背景:各种研究表明,在青少年法律体系中,患有至少一项“残疾”的青少年占比过高。例如,美国国家残疾人委员会 (2015) 估计,青少年监狱设施中多达 85% 的青少年患有残疾,使他们有资格接受特殊教育服务。本文使用学术文献和灰色文献,提供了与青少年法律体系中照顾残疾青少年相关的信息和建议。本文讨论的主题包括:1) 残疾和相关研究概述;2) 背景和意义;3) 残疾政策概述;4) 总体最佳实践;5) 残疾研究摘要;6) 结论。本文末尾还提供了其他资源。
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• 说明选择该标准/模块的原因(尽可能使用证据,包括数据或员工反馈/声音/参与度)。 • 考虑你的方法是否适合关注某种疾病/残疾(例如痴呆、癌症、糖尿病、自闭症等)或一般的长期疾病/残疾。提高人们对长期疾病/残疾的认识并消除围绕长期疾病/残疾的污名很重要,这样才能确保员工感受到支持,并在需要时能够舒适地寻求帮助和建议。 • 考虑为管理人员提供培训,以增进理解和支持。确保培训包括培养倾听技巧和敏感度以及如何进行支持性对话。 • 考虑你的工作场所如何支持长期疾病/残疾,这可能包括审查物理工作环境或进一步发展招聘和留任实践(或志愿者机会),以支持纳入更多可能包括患有健康状况和/或残疾的申请人。 • 考虑制定具体政策或审查政策和程序以纳入支持性方法,例如:工作场所内的调整;灵活的工作;允许带薪休假去就诊;准确记录缺勤情况 • 考虑制定一项以长期疾病/残疾为重点的活动计划,以解决耻辱感、提高认识并获得支持(以及可能的筛查/测试)。这可能包括活动、研讨会、分享视频、在线资源指引。 • 重要的是要考虑高层领导和员工参与度,以制定和实施此标准的方法。
GOFAI 对应于第 7 章中描述的最简单的逻辑代理设计,我们在那里看到,在一组必要和充分的逻辑规则中捕捉适当行为的每一种偶然性确实很困难;我们称之为资格问题。但正如我们在第 12 章中看到的,概率推理系统更适合开放式领域,正如我们在第 21 章中看到的,深度学习系统在各种“非正式”任务上表现出色。因此,批评不是针对计算机本身,而是针对一种使用逻辑规则对计算机进行编程的特定风格——这种风格在 20 世纪 80 年代很流行,但已被新方法所取代。