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京都制药大学的教育研究成就记录
Professor Associate Professor Lecturer Assistant Professor Assistant President Goto Naomasa Vice President Akaji Kenichi Pharmaceutical Chemistry Furuta Takumi Kobayashi Yusuke Hamada Shohei Pharmaceutical Manufacturing Yamashita Masayuki Kojima Naoto Iwasaki Hiroki Pharmaceutical Chemistry Oishi Shinya Kobayashi Kazuya Herbal Medicine Nakamura Masahiro Pharmaceutical Analysis Takekami Shigehiko Konishi Atsuko Metabolic Analysis Yasui Hiroyuki Kimura Hiroyuki Naito Yukiyoshi Pharmaceutical Physical Chemistry Saito Hiroyuki Nagao Kojiro Ogita Takashi Takayama Takaya Morito Katsuya Public Health Watanabe Tetsushi Matsumoto Takahiro Microbiology and Infection Control Yahiro Kinnosuke Kamoshida Tsuyoshi Cell Biology Fujimuro Masahiro Sekine Yuichi Biochemistry Nakayama Yuji Saito Yohei Yuki Ryuzaburo Pathophysiology Ashihara Eiji Hosoki Masayuki Toda Yuki Pathobiochemistry Akiba Satoshi Ishihara Keiichi Kawashita Eri Pharmacology Kato Shinichi Matsumoto Kenjiro Yasuda Hiroyuki Clinical pharmacology Nakata Tetsuo Ohara Yuki Toba Yue Pharmacology Tanaka Tomoyuki Fujii Masanori Tamura Yuho Clinical oncology Nakata Shinshin Ii Hiromi山原药理学MASARU KATSUMI EIMASA MORISHITA MASATERU药理学EITA tomoyuki Ito ito Yukako Kawabuchi Kawabuchi Shinji临床药理学Westguchi koji koji tsujimoto Sciences Nagasawa Yoshinori Tanahashi Takaichiro Physics Arimoto Shigeru Mathematics Ueno Yoshio General Education Sato Takeshi Imai Chiju Iwasaki Daisuke Asahina Yuko Mimikawa Mariko Sakamoto Naoshi Kishino Ryoji Nozaki Akiko Pharmaceutical Education Research Center Hosoi Nobuzo Kai Akihiro Yoshimura Noriko临床药物教育研究中心Kusumoto Masaaki Tsushima Miyuki Imanishi takashi takasaki chizaki yugo yugo hashizume tsutomu tsutomu nakamura nakamura nobuhiko nobuhiko yano yano yano yano yano yano yano yano yano yano yano matsumura matsumura chikaka chikako chikako intraption trienlation triping sesight inij issey CENTERIOD教育研究中心。中心（Fujiwara Yoichi）Kimura Toru Kinseong Kaoru Tokuyama Yuki Yuki kono kono kyoko takao takao ikuko tokada tetsuya hirayama hirayama eetsuko图书馆（西exit exit koji koji koji koji） Kawashima Hidekazu生物科学研究中心（Kato Shinichi）Saito Michiko Pharmaceutical Science Frontier Research Center（Yamashita Masayuki）联合设备中心（Furuta Takumi）
共振声子-磁振子耦合的直接成像
声子的探测对于研究共振耦合的磁振子与声子的相互转化至关重要。本文我们报道了通过微聚焦布里渊光散射在 Ni/LiNbO 3 混合异质结构上直接可视化磁振子和声子的共振耦合。表面声子的静态图样源于入射波 𝜓 0 (𝐴 0 , 𝒌, 𝜑 0 ) 与反射波 𝜓 1 (𝐴 1 , −𝒌, 𝜑 1 ) 之间的干涉，由于磁振子-声子耦合，磁场可以调制表面声子的静态图样。通过分析从布里渊光谱中获得的声子信息，可以确定磁振子系统（Ni 薄膜）的性质，例如铁磁共振场和共振线宽。该结果提供了关于耦合磁振子-声子系统中声子操控和检测的空间分辨信息。
在国家预期中提高清真意识... -APJEE
在穆斯林社会中培养清真意识至关重要。但是，当前的教育体系主要关注高等教育水平的伊斯兰消费主义，从而导致与清真和圣地有关的知识和行动差距。本文探讨了清真课程在学龄前大纲中的应用，以满足对清真实践的全面教育的需求。该研究采用了定性方法，利用观察，访谈和文档分析来了解当前国家学龄前标准课程中清真课程的实施。研究结果表明，清真课程纳入了学龄前课程中，主要集中于教授饮食和饮食方式，并促进健康且营养丰富的饮食习惯。然而，课程缺乏对清真和哈拉姆的深入探索，超出对区分允许和禁食食品的基本理解之外。为了增强学前教育中的清真课程，提出了一些改进；在清真食品中解释了Tayyib的各个方面，将清真食品作为真正的食物引入，引入马来西亚的清真徽标，一起多样化学习活动和项目，并与父母和社区合作。通过将这些要素纳入学龄前课程中，儿童可以在Halal和Tayyib原则上建立牢固的基础，从而使他们能够对食物做出明智的选择，并对清真实践产生终生的欣赏。
某些真核固醇生物合成的抗菌作用...
下一步涉及HMG − COA还原酶，将HMG -coa转换为甲酸甲酸。汀类药物靶向这种酶在人类中降低血液胆固醇水平。[4]在粪肠球菌中，HMG -COA合成和随后的还原通过双重酶进行。[14] pravastatin据报道会在体外抑制纯化的细菌HMG -COA还原酶。[15]甲氯酸酯被转化为IPP，然后Farneylpyrophrophathate合酶将IPP和DMAPP凝结成Farnesylypropyprophophathate。在人类中，用于治疗骨质疏松症的双膦酸盐（alendronate）强烈抑制这种反应以诱导骨细胞中的凋亡。[16,17]据报道，革兰氏阳性细菌金黄色葡萄球菌吸引了FPP。[18,19]凝结两个FPP分子的小矛烯，该分子被化为氧化，然后循环形成羊毛醇。[20]真菌尖锐的环氧酶被盟友和特比纳芬选择性抑制。[21]然后将羊毛醇通过固醇脱甲基酶转化为Zymosterol，这种反应被甲唑类抗真菌药物（如酮康唑，米诺唑和氯吡唑）所阻断。[22]某些细菌（例如链霉菌菌株）含有单加氧酶，这可能是甲醇抑制的固醇脱甲基酶的同源物。[23]
真核藻类中的定量元素成像
从根本上讲，所有生物都是由相同的原材料制成的，即元素表的要素。生化多样性是通过如何利用这些元素，用于什么目的以及在哪个物理位置来实现的。确定元素分布，尤其是痕量元素的元素分布，这些元素促进了本质酶活跃中心的代谢，可以确定代谢，营养状况或生物体的发育阶段的状态。光合真核生物，尤其是al-gae，是对元素分布进行定量分析的出色主题。这些微生物利用独特的代谢途径，这些途径需要各种痕量营养素的核心以实现其操作。光合微生物在养分有限或毒素污染的栖息地中也具有重要的环境作用。因此，光合真实的真核生物对生物技术剥削，碳固存和生物修复具有极大的兴趣，许多应用涉及各种痕量元素，因此影响其配额和细胞内分布。为元素成像开发了许多不同的应用，允许亚细胞分辨率，X射线荧光显微镜（XFM，XRF）处于最前沿，可以在非破坏性方法中对完整细胞的定量描述。本教程审查总结了使用XFM对真核藻类的定量单细胞元素分布分析的工作流程。
ai 声音家族音素观察员的故事
第二天，希德决定成为一名邮递员，为人们送信。“我能做到，”他心想，这看起来很容易。他提着装满信件和卡片的袋子出发了，他沿着小路和人行道爬行，甚至避免掉进所有的下水道。虽然他很慢，但他真的很享受，阅读信件和卡片正面的姓名和地址，但突然间，他爬过地上的一个钉子，疼得厉害。希德决定他不想再当邮递员了！真可惜！
阿希与人工智能：与非人类智能的契合
我要感谢我的导师 Garriy Shteynberg 博士以及前导师 John Pennington 博士和 Jon Frederick 博士。他们的专业知识和反馈帮助我在各个层面实现了我对这个项目的愿景。此外，我还要感谢我的实验室伙伴 Phillip McGarry 和我的论文委员会的见解和反馈。最后，我要感谢我的家人，他们在整个过程中给予了我极大的支持。感谢我的妻子 Hollee、父母 Steve 和 Dulcie、姐姐 Emily、祖父母 Kathy 和 Bernie 以及 Ed 和 Barbara。
Icon-User-Guide-Ap3299_3-Inc-V1.02.pdf - 艾伦与希思
图标为 10 输入 4 输出数字音频混音器，带有性能记忆系统，专为小型高品质现场声音应用而设计。它通过包括单声道和立体声输入通道、内置参数和图形均衡器、压缩器、噪声门、双效果处理以及完整的混音设施和内置电源，在单个便携式包装中提供完整的音响系统。提供用于录音、辅助和从属放大器馈送的附加输出。DP1000 被称为“有源”混音器，因为它包含一个内置功率放大器，可直接连接到扬声器。DL1000 完全相同，只是它不包括功率放大器。相反，它提供了一对主输出，适用于驱动外部放大器系统，或用作子混音器。