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World File Search System氛围
第一次世界大战期间的氛围
6贝茨和富勒，天气战士，9-14；帕特里克·休斯（Patrick Hughes），《天气局的一个世纪：国家气象局的出生与成长历史》，1870- 1970年（纽约：戈登和漏洞，科学出版社，1970年），第1-73页；唐纳德·惠特纳（Donald Whitnah），《美国气象局历史》（乌尔巴纳：伊利诺伊大学出版社，1961年）。
领导者风范及其对组织氛围的影响
领导者风范是领导力的一个重要方面，它涉及日常活动以及单位内团队成员的看法、态度、行为和表现。本文讨论了领导者风范如何成为领导效能的关键要素，以及维持积极的组织氛围不可或缺的组成部分。本文引用了理论、学术研究和历史参考文献，在第一部分从领导者个人的角度讨论了领导者风范，并在第二部分扩展到领导者风范如何影响组织氛围。让我们以这个发生在滑铁卢战役前夕的历史案例开始讨论领导者风范。英国指挥官威灵顿公爵谈到他的法国对手拿破仑·波拿巴皇帝时说道：“他在战场上的存在‘价值四万人’”（威灵顿收藏，第 nd，第 4 段）。在这段引文中，威灵顿承认拿破仑的存在源自皇帝的领导能力，而拿破仑的存在又影响了整个法国军队的气氛。这种影响是巨大的，因为一旦法国士兵知道拿破仑在战场上，他们完成任何指定任务的决心就会增强。
营造安全、包容、支持和公平的学校氛围的指导原则
Miguel A. Cardona，教育博士 教育部长 规划、评估和政策发展办公室 Roberto J. Rodríguez 助理部长 2023 年 3 月 替代格式的可用性 根据要求，本出版物可提供替代格式，例如盲文或大字印刷本。 有关更多信息，请联系该部门的替代格式中心，电话 202-260-0818 或发送电子邮件至 alternativeformatcenter@ed.gov 。 英语水平有限人士须知 如果您难以理解英语，您可以请求语言协助服务以获取部门向公众提供的信息。 这些语言协助服务是免费提供的。如果您需要更多有关口译或翻译服务的信息，请致电 1- 800-USA-LEARN（1-800- 872-5327）（TTY：1-800-877-8339），发送电子邮件至 Ed.Language.Assistance@ed.gov，或写信至美国教育部信息资源中心，地址：400 Maryland Ave., SW, Washington, DC 20202。
营造氛围
然后，“大气”一词很难掌握。它经常使用，但很少分解为真正的含义或所暗示。GernotBöhme认为，将大气作为美学概念的发现是巨大的一步，因为“哲学首次开始构想并谈论一种模糊而卑鄙的现象”。 6首先，甚至可以谈论这种现象是可能的。气氛“有东西，Quasi Omptive”，正如Böhme所说的那样。7撰写的《准目标》，他指出了赫尔曼·施密茨（Hermann Schmitz）的“主观事实”的概念。 8这些事实可以被更多个体感受到和识别。气氛可以定义为这种有效的事实：它们不是物理实体意义上的事物，因此仅是主观的。仍然，鉴于“某种感知方式”已经通过“文化社会化”灌输了一个先决条件，因此可以对它们进行交流。 9
评估 SGH 的战略氛围
此外，我们还参考了其他战略框架，从麦肯锡等战略咨询公司到战略研究论文，补充了调查问题。我们还针对 SGH 中的特定战略工具（如 Team Connect）设计了有针对性的问题。我们在向该组织的 200 多名领导者（从高管到助理经理，涵盖所有专业群体）推出调查之前，对中层管理人员进行了一项试点调查，以测试他们对问题的理解。
修复效率保持强大车辆的氛围 - ThaiJO
本文旨在研究影响航空公司飞机维修绩效的人为因素。泰国成本低通过使用三种定性研究方法：文献分析、深入访谈和参与者观察。 （参与式观察）过去二三十年航空业，包括飞机维修，在物理和概念上都在不断发展和变化。提高工作效率维修安全标准飞机维护研究结果发现，人为因素是有助于防止可能出现的错误的一个部分。将来会造成损害将人的因素分为12个方面，分别是：1）沟通不畅，2）自满，3）知识和技能不足，4）注意力分散，5）缺乏有效的团队合作，6）疲劳，7）资源不足，8）压力，9）缺乏反对意见或表达自己的勇气，10）压力，11）缺乏警觉、昏睡和冷漠，12）制定暴民规则。本研究发现，沟通不畅自满和缺乏知识和技能充足是影响飞机维修效率最重要的人为因素。
感知到的激励氛围和员工能量
本研究借鉴成就目标理论和自我决定理论，研究两种激励氛围（即精通和绩效）与两种工作能量指标（即活力和情绪衰竭）之间的关联，以及基本心理需求满足（即自主性、关联性和能力）的中介作用。进行了两波纵向研究，收集了 1,081 名工程师和技术人员的数据。我们应用了之前验证过的工具来评估感兴趣的变量。进行了结构方程模型分析以检验假设。我们的研究结果表明，精通氛围与三种基本需求中的每一个都呈显著的正相关，而绩效氛围与三种基本需求中的每一个都呈显著的负相关。此外，结果表明，基本需求与两种能量指标都显着相关，与情绪衰竭呈负相关，与活力呈正相关。这种结果模式表明，基本心理需求满足介导了激励氛围和工作能量之间的关系。
就读白人为主的学校的非裔美国人对刻板印象脆弱性、归属感和校园氛围的看法
表格列表 I. 变量的均值、偏度和峰度………...……………………………………………………....37 II. 参与者人口统计特征……………………………………………………………………....39 III. 主要变量相关性总结……………………………………………………………………41 IV. 层次回归分析总结……………………………………………………………………..42 V. 刻板印象脆弱性、校园氛围和归属感之间的性别差异的 MANOVA 总结…………………………………………………………………...…………………..43