第 4 章之后是附录、词汇表和索引。附录提供补充技术信息,包括:附录 A:RADARSAT 计划规范,描述 RADARSAT 计划和卫星。附录 B:RADARSAT 的应用注意事项,提供按应用领域选择 RADARSAT 产品的一般准则。附录 C:RADARSAT 产品规范,描述每种产品的技术细节以及有关校准和图像质量等主题的信息。附录 D:支持的地图投影,列出各种 RADARSAT 产品可用的投影。附录 E:RADARSAT International (RSI) 的一般销售条款,描述与订购 RADARSAT 数据相关的条款和条件。附录 F:精选参考资料,提供许多额外的参考资料,帮助您了解有关 RADARSAT 及其应用和产品的更多信息。
“公认的是,尤其是对于垂直计算平面,即使在距离距离很少的情况下,也可能发生非常低的光(<0.5 lux),即使在距离很少的情况下也可能发生衰减。因此,在垂直平面上表现出“完全的黑暗”或“完全没有照明”,尽管在现场提出了某种形式的照明,尽管努力尽可能减少它们,而水平平面照明水平为零。因此,如果需要在功能或缓冲区上“完全黑暗”,则认为这是照明率在水平面上低于0.2 lux的位置,而垂直平面上的0.4 lux低于0.4 lux。这些数字仍然低于月光夜晚的预期,并且与小马蹄形蝙蝠使用的树篱中发现的照明的研究结果一致,该物种以其轻因此反对行为而闻名(Stone,2012年)。”
(a) 为了保护历史建筑的完整性,县政府可根据要求放宽屏蔽、上照灯和光侵入等要求,随后向历史保护官 (HPO) 或红石历史保护委员会 (RHPC) 申请并批准。历史照明应作为整体发展计划的组成部分提出。与历史建筑相关或位于历史街区的所有照明应符合本照明规范其他部分规定的性能标准。对于红石历史街区内的建筑物,请参阅红石历史保护委员会设计指南以获取更多信息。
本出版物是对 NIST 手册 150《NVLAP 程序和一般要求》的补充,其中包含美国联邦法规 (CFR) 第 15 篇第 285 部分以及所有一般 NVLAP 程序、标准和政策。NIST 手册 150 中的标准涵盖 ISO/IEC 指南 25 的要求和 ISO 9002 (ANSI/ASQC Q92-1987) 的相关要求。手册 150-1 包含特定于 EEL 计划的信息,并且不会重复程序和一般要求中包含的信息。本手册各章节的编号以手册 150 为模板;例如,手册 150 的第 285.3 节介绍了 NVLAP 的描述和目标,而手册 150-1 的第 285.3 节介绍了 EEL 计划的描述。如果没有针对认证领域的特定材料,则省略章节编号。
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摘要这项研究的重点是在贝宁市联邦教育学院Ekiadolor的教育目的建造汽车照明系统模型。这项研究涉及对汽车技术教育中实用教学辅助的关键需求,特别是针对对车辆照明系统的理解。该研究旨在设计和构建功能照明系统模型,该模型模拟汽车照明系统的关键操作,包括大灯,尾灯,转弯信号和制动灯。使用12伏电源系统,该模型包含了各种组件,包括电压调节器,控制机制,例如主照明开关,调光开关,闪光灯单元和紧急危害开关,以及多个照明单元。施工过程涉及在木板上系统地组装组件,全面的布线和彻底的测试程序。结果表明,构造的模型达到了26.4瓦的总功率输出,照明点在10,500伏特下运行,并受到3A保险丝系统的保护。该模型成功地证明了电能转换为光能,从而为学生提供了了解汽车照明系统的动手经验。研究得出结论,该模型是教授汽车照明系统的有效教育工具,并建议将其纳入技术和工程培训计划。在尼日利亚,在包括技术学院,教育学院(技术),理工学院和大学在内的各个机构提供了此培训。关键字:汽车教育,照明系统,技术教育,实用培训简介汽车技术教育是一项全面的计划,致力于为学生提供基本技能和知识的汽车行业。课程包括从设计和诊断到维修,维护和服务操作的各种汽车方面(Denton,2020年)。学生接受故障排除和解决各种车辆问题的培训,尤其是关注电气组件和照明等关键系统。该计划旨在为学生做好现代汽车挑战的准备,包括