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World File Search System环境科学
课程结构博士学位。在环境科学
可选论文列表SL。编号课程学分1生态学（Env/911030）3+1+0 = 4 2生物多样性保护（Env/911040）3+1+0 = 4 3气溶胶和气氛（Env/911050）3+1+1+0 = 4 4 4 4 MicromeTEROLOGY和MICTOMETEROLOGY和MICTOMETEROLOGY和LAND SUBRESTORY（MICROMETEROLOGY and LAND SUCEALSESES） 3+1+0=4 6 Analytical Techniques and Instrumentation (ENV/911080) 3+1+0=4 7 Atmospheric Sciences (ENV/911090) 3+1+0=4 8 Fundamentals of Soil Science (ENV/911100) 3+1+0=4 9 Water and Land Management (ENV/911110) 3+1+0=4 10 Forestry and Wild Life Management (ENV/911120) 3+1+0=4 11 Environmental Pollution and Management (ENV/911130) 3+1+0=4 12 Environmental Microbiology and Biotechnology (ENV/911140) 3+1+0=4 13 Environmental Toxicology and Industrial Safety (ENV/911150) 3+1+0=4 14 Water Resource Management 3+1+0=4 15 Water and Waste Water Treatment 3+1+0=4 16 Glaciology 3+1+0=4 17 Application of Remote Sensing GIS 3+1+0 = 4 18绿色能源与经济3+1+0 = 4 19环境伦理3+1+0 = 4
环境科学主题：第 6 单元：能源资源
● 势能和动能之间的差异 ● 能量的形式（机械能、热能、化学能、电能、核能） ● 生态系统的相互作用和能源生产的影响 ● 污染和环境退化（例如温室气体、栖息地破坏） ● 气候变化及其与能源消耗的关系 ● 社会对能源的需求 ● 基本经济原则 全年锚定现象：（学习过程）人类活动对生态系统、全球气候、能源资源和人口产生了负面影响。单元现象（学习过程）亚特兰大市正面临着由基础设施老化、需求增加和极端天气事件引发的能源危机。MYP 询问声明：亚特兰大市正因基础设施老化、需求增加和极端天气事件等多种因素而经历能源危机。市议会正在考虑解决这场危机的各种方案，但每种方案都有潜在的风险和好处，而且该决定将对城市居民产生重大的环境、经济和社会影响。MYP 全球背景：
2024 Indiana内容连接器：环境科学
虽然印第安纳州内容连接器建立了对知识和技能的关键期望，并且应将其用作课程的基础，但内容连接器本身并不构成课程。当地学校公司有责任选择并正式采用与印第安纳州内容连接器保持一致的课程工具，包括教科书和任何其他补充材料。此外，公司和学校领导者应考虑内容连接器的适当教学顺序以及教每个人所需的时间长度。每个内容连接器在学习的连续性中都有一个独特的位置，但是每个内容连接器都不需要相同的时间和关注。对标准的垂直表达的深刻理解将使教育工作者能够做出最佳的教学决定。这些内容连接器还必须通过强大的基于证据的教学实践来补充，以支持整体学生发展。通过利用战略和有意的教学实践，可以将其他领域（例如STEM和就业能力）与内容连接器集成在一起。
AP环境科学YAG.DOCX
5.1 The Tragedy of the Commons 5.2 Clearcutting 5.3 The Green Revolution 5.4 Impacts of Agricultural Practices 5.5 Irrigation Methods 5.6 Pest Control Methods 5.7 Meat Production Methods 5.8 Impacts of Overfishing 5.9 Impacts of Mining 5.10 Impacts of Urbanization 5.11 Ecological Footprints 5.12 Introduction to Sustainability 5.13 Methods to Reduce Urban Runoff 5.14 Integrated Pest Management 7 5.15 Sustainable农业5.16水产养殖5.17可持续林业
细菌颗粒光生反应器 - 环境科学
尽管这种方法在污染物的去除效率方面具有有效性，但藻类 - 细菌颗粒在去除病原体中的效率尚未得到充分探索。世界卫生组织（WHO）指南认识到通过水资源和农业再利用，致病性微生物对疾病传播产生的关键影响。肠球菌属。和大肠杆菌通常用作水资源中以及农业和水产养殖水资源中的粪便污染指标。5然而，它们可能不是肠道病毒存在的足够指标，而肠道病毒的存在比细菌更容易容忍治疗过程。6个凸侧，特别是体细胞和特异性副凸，已被建议作为处理废水的微生物学质量的适当指标。6个体细胞伴是一组可以感染大肠杆菌和其他大肠菌菌的噬菌体，使其成为最丰富的指标
环境科学（EVRN）
evrn 250科学与研究中的生物伦理学*（3小时）先决条件：生物121或生物学125或生物学127或生物学127或Biol 132或Biol 135或Biol 135或Biol 140或Biol 140或Biol 144或Evrn 115或EVRN 115或EVRN 124或EVRN 130或EVRN 130或EVRN 130或EVRN 134或EVRN 255。本课程向学生介绍了与科学和研究相关的科学，道德和法律问题，包括新技术的快速发展所提出的科学和研究。本课程将研究各种科学领域的当前争议的生物伦理和法律维度。主题将包括基因工程和基因修改的生物，干细胞和克隆研究，人类和动物主题研究，人类对环境的影响，专利生命，在科学和医学中使用AI和其他技术，研究不当行为，研究不当行为，利益同意冲突，知情的知情和数据管理。学生将采用科学，法律和哲学工具来批判性地评估复杂的生物伦理问题，并将受到挑战，要批评科学家在社会中的作用以及科学对人类和自然世界的影响。
环境科学与政策（ESP）
ESP 124 — 海洋与沿海实地生态学 (3 个学分) 课程描述：加州海岸沿线不同栖息地的海洋种群和群落的生态学。通过实践学习，使用科学过程和生物学工具解决实地考察期间出现的生态问题。通过讨论科学文献进行批判性思考。先决条件：高级学分或讲师同意；建议学习动物生物学入门课程 (BIS 001B)；必须居住在 Bodega 海洋实验室或附近。学习活动：讲座 2 小时、讨论 1 小时、实验室 3 小时、实地考察 3 小时。注册限制：注册仅限于 http://www.bml.ucdavis.edu 上的申请。成绩模式：字母。通识教育：科学与工程 (SE)；科学素养 (SL)。
EES电池-RSC Publishing 通过插环的分解去聚合的聚芬蛋白化学回收 RSC可持续性 - 皇家化学学会 结合了微生物燃料电池的湿地（CW ... ） 绿色光反应性光电化学感测纳米植物基于铜钴矿纳米棒，用于对食物样品中呋喃唑酮抗生素残留的超敏感检测 能源与环境科学-RSC出版 全范数氧化还原流量电池的开路电压是从UV-VIS光谱获得的电荷状态的函数 纳米级-RSC Publishing 环境科学-RSC出版 文化遗产保护的新的可持续聚合物和低聚物 化学科学-RSC出版 可持续食品技术-RSC出版 绿色化学-RSC出版 RSC应用聚合物 芯片上的实验室-RSC Publishing 用气态二氧化碳捕获的生物质堆肥 绿色化学-RSC出版 多孔材料的逆设计：扩散模型方法 南极生态系统中的环境污染和气候变化：更新的概述 生物活性的趋势-RSC Publishing
更广泛的上下文电池供电的电动汽车是将运输集成到电网中的有前途的解决方案。但是，尚未广泛采用电动汽车的消费者，部分原因是成本较高，车辆行驶里程较小以及充电的不便。可以鼓励使用电动汽车的新电池化学的重要目标包括低成本，大型驾驶范围，许多周期和长架子。带有石墨阳极的电流，可充电的锂离子电池的能量密度太低，无法达到前两个目标，但是诸如硅等不同的阳极化学物质可以实现成本和范围目标。在硅阳极可以替代石墨阳极之前，仍然存在障碍，但是，由于静电期间硅体积较大及其高反应性表面的大量膨胀，这两者都会导致不可逆的容量损失。
