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环境工程
*在线课程相当于计划选修课（可选）：在6个课程选修课中，学生可以选择学习两个在线课程（在研究的第1年中，每学期最多1个学期）等于通过NPTEL / SWAYAM进行选修课程。＃Open选修课（OE） /在线课程（OC）（强制性）：学生必须通过NPTEL / SWAYAM（纪律选修课 /其他选修课）或通过Progamme Specialigation以外的PG计划提供的开放式选修课来完成I和IV学期之间的6个学分。@ microcredits（可选）：学生可以选择3个学分（4周持续时间）的3个课程作为微货币或2个课程（2个学分（8周持续时间）和1个学分（4周持续时间），而不是1 oe/oc。
环境工程
•水生化学与生物学与过程工程•环境和地球物理机械师•环境数据，统计和建模•人类健康与环境•对环境工程生物学和化学方面感兴趣的水文和水资源可以从水上性化学和生物学和生物学工程工程焦点领域的课程中进行选择。该重点区域强调空气，水质以及污染命运和运输，包括地下水补救和危险化学处理。课程集中于化学和生物学原理及其在水性环境中的分析和解决方案中的应用，包括对环境中化学，病原体和营养物质的定量和命运；生化反应的生化和生物物理原理；用于水处理的物理和化学单元操作；环境污染物转化的微生物过程；微生物生物能源系统中的微生物代谢途径；病原体在环境中的运动和生存；并使用微生物生物反应器来降解污染物和清洁水的恢复。对环境工程的物理和数学方面感兴趣的学生可以从环境数据，统计和建模，环境和地球物理流体力学以及水文学和水资源重点领域中的课程中进行选择。这些领域的课程有助于学生对控制质量，能量和势头在水生环境和气氛中的运动的数学和物理过程的数学了解。环境和地球物理力学方面的相关课程涉及流体运输和混合过程；分层流的流体力学；沉积物运输过程；沿海水域，河口，湖泊和开放通道的天然流动；湍流及其建模；全球大气循环；大气边界层；从全球到室内尺度的空气污染；和风能。水文学和水资源的课程考虑多孔媒体中的水文学，流量和运输；遥感应用；水资源工程设计和系统分析；以及表面和地下水文学以及水资源设计中的随机方法。有兴趣开发针对环境工程问题的数学和统计模型的学生可以从环境数据，统计和建模重点领域中选择课程，这些课程涵盖统计，数据 -
环境工程（ENVE）
ENVE 1000E. 环境可持续性。（3 学分）详细研究人类对环境的影响，这些影响源于对能源、食物和住房的需求。能源、食物、住房、废物、水、可持续发展等广泛领域的子主题将以康涅狄格大学可持续发展活动/计划的案例研究为基础。人口和水资源的影响是每个主题的总体和联系，重点是环境素养。将探讨环境可持续性问题的科学/技术、公共政策和经济方面的解决方案，包括在子主题领域实现环境可持续性的成功策略和可能的陷阱。 CA 2. 技能代码：COMP：环境素养 内容领域：CA2：社会科学 探究主题：TOI4：环境素养，TOI5：个人价值观 Soc Inst 查看课程（https://catalog.uconn.edu/course-search/?details&code=ENVE%201000E）
环境工程（ENVE）
描述和量化对水和废水处理以及空气污染控制至关重要的水和空气质量特征。动力学、反应器配置、毒性和剂量反应关系的基本原理。管理环境污染物水平和排放的法规。污染物命运和运输建模简介。固体废物管理和全球环境问题概述。课程可以课堂或在线形式提供。4 堂讲座。
土木与环境工程
CEE 451L. 顶点设计 I。2 小时 本课程是两门课程系列中的第一门，是土木工程专业的主要工程设计经验的巅峰。学生将参与土木工程项目；采用适当的工程标准和规范；并将解决多种现实约束，包括但不限于经济、环境和社会约束。这是在一个框架内完成的，在这个框架中，他们整合了之前获得的基本工程知识，并受益于来自行业的执业土木工程师导师提供的指导。学生组成多学科设计团队，从事现实世界的土木工程项目，开发多种概念设计解决方案，并准备一份技术报告草稿，其中包括详细的工作范围、海报和口头陈述。先决条件：大四学生，并已完成以下六个土木工程专业领域中的一个专业领域：建筑（CEE 421）、交通运输（CEE 403）、岩土工程（CEE 424）、水资源（CEE 333）、环境（CEE 434）、结构（CEE 411 或 CEE 412）。共同要求：同时从上述六个专业领域中选修至少两门课程，并选修所选 CEE 或 SEE 辅修课程或 CEE 顾问主席批准的课程。
