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World File Search System海洋大学
韩国海洋大学留学生指南
完成相当于韩国小学、初中、高中、大学教育课程的外国人。• 硕士课程：（预计）拥有韩国或其他国家四年制大学的学士学位 • 博士课程：（预计）拥有韩国或其他国家大学的硕士学位或正在攻读硕士学位
自动驾驶游览香港的上升趋势
探测器成功地放置在海平面以下1,600米处的指定地点，这标志着由中国海洋大学资助的Sea Star计划下的原型阵列开发的关键技术步骤。该项目将为高能水下中微子望远镜提供技术评估，这是IHEP提出的一种大规模的科学仪器，其预期的体积约为30立方公里。
DC变压器用于直流分布和传输
Yingzong Jiao获得博士学位。中国Zhejiang大学（ZJU）的电气工程学士学位，目前是Harbin Technology（HIT）的电气工程与自动化学院的助理教授。 他是与DC可再生收藏和DC/DC电源转换有关的5个研究项目的PI。 他在电力电子和电力系统领域发表了10多篇期刊论文，这些论文与可再生能源集成在一起。 在PEDG2023和EPE2023的会议上，他获得了HVDC 2020会议上的最佳纸张奖。 Ning Wang（IEEE学生会成员）获得了学士学位 硕士学位，中国达利安海洋大学的学位，硕士学位 毕业于中国哈尔滨理工学院（HIT），2023年。 他目前正在攻读博士学位。电力电子学位。 他当前的研究兴趣包括高功率DC变压器，MVDC收集/分配系统以及中频变压器的设计。Yingzong Jiao获得博士学位。中国Zhejiang大学（ZJU）的电气工程学士学位，目前是Harbin Technology（HIT）的电气工程与自动化学院的助理教授。他是与DC可再生收藏和DC/DC电源转换有关的5个研究项目的PI。他在电力电子和电力系统领域发表了10多篇期刊论文，这些论文与可再生能源集成在一起。在PEDG2023和EPE2023的会议上，他获得了HVDC 2020会议上的最佳纸张奖。Ning Wang（IEEE学生会成员）获得了学士学位 硕士学位，中国达利安海洋大学的学位，硕士学位 毕业于中国哈尔滨理工学院（HIT），2023年。 他目前正在攻读博士学位。电力电子学位。 他当前的研究兴趣包括高功率DC变压器，MVDC收集/分配系统以及中频变压器的设计。Ning Wang（IEEE学生会成员）获得了学士学位硕士学位，中国达利安海洋大学的学位，硕士学位毕业于中国哈尔滨理工学院（HIT），2023年。他目前正在攻读博士学位。电力电子学位。他当前的研究兴趣包括高功率DC变压器，MVDC收集/分配系统以及中频变压器的设计。
珠江上游万峰湖抗生素耐药基因特征及微生物群落分布
本研究以中国科学院上海海洋大学环境科学与工程学院为研究背景，采用固相萃取、实时荧光定量PCR和宏基因组学方法进行分析。本研究的主要内容为：（1）探讨万峰湖抗生素及耐药基因的赋存特征；（2）了解沉积物中微生物群落的结构组成；（3）分析环境因素及抗生素对耐药基因分布的影响，探究抗生素及耐药基因与沉积物中微生物的共现关系。本研究结果揭示了珠江上游万峰湖抗生素及耐药基因的分布特征及沉积物微生物群落，探讨了抗生素、耐药基因与微生物之间的关系。
过程生物化学
生物材料工程系，卫生科学学院，UCAM-Universidad cat。奥利卡·圣安东尼奥·穆尔西亚（Olica san Antonio de Murcia） 077，印度c海洋生物制药系，食品科学技术学院，上海海洋大学，上海20130，20166年，中国D绿色和食品，环境和生物工程研究小组，药房和营养学院，UCAM-UCAM-UNIVERIDAD CAT CAT olica san Antonio de Murcia，3010107 Murcia，Quit Quit Quit Quit Quit USFQ，政治家，Quito 170901，厄瓜多尔F植入牙科系，医学和牙科学院，UCAM-Universidad cat。Olica San An-Tonio de Murcia，30107 Murcia，Spain生物材料工程系，卫生科学学院，UCAM-Universidad cat。奥利卡·圣安东尼奥·穆尔西亚（Olica san Antonio de Murcia） 077，印度c海洋生物制药系，食品科学技术学院，上海海洋大学，上海20130，20166年，中国D绿色和食品，环境和生物工程研究小组，药房和营养学院，UCAM-UCAM-UNIVERIDAD CAT CAT olica san Antonio de Murcia，3010107 Murcia，Quit Quit Quit Quit Quit USFQ，政治家，Quito 170901，厄瓜多尔F植入牙科系，医学和牙科学院，UCAM-Universidad cat。Olica San An-Tonio de Murcia，30107 Murcia，Spain
IAPV4海洋温度和海洋热含量网格数据集
1 100029，中国科学学院，中国100029，2计算机网络信息中心，中国科学学院，北京，北京，100083，中国3个环境监测和研究中心，珍珠河谷和南方海洋生态和环境部，珍珠河谷和南方学院，prc office and Enciply of prc，prc osprapry of prc office osprication of prc sopricati科学，青岛，266000，中国5国家大气研究中心，P.O。 Box 3000，Boulder，Co 80307，美国6物理系，奥克兰大学，Thamaki Makaurau / Auckland / Auckland，Aotearoa / aotearoa / New Zealand 7 St. Thomas University of St. Thomas大学，工程学院，萨米特大街2115号意大利9中国海洋深海洋多角质与地球系统和物理海洋学实验室，中国海洋大学，266100，中国10号国家主要海洋学国家主要实验室，中国海洋学研究所，中国科学院，广州，广州，等等 宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚大学的地球与环境科学100029，中国科学学院，中国100029，2计算机网络信息中心，中国科学学院，北京，北京，100083，中国3个环境监测和研究中心，珍珠河谷和南方海洋生态和环境部，珍珠河谷和南方学院，prc office and Enciply of prc，prc osprapry of prc office osprication of prc sopricati科学，青岛，266000，中国5国家大气研究中心，P.O。 Box 3000，Boulder，Co 80307，美国6物理系，奥克兰大学，Thamaki Makaurau / Auckland / Auckland，Aotearoa / aotearoa / New Zealand 7 St. Thomas University of St. Thomas大学，工程学院，萨米特大街2115号意大利9中国海洋深海洋多角质与地球系统和物理海洋学实验室，中国海洋大学，266100，中国10号国家主要海洋学国家主要实验室，中国海洋学研究所，中国科学院，广州，广州，等等 宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚大学的地球与环境科学100029，中国科学学院，中国100029，2计算机网络信息中心，中国科学学院，北京，北京，100083，中国3个环境监测和研究中心，珍珠河谷和南方海洋生态和环境部，珍珠河谷和南方学院，prc office and Enciply of prc，prc osprapry of prc office osprication of prc sopricati科学，青岛，266000，中国5国家大气研究中心，P.O。 Box 3000，Boulder，Co 80307，美国6物理系，奥克兰大学，Thamaki Makaurau / Auckland / Auckland，Aotearoa / aotearoa / New Zealand 7 St. Thomas University of St. Thomas大学，工程学院，萨米特大街2115号意大利9中国海洋深海洋多角质与地球系统和物理海洋学实验室，中国海洋大学，266100，中国10号国家主要海洋学国家主要实验室，中国海洋学研究所，中国科学院，广州，广州，等等 宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚大学的地球与环境科学100029，中国科学学院，中国100029，2计算机网络信息中心，中国科学学院，北京，北京，100083，中国3个环境监测和研究中心，珍珠河谷和南方海洋生态和环境部，珍珠河谷和南方学院，prc office and Enciply of prc，prc osprapry of prc office osprication of prc sopricati科学，青岛，266000，中国5国家大气研究中心，P.O。 Box 3000，Boulder，Co 80307，美国6物理系，奥克兰大学，Thamaki Makaurau / Auckland / Auckland，Aotearoa / aotearoa / New Zealand 7 St. Thomas University of St. Thomas大学，工程学院，萨米特大街2115号意大利9中国海洋深海洋多角质与地球系统和物理海洋学实验室，中国海洋大学，266100，中国10号国家主要海洋学国家主要实验室，中国海洋学研究所，中国科学院，广州，广州，等等 宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚大学的地球与环境科学100029，中国科学学院，中国100029，2计算机网络信息中心，中国科学学院，北京，北京，100083，中国3个环境监测和研究中心，珍珠河谷和南方海洋生态和环境部，珍珠河谷和南方学院，prc office and Enciply of prc，prc osprapry of prc office osprication of prc sopricati科学，青岛，266000，中国5国家大气研究中心，P.O。Box 3000，Boulder，Co 80307，美国6物理系，奥克兰大学，Thamaki Makaurau / Auckland / Auckland，Aotearoa / aotearoa / New Zealand 7 St. Thomas University of St. Thomas大学，工程学院，萨米特大街2115号意大利9中国海洋深海洋多角质与地球系统和物理海洋学实验室，中国海洋大学，266100，中国10号国家主要海洋学国家主要实验室，中国海洋学研究所，中国科学院，广州，广州，等等 宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚大学的地球与环境科学Box 3000，Boulder，Co 80307，美国6物理系，奥克兰大学，Thamaki Makaurau / Auckland / Auckland，Aotearoa / aotearoa / New Zealand 7 St. Thomas University of St. Thomas大学，工程学院，萨米特大街2115号意大利9中国海洋深海洋多角质与地球系统和物理海洋学实验室，中国海洋大学，266100，中国10号国家主要海洋学国家主要实验室，中国海洋学研究所，中国科学院，广州，广州，等等宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚大学的地球与环境科学
人类大脑的职业神经可塑性
1 深圳大学医学部生物医学工程学院，深圳，中国，2 徐州医科大学附属连云港医院神经内科，连云港，中国，3 中国科学院心理研究所脑科学与学习困难研究中心，北京，中国，4 深圳大学脑疾病与认知科学中心，深圳，中国，5 上海海事大学数字图像与智能计算实验室，上海，6 香港大学电气电子工程系，香港，7 深圳大学医学部药学院，深圳，中国，8 鹏程实验室，深圳，中国，9 江苏海洋大学计算机工程学院人工智能与神经信息工程 (ARINE) 实验室，连云港，中国
增强家禽免疫力的营养策略
1副研究研究所，拉合尔，旁遮普邦，巴基斯坦2号食品科学与工程学院，广东海洋大学，中国3号高级研究官，伯里斯坦KPK家禽研究所4高级研究官，4 4号，巴基斯坦4个动物营养系巴基斯坦旁遮普邦6旁遮普大学兽医和动物科学系兽医手术，拉合尔，旁遮普邦，巴基斯坦，巴基斯坦7系医学科，临床科学系，兽医与动物科学学院，郑 - 坎普斯大学，拉合尔，旁遮普邦，旁遮普邦，旁遮普邦，巴基斯坦8号，巴基斯坦8号动物营养系，兽医学，哥伦比亚尔大学。 （流行病学和公共卫生部分），兽医科学学院，兽医与动物科学大学，拉合尔，旁遮普邦，巴基斯坦，巴基斯坦10动物营养系，农业金沙瓦大学，KPK巴基斯坦大学，巴基斯坦大学DOI：收到：06.01.2025 |接受：10.02.2025 |发表：13.02.2025 *通讯作者：巴基斯坦KPK曼塞拉的家禽研究所穆罕默德·萨吉德高级研究官，两位作者都是同等的。1副研究研究所，拉合尔，旁遮普邦，巴基斯坦2号食品科学与工程学院，广东海洋大学，中国3号高级研究官，伯里斯坦KPK家禽研究所4高级研究官，4 4号，巴基斯坦4个动物营养系巴基斯坦旁遮普邦6旁遮普大学兽医和动物科学系兽医手术，拉合尔，旁遮普邦，巴基斯坦，巴基斯坦7系医学科，临床科学系，兽医与动物科学学院，郑 - 坎普斯大学，拉合尔，旁遮普邦，旁遮普邦，旁遮普邦，巴基斯坦8号，巴基斯坦8号动物营养系，兽医学，哥伦比亚尔大学。 （流行病学和公共卫生部分），兽医科学学院，兽医与动物科学大学，拉合尔，旁遮普邦，巴基斯坦，巴基斯坦10动物营养系，农业金沙瓦大学，KPK巴基斯坦大学，巴基斯坦大学DOI：收到：06.01.2025 |接受：10.02.2025 |发表：13.02.2025 *通讯作者：巴基斯坦KPK曼塞拉的家禽研究所穆罕默德·萨吉德高级研究官，两位作者都是同等的。
创意经济教学与学习——在线国际合作学习案例
文化在创意经济中发挥着核心作用，不仅在开发创意产品和服务方面，而且在塑造产品制作过程方面。在开发创意产品的各种教学方法中，协作式在线国际学习 (COIL) 是一种很有前途的手段。教育工作者可以利用音频、视觉和书面通信技术将来自不同文化背景的学生联系起来，并将文化置于创意产品开发过程的中心。明尼苏达大学杜鲁斯分校的文化创业入门课程 CUE 1001 与中国海洋大学文化产业管理项目合作举办了一个为期一学期的 COIL 项目，以促进跨文化团队的创新。对该项目的事后评估表明，学习者在构思创意服务和产品时可以理解文化的整体意义。他们培养了跨文化思维，并获得了在跨文化环境中有效工作的工具。高等教育机构可以在各个领域利用 COIL，而比较传统方法和基于 COIL 的方法的研究可以进一步丰富有关跨文化意识和高等教育学习国际化的知识体系。