XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System缺乏自信
2021-25 战略计划
大脑是一个强大的器官，能够在生命的任何阶段大规模地建立新的联系，并且它对任何新学到的东西都有反应。我们认识到，只要有正确的心态和条件，每个人都有激活大脑和突破学习界限的潜力。唯一阻碍我们前进的是我们自己缺乏自信和学习动力。作为应用学习的专家，我们必须利用这些知识创造一个学习可以蓬勃发展的环境，让学习者发展出驾驭不断变化的环境所需的情商和技术技能。
情况说明书 527 观念的变化
患有痴呆症的人如果对事物产生错误感知或错误识别，可能会对周围环境感到不确定，并且缺乏自信和独立性。当他们犯错时，您可以通过安慰他们来支持他们，并建立他们的信心和去新地方的意愿。如果他们没有注意到自己犯了错误，可能是因为他们对痴呆症缺乏洞察力。如果你指出错误，他们可能会变得烦躁或更容易沮丧。有关更多信息，请参阅资料表 500《沟通》和 533《理解否认和缺乏洞察力》。
陆军航空兵 2019 年目标：
放行和避障协调过程中的征求和响应无效 - 继续飞行前未确认放行响应 - 未在口头回应飞机放行前实际放行 - 未提供额外细节或距离估计，无法为其他机组人员描绘出准确或可靠的画面 - 继续飞行前未暂停飞机飞行并确定最佳行动方案 - 未受影响机组人员位置上的机组人员进行与任务无关的闲聊，从而打断和分散了其他机组人员之间必要的放行通信 - 初级飞行员或机组长对高级机组人员表现出过度的职业礼貌，或过度尊重和信任高级机组人员的经验和判断 - 缺乏自信
2022 年跟踪软件现状 - 卡巴斯基
如上所述，尽管这些暴力形式发生在网络空间，但它们对受害者的现实生活产生了深远而切实的影响。研究表明，女性主要是网络跟踪或其他形式数字暴力的受害者。她们会经历许多与线下暴力受害者相同的症状，例如焦虑、惊恐发作、创伤后应激障碍、自杀念头、愤怒、缺乏自信和注意力不集中。还可能产生负面的经济影响（勒索、收入损失等）和人际关系影响（失去家庭和朋友网络、社会孤立等）。此外，数字暴力在经济和政治层面也产生了集体影响，一方面增加了公共法律、行政和健康成本，另一方面降低了女性对公共话语的参与度。
第 10 章：教学过程
20090 一位没有正确分析学生的教练可能很快就会发现，教学没有产生预期的效果。例如，这可能意味着教练没有意识到学生实际上是一个思维敏捷的人，但犹豫不决。这样的学生可能会因为缺乏自信而无法在适当的时间采取行动，即使情况被正确理解了。在这种情况下，教学显然是为了培养学生的自信心，而不是练习飞行基础知识。在另一种情况下，过多的批评可能会完全制服一个胆小的人，而轻快的指导可能会迫使他更勤奋地完成学习任务。学生可能需要结合机智、敏锐的洞察力和细腻的处理方式的教学方法。如果这样的学生得到太多的帮助和鼓励，可能会产生一种无能的感觉。
算法决策与控制问题
摘要 多年来，研究复杂机器人类操作员的工业心理学家和工程师已经认识到，人类操作员将责任转移给机器，而无法发现机器故障的情况，这种危险是存在的。我们称之为“控制问题”，理解为人机控制回路中的人在面对可靠自主系统的输出时，容易变得自满、过度依赖或过度缺乏自信。虽然控制问题已经研究了一段时间，但到目前为止，它在机器学习环境中的表现还没有受到重视。本文旨在填补这一空白。我们认为，除某些特殊情况外，算法决策工具不应用于高风险或安全关键决策，除非相关系统在相关决策领域或子领域明显“优于人类”。更具体地说，我们推荐三种策略来解决控制问题，其中最有希望的策略涉及高效算法工具与人类代理之间的互补（且可能动态）耦合。我们还确定了所有此类人机系统在设计中都应反映的六个关键原则。这些可以作为评估任何此类人机系统可行性的框架，也可以作为指导此类系统的设计和实施的框架。
Ahasan R 等人。“肮脏的十二项”概念：人为因素错误和失误的无声杀手。Ergonomics Int J 2018, 2(1): 000137。
不了解工作中的潜在危险是防止自满情绪的有力手段。第三种是缺乏手头工作任务的知识或正确信息。这意味着技术或非技术信息、清单或安全程序可能没有得到充分正确的翻译，或者无法以当地语言提供给操作和维护团队。第四种是分心（例如，将注意力从工作任务上转移开）。分心是任何让我们忘记手头任务的事情。分心会让我们认为我们在工作流程或系统中比现在更进一步。第五种是缺乏团队合作以实现共同目标。第六种是疲劳（例如，意识水平下降），这会导致疲倦、劳累、紧张和精疲力竭。第七种是缺乏资源。这意味着未能使用或获得适当的工具、设备、信息和程序。在这种情况下，我们在使用正确的工具、手册或说明时不能即兴发挥。下一个是工作压力，它会产生一种紧迫感。工作压力也是由于我们缺乏计划或执行工作任务而造成的。在这种情况下，我们不应该过度承诺和交付与工作任务相关的任何东西。第九个是缺乏自信（例如，缺乏对需求的积极沟通），这对于新的工作系统或流程很重要。对可靠性的疑问和怀疑
心理神经免疫内分泌学
摘要：心理压力源会对个人的心理和生理状态产生负面影响。它们会沿着心理-神经-免疫-内分泌轴影响身体的不同内脏器官和系统。这种影响会影响下丘脑-垂体-肾上腺轴，并改变不同神经内分泌介质的分泌。神经递质、神经肽和其他细胞因子和趋化因子（包括促炎细胞因子）、皮质类固醇、儿茶酚胺等分泌的改变会引发或加剧不同类型和程度的健康问题。心理压力源会影响进食、社交行为、疼痛感、学习、记忆、生殖等。它们可能是癫痫、歇斯底里、痴呆、忧郁症、精神病、运动障碍等疾病发展的根源。焦虑、困惑、抑郁、记忆问题、决策问题、消极思想的吸引力、注意力不集中、缺乏自信、情绪障碍、情绪突然变化、易怒、不快乐、绝望、无法放松等是压力的一些常见影响。由于压力，会出现头痛、偏头痛、心率加快、睡眠障碍、高血压、肌肉紧张、性欲下降、早期疲劳、各种胃肠道疾病、肥胖、糖尿病、特发性疾病、过敏性皮肤病（湿疹、痤疮等）、牛皮癣、伤口愈合延迟、女性月经问题等生理状况。各种免疫相关疾病、过敏性疾病、风湿病、自身免疫性疾病、内分泌疾病、肿瘤疾病和心血管疾病的发展都与不同的心理压力因素有关。可以考虑培养自我照顾的态度、将周围环境改变为有利的环境、改变生活方式、练习瑜伽和冥想等控制思想的练习以及寻求心理健康专业人士的帮助，以对抗或克服心理压力，远离各种身心健康问题。