不。 (2024-25) 校长室 1 NA NA 教室 27 NA NA 智能/电子教室 15 是 NA 物理实验室 1 NA NA 化学实验室 1 NA NA 生物实验室 1 NA NA 初中。科学实验室 1 NA NA 地理实验室 0 NA NA 计算机实验室 2 NA NA 数学实验室 1 NA NA 数字语言实验室 1 NA NA 社会科学实验室 1 NA NA 职业实验室/综合实验室 0 NA NA 瑜伽室 0 NA NA 医疗室 1 NA NA 美术室 1 NA NA 资源室 2 NA NA ATL 实验室 0 NA NA 音乐室 1 NA NA 活动室 1 NA NA 教职员室 2 NA NA 会议厅/礼堂 0 NA NA 游戏和运动室 1 NA NA 图书馆 1 NA NA 儿童公园 1 NA NA 游乐场 1 NA NA 花园 1 NA NA 科学/数学公园 1 NA NA 行政办公室 1 NA NA 食堂 1 NA NA 宿舍 0 NA NA 浴室:(总计)NA NA I. 男生 4 NA NA II.女孩 4 NA NA 厕所:(总计)NA NA I. 男孩 4 NA NA II。女孩 4 NA NA 卫生用品处理设施:
就职类别 身体残疾 男性 女性 总计 SC ST OBC 少数民族 其他 OH VH HH 1 校长 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 2 校长 Gd-2/VP 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 3 PGT 11 11 0 11 2 0 6 0 3 1 0 0 4 TGT 14 10 3 13 1 0 8 0 4 0 0 0 5 TGT (WE) 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 6 TGT (AE) 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 7 TGT (P &HE) 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 8 HM 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 PRT 17 7 9 16 3 3 8 0 2 1 0 0 10 PRT(音乐) 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 11 图书管理员 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 12 ASO 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 13 SSA 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 14 JSA 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 15 辅助人员 6 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 16 兼职人员 (仅限外包岗位)
按类别 I II III IV V VI 总计 男孩 29 20 166 36 165 00 416 女孩 28 18 134 23 172 00 375 总计 791 保留。类别 SC ST OBC GEN 总计 男孩 104 63 163 71 401 女孩 78 64 149 68 359 总计 760 社区 印度教 穆斯林 锡克教 基督教 佛教徒 耆那教 琐罗亚斯德教 其他 总计 男孩 405 9 0 0 0 1 0 01 416 女孩 360 14 0 0 0 0 0 01 375 总计 791 残疾人 骨科残疾人 视觉残疾人 听力残疾人
和自动化(ICCUBEA),Pimpri Chinchwad 工程学院(PCCOE),浦那,2017 年 8 月 17-18 日,IEEE 数字图书馆论文集。52. 34. Dipti Pawade、Harshada Sonkamble、Yogesh Pawade,“具有高级功能的基于 Web 的医院管理系统”,工程、科学和技术现代趋势国际会议 (ICMTEST-16),2016 年 4 月 9 日和 10 日,计算和通信最新和创新趋势国际期刊 (IJRITCC) 论文集。53. Dipti Pawade、Khushaboo Rathi、Shruti Sethia、Kushal Dedhia,“产品评论分析
申请攻读大学博士学位课程的学生必须具备以下最低学历要求:完成 4 年/8 学期学士学位课程后完成 1 年/2 学期硕士学位课程,或完成 3 年学士学位课程后完成 2 年/4 学期硕士学位课程,或获得相应法定监管机构宣布的与硕士学位等同的资格,且总分至少为 55% 或在遵循评分系统的情况下获得同等分数,或获得由其本国或该国任何其他法定机构批准、认可或授权的评估和认证机构认可的外国教育机构颁发的同等资格,以评估、认证或保证教育机构的质量和标准。对于属于 SC / ST / OBC(非精英阶层)/ 残疾人士、经济弱势群体(EWS)和其他类别的候选人,可根据委员会不时做出的决定,放宽 5% 的分数或同等等级。但凡完成 4 年/8 学期学士学位课程后申请入学的候选人,无论采用哪种评分系统,总分至少应达到 75% 或按积分制获得同等成绩。对于属于 SC / ST / OBC(非精英阶层)/ 残疾人士、经济弱势群体(EWS)和其他类别的候选人,可根据委员会不时做出的决定,放宽 5% 的分数或同等等级。
242 • 主教大学 2024/2025 心理学系 Marko Biberdzic,文学士(舍布鲁克)、哲学博士(拉瓦尔) 助理教授 Jonathan Carriere,文学士(温尼伯)、文学硕士、哲学博士(滑铁卢); 教授(联合主席)Claude Charpentier,文学士(主教大学)、哲学博士(爱丁堡); 副教授 Suzanne Hood,理学士(多伦多)、文学硕士、哲学博士(康考迪亚大学); 副教授(联合主席)Heather Lawford,文学士(特伦特大学)、文学硕士(威尔弗里德·劳里埃大学)、哲学博士(康考迪亚大学); 教授 Stine Linden-Andersen,文学士、文学硕士、哲学博士(康考迪亚大学); 副教授 Catherine Malboeuf-Hurtubise,文学士(康考迪亚大学);哲学博士(蒙特利尔大学);副教授 Adrianna Mendrek,文学士(康考迪亚大学)、文学硕士、哲学博士(不列颠哥伦比亚大学);正教授 Joel Montannez,美术学士、美术硕士(康考迪亚大学)、哲学博士(蒙特利尔大学)助理教授 Courtney Plante,理学学士(阿尔伯塔大学)、文学硕士、哲学博士(滑铁卢大学);正教授 Dale Stout,理学学士、理学硕士(卡尔加里大学)、哲学博士(爱丁堡大学);正教授
Bardia Safaei 博士于 2021 年获得伊朗德黑兰 Sharif 理工大学计算机工程博士学位。作为博士访问研究员,他于 2019 年至 2020 年在德国卡尔斯鲁厄理工学院 (KIT) 嵌入式系统 (CES) 主席处任职。他目前是 Sharif 理工大学计算机工程系的教员,也是可靠耐用物联网应用与网络实验室 (RADIAN) 的创始人和主任。Safaei 博士在第 34 届 ACM/SIGAPP 应用计算研讨会 (SAC'19) 上获得了 ACM/SIGAPP 学生奖。他很荣幸被选为 2016 年至 2020 年国家精英基金会成员。他曾担任第 28 届 CSI 国际计算机会议的执行主席。他是伊朗网络物理系统协会 (CPSSI) 的董事会成员。他目前担任《伊朗科学》计算机科学与工程和电气工程学报的编辑。他是 ACM/IEEE DAC'19 和 IEEE WF-IoT 的 TPC 成员。Safaei 博士曾担任多家著名国际期刊和会议的审稿人,例如《IEEE 移动计算学报》、《IEEE 车辆技术学报》、《IEEE 云计算学报》、《IEEE 物联网期刊》、《IEEE 通信杂志》、《ACM 存储学报》、《ACM/IEEE DAC》、《IEEE 传感器会议》、《IEEE ICC》和 IEEE WF-IoT。他的研究兴趣包括物联网、网络、无线传感器网络、移动自组织网络、云/边缘/雾计算和车辆自组织网络中的能源效率和可靠性挑战。