中包括奥德军事社区（原奥德堡）、NETCOM 第 9 陆军信号司令部、加利福尼亚州帕索罗布尔斯的罗伯茨营；美国基地司令部 (IMCOM)、陆军部长战地作战办公室；HQDA 战地作战机构和参谋支援机构；302D 信号营；美国陆军支援司令部 (ASC)；美国陆军合同司令部；美国陆军刑事调查司令部；美国陆军医疗司令部；美国陆军训练与条令司令部 (TRADOC)、国防语言学院外语学院 (DLIFLC)。在所有租户中，DLIFLC 最为重要，容纳了约 1,900 名文职工作人员和教职员工，他们提供或支持 16 种语言（包括各种方言）的多语言教学。DLIFLC 可容纳约 2,500 名军事学生。从根本上说，该机构支持超过 6,000 名士兵和文职人员，包括非陆军租户、空军、海军和海军陆战队人员。平等就业机会 (EEO) 办公室是该机构的安装支持办公室之一，为被分配到或居住在 USAG POM 的 2,400 多名文职雇员提供服务。平等就业机会办公室的主要任务是管理一项平等就业机会计划，该计划旨在帮助劳动力创造和维持一个没有歧视的工作场所。平等就业机会办公室由一名平等就业机会经理、一名负责监督该机构平等就业机会计划的平等就业机会官员和三名平等就业机会专家组成。平等就业机会办公室雇用三名附带职责的平等就业机会顾问和五名附带职责认证的调解员。
NASA 模范平等就业机会计划状态报告：2021 财年
美国陆军部 (DA 或“陆军”) 是国防部 (DoD) 的一个组成部分。陆军部文职雇员在陆军机构和世界各地工作，为士兵提供任务所需的支持。超过 500 个独特的工作系列，涉及技术、医疗、工程、科学、物流、金融和行政学科，由文职人员担任，协助士兵在非战斗岗位工作，职位、级别和薪酬计划多种多样。陆军的任务是部署、作战并赢得我们国家的战争，作为联合部队的一部分，陆军部队在整个冲突范围内提供随时待命、迅速和持续的陆地优势。陆军的使命对国家至关重要，因为我们有能力击败敌方地面部队并无限期地夺取和控制对手最珍视的东西——土地、资源和人口。陆军的愿景和战略可在陆军网站上找到：https://www.army.mil/about/。陆军人力和预备役事务助理部长 (ASA(M&RA)) 结构可在陆军网站上找到：https://www.army.mil/asamra。
航空维修专家对模范学校课程建议的德尔菲研究
推荐引用 推荐引用 Dyen, Fred D.. “航空维修专家对模范学校课程建议的德尔菲研究”（2017 年）。哲学博士 (PhD)，论文，教学与学习，Old Dominion University，DOI：10.25777/8dkn-c943 https://digitalcommons.odu.edu/teachinglearning_etds/7
模范学生出勤干预计划
学生出勤历史（缺勤天数、过去的问题、以前的学校等）： ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 南卡罗来纳州法律要求学校采取措施帮助学生及其家人解决出勤问题。 这些干预措施必须记录在案，并应包括日期和评论。 干预过程中应利用以下学校人员： 指定干预团队负责人：_____________________________________ 干预计划参与者： • 父母/监护人（1）：__________________________________________________ • 父母/监护人（2）：__________________________________________________ • 老师：____________________________________________________________ • 辅导员：__________________________________________________________ • 校长：___________________________________________________________ • 特殊教育老师（如适用）：_________________________________ • 特殊教育联络员（如适用）：__________________________________ • 学校护士（如适用）_____________________________________________ • 心理学家：__________________________________________________________ • 学校出勤指定人：____________________________________________ 其他：__________________________________________________